Arxiu de la categoria: ROBÒTICA AL GIOLA

Científics portuguesos fan volar un dron només amb la ment

Sin mover un dedo. Ya es posible controