“Vetllem per que cada nena, arreu del món, tingui l’oportunitat d’aconseguir els seus somnis, créixer d’acord amb el seu potencial i contribuir a un futur sostenible per a tots”

Dia Internacional de la Dona i la Nena   en la Ciència, 11 de febrer.  La bretxa de gènere en els sectors de la ciència, la tecnologia, l’enginyeria i les matemàtiques (STEM) persisteix des de fa anys a tot el món. Tot i que la participació de les dones en les carreres de grau superior ha augmentat enormement, aquestes encara es troben insuficientment representades en aquests camps.

La ciència i la igualtat de gènere són vitals per assolir els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), inclosos en l’Agenda 2030. En els últims 15 anys, la comunitat internacional ha fet un gran esforç inspirant i promovent la participació de les dones i les nenes a la ciència. No obstant això, elles se segueixen trobant amb barreres que els impedeixen participar plenament en aquesta disciplina.

En l’actualitat, menys del 30 per cent dels investigadors en tot el món són dones. Segons dades de la UNESCO Disponible en anglès (entre 2014 i 2016), només al voltant del 30 per cent de totes les estudiants escullen estudis superiors dins el camp de les ciències, la tecnologia, l’enginyeria i matemàtiques (STEM). A nivell mundial, la matrícula d’estudiants femenines és particularment baixa en tecnologia de la informació i les comunicacions (TIC), amb un tres per cent; ciències naturals, matemàtiques i estadístiques, amb un cinc per cent, i en enginyeria, manufactura i construcció, amb un vuit per cent.

https://www.elperiodico.com/es/ciencia/20190210/10-iniciativas-dia-mujer-ciencia-espana-7293223

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó, en el año 2015, el 11 de febrero como Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La iniciativa surgió como una herramienta para animar a las mujeres a entrar en carreras científicas y tecnológicas, visibilizar la contribución de las mujeres en estos ámbitos y crear referentes para las nuevas generaciones.

En España, desde hace unos tres años, un grupo de científicas e investigadoras agrupadas bajo la etiqueta del #11F ha lanzado un llamamiento para que las actividades lleguen a cada vez más personas. Este año, según datos proporcionados por la organización, habrá más de 2.200 actividades relacionadas con esta iniciativa. EL PERIÓDICO selecciona algunas de la más interesantes.

Científicas en las escuelas

11 febrero, Catalunya100 científicas, 100 escuelas, 100 charlas simultáneas para hablar de ciencia, tecnología y mujeres. La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació, el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i el Consorci d’Educació a Barcelona impulsan una actividad a gran escala para dar visibilidad a las mujeres que trabajan en el mundo científico y tecnológico y, a la vez, despertar vocaciones científicas entre los más pequeños. Ada Yonath, Premio Nobel de Química del 2009, inaugurará la jornada con una charla en el Esplai Josep Bota a la que asistirán los alumnos del instituto Martí Pous y la escuela Can Fabra, ambas de Barcelona.

11 de febrero, en el resto de España. Más de 900 científicas impartirán 1.900 charlas y talleres en unos 800 centros educativos. Los ‘Centros 11F‘, bautizados así por su implicación con la jornada, acercarán la ciencia a más de 100.000 estudiantes de todo el país mediante  exposiciones, cuenta cuentos, mesas redondas, talleres, citas con científicas, programas de radio, visitas a laboratorios y escaparates11F.

Wikimaratón de mujeres científicas

11 de febrero, Barcelona. La falta de mujeres referentes en el mundo de la ciencia y la tecnología también se refleja en Wikipedia, la enciclopedia libre creada por colaboradores anónimos. Para ampliar la presencia de mujeres en esta página, Amical Viquipedia y el grupo de ViquidonesUPF organizan, en el marco de la ‘Biennal Ciutat i Ciència’, una nueva wikimaratón en la que crear nuevos contenidos sobre mujeres científicas. Biografías olvidadas, referencias perdidas, contribuciones silenciadas y otras partes del legado de mujeres científicas. La actividad, abierta al público con previa inscripción, tendrá lugar en el Centro Cívico Casa Orlandai (Carrer de Jaume Piquet, 23, 08017 Barcelona) de 19 a 21.

Mujeres en astronomía

11 de febrero, Santa Cruz de Tenerife (también online). El Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) ofrecerá un ciclo de videoconferencias con las que conectar las investigadoras del centro con diferentes centros educativos españoles. ‘Habla con ellas’ se plantea como una actividad con la que acercar los secretos del universo a un público más joven a través de la voz de mujeres científicas. El proyecto empezará el 11F y continuará durante todo el curso.

Café con científicas

11 de febrero, Sevilla. Más de 100 alumnos de la ESO y 17 científicas e investigadoras compartirán un desayuno en Sevilla. La actividad, financiada por la Fundación Descubre y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Sevilla, busca acercar a los jóvenes a diferentes disciplinas como prehistoria, farmacología, enfermería, ingeniería, química, genética, entre otras, a través del relato de mujeres que actualmente trabajan en estos ámbitos. El día 15 de febrero, la Universidad de Sevilla también planea fotografiar a todas las investigadoras del centro para una fotografía conjunta con la que visibilizar el peso de estas.

El superordenador abre sus puertas

11 de febrero, Barcelona. El Barcelona Supercomputing Center (BSC) se suma a las actividades del 11F abriendo las puertas de sus instalaciones para que los jóvenes conozcan las investigaciones que se realizan en el centro. Medicina personalizada, análisis de genoma, procesamiento del lenguaje natural aplicado a la medicina y diseño de proteínas con finalidades terapéuticas serán algunos de los temas sobre los que los asistentes a la iniciativa podrán discutir con las investigadoras actuales.

Diálogos para una educación no sexista

11 de febrero, València. La Universitat Politècnica de València organiza talleres, charlas y mesas redondas para hablar de mujeres y ciencia. En las actividades se abordarán temas como el sesgo de género en las interacciones sociales y la academia, las barreras de acceso a la educación, los estereotipos de género y la falta de referentes femeninos en la cultura científica.

Científicas a escena

11 febrero, Zaragoza. El equipo de ‘Kikiri Ciencia‘ organiza ‘Científicas en escena’, un espectáculo con el que visibilizar el trabajo de las científicas que han cambiado el curso de la historia. Los participantes a esta actividad deberán resolver desafíos y experimentos con los que acercarse a la ciencia de manera más divertida.

Desigualdad de género en el área STEM

13 de febrero, Madrid. La Universidad Autónoma de Madrid organiza una mesa redonda sobre desigualdad de género en las disciplinas STEM (acrónimo de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en inglés). Araceli Calvo, Beatriz Bravo, María Franco, María Matarranz Y Rocío Garrido, profesoras y estudiantes del centro, plantearán retos y propuestas para mejorar esta brecha a través de la formación docente.

Cuenta cuentos

13 y 15 de febrero. La Biblioteca Infantil de Santa Fe, en colaboración con el Ampa del colegio Reyes Católicos, organiza una lectura del cuento ‘Ada magnífica, científica’ para acercar a los más pequeños al mundo de las mujeres y la ciencia. La jornada también contará con talleres sensoriales para que los niños y niñas puedan jugar con algunos experimentos.

Distintivo STEAM Aquí

Próximamente. La lucha para incluir más mujeres en el mundo de la ciencia no acabará tras la semana del 11F. La Universitat Politécnica de Catalunya, más allá de las iniciativas planeadas para el día, también prevé crear un distintivo de ‘Escoles STEAM Aquí’ con el que reconocer la labor de aquellos centros educativos comprometidos con la igualdad de género y el fomento de la ciencia. La iniciativa se sumará al programa de la UPC para promover el talento de las mujeres y corregir los sesgos de género.

http://www.un.org/es/events/women-and-girls-in-science-day/

Objectiu: salvar Doñana

Serem a temps? Després de la denúncia de la Unió Europea a Espanya per la desprotecció de l’aiguamoll, el Govern ha anunciat que declararà “en risc” les masses d’aigua del paratge a causa de la sobreexplotació dels aqüífers per al reg de cultius.

https://www.publico.es/sociedad/objetivo-salvar-donana.html

Doñana está herida de gravedad. Así lo ve la Unión Europea, que ha denunciado a España por no impulsar medidas efectivas para proteger las masas de agua que hay bajo la tierra de este paraje. Unos acuíferos que se ven amenazados, sobre todo, por el uso ilícito del agua para el riego de las plantaciones agrícolas de frutos rojos como la fresa. Continua la lectura de Objectiu: salvar Doñana

Salveu el nostre clima o aparteu-vos !

Aquest moviment té la seva màxima representant en l’activista sueca, Greta Thunberg, però no és l’única perquè milers d’estudiants a tot Europa estan reaccionant i demandant polítiques i decisions per aconseguir que la temperatura del planeta no pugi més enllà del 1,5 graus, com ho assenyalen investigadors i experts, i perquè és el seu futur.

Estudiants de més de 25 ciutats alemanyes, entre elles, Berlín, Dormunt, Frankfort, Koblenza, Leipzig o Munic; i de més de 25 britàniques com Belfast, Brighton, Cambridge, Glasgow, Manchester, Oxford o Southampton s’uniran a les manifestacions que van començar avui, com des de fa algunes setmanes enrere, a Brussel·les, La Haia, Antwepen i altres ciutats belgues.

En una carta oberta, 350 científics holandesos han donat suport l’acció d’aquests estudiants i han assegurat que “aquest és el moment d’aplicar les mesures dràstiques perquè redueixin ràpida i dràsticament l’emissió de gasos d’efecte hivernacle, limitant així l’escalfament global a molt per sota de 2ºC i, preferiblement, a 1,5ºC “.https://www.efeverde.com/noticias/estudiantes-ciudades-europeas-calentamiento/

https://www.eldiario.es/zonacritica/Salvad-clima-echaros-lado_6_865873430.html

Los estudiantes europeos han decidido echarse a la calle en defensa del clima. Decenas de miles de alumnos de secundaria y bachillerato están protagonizando una de las revueltas más legítimas y esperanzadoras de las últimas décadas en las ciudades del viejo continente.

 Bélgica, Suiza, Holanda, Alemania, Francia, Polonia, Suecia: el movimiento estudiantil de protestas para exigir medidas más contundentes contra el cambio climático no para de crecer. Y muy pronto llegará a las calles de nuestras ciudades.

Continua la lectura de Salveu el nostre clima o aparteu-vos !

Friedlieb Ferdinand Runge, el químic genial que va descobrir la cafeïna

Google celebra el 225 aniversari del naixement de Friedlieb Ferdinand Runge, figura clau de la química moderna. Friedlieb Ferdinand Runge va ser un químic analític alemany.

El seu treball químic inclou la química de la purina, la identificació de la cafeïna, el primer colorant de quitrà d’hulla (blau d’anilina),[3][4][5]productes de quitrà d’hulla (i un gran nombre de substàncies que es deriven de quitrà d’hulla), la cromatografia de paper, el pirrol, la quinoleïna, el fenol, el timol i l’atropina.

https://www.elperiodico.com/es/ciencia/20190208/friedlieb-ferdinand-runge-7292717

Friedlieb Ferdinand Runge tiene un lugar privilegiado en la historia de la química por sus descubrimientos de sustancias que nadie había logrado antes. Nació en un pueblo cerca de Hamburgo, Alemania, el 8 de febrero de 1795 y murió el 25 de marzo de 1867. Continua la lectura de Friedlieb Ferdinand Runge, el químic genial que va descobrir la cafeïna

Aquestes són les illes de plàstic que contaminen mars i oceans

Diferents plàstics estan repartits per tot l’oceà. A mesura que l’escuma de poliestirè es trenca en parts més petites, els components s’enfonsen en l’oceà, de manera que el contaminant es propaga per tota la columna del mar.

De fet, les toxines en el plàstic no només afecten l’oceà, sinó que actuen com esponges, també absorbeixen altres toxines de fonts externes abans d’ingressar a l’oceà.

Aquests productes químics són ingerits pels animals en l’oceà contaminat peixos i mamífers i després als humans que s’alimenten d’ells. Continua la lectura de Aquestes són les illes de plàstic que contaminen mars i oceans

Els últims 4 anys han sigut els més càlids al món des que hi ha dades

La temperatura mitjana mundial en superfície en 2018 va superar aproximadament a 1 ° C a la de l’era preindustrial. Els 20 anys més càlids s’han registrat en els últims 22 anys, segons l’Organització Meteorològica Mundial

El quadrienni entre 2015 i 2018 comprèn els quatre anys més càlids mai registrats en la sèrie històrica de temperatures, que es remunta a 1850, el que confirma la continuïtat del canvi climàtic a llarg termini provocat per les concentracions atmosfèriques de gasos d’efecte hivernacle.

Així es recull en una anàlisi de l’Organització Meteorològica Mundial (OMM), l’agència de l’ONU especialitzada en el temps, el clima i l’aigua. El treball, fet públic aquest dimecres, inclou cinc dels millors conjunts internacionals de dades i revela que la temperatura mitjana mundial en superfície en 2018 va superar aproximadament en 1,0ºC (amb un marge d’error de 0,13ºC) a la de l’era preindustrial (és a dir, entre 1850 i 1900). Es tracta del quart any més calorós mai registrat.

https://www.ara.cat/societat/meteo/ultims-anys-han-calids-dades_0_2175382660.html

L’Organització Meteorològica Mundial (OMM) va confirmar ahir que el 2018 ha sigut el quart any més càlid al món des que es recullen dades. En el context dels últims anys aquesta dada no seria excepcional, si no fos perquè els únics tres anys amb temperatures més altes són precisament els tres últims. És a dir, qualsevol dels últims quatre anys ha sigut més càlid que qualsevol altre des de mitjans del segle XIX fins al 2014. I encara més, els 20 anys més càlids que s’han registrat mai al món s’han produït tots en els últims 22 anys. Continua la lectura de Els últims 4 anys han sigut els més càlids al món des que hi ha dades

Prop de 600 persones investigades o detingudes en un any per maltractament animal

La crueltat es defineix com la resposta emocional d’indiferència o bé d’obtenció de plaer en el sofriment i dolor d’altres o l’acció que innecessàriament causa tal sofriment o dolor. Matar un animal, amb un patiment innecessari i injustificat és una crueltat animal.

https://www.publico.es/sociedad/maltrato-animal-cerca-600-personas-investigadas-detenidas-ano-maltrato-animal.html

El Servicio de Protección de la Naturaleza (Seprona) de la Guardia Civil ha detenido o investigado a 590 personas por delitos de maltrato animal durante 2018, año en el que se cursaron 16.625 denuncias. De ellas, 10.920 estaban relacionadas con animales de compañía, 3.974 con animales peligrosos y 1.731 con razas caninas peligrosas. Continua la lectura de Prop de 600 persones investigades o detingudes en un any per maltractament animal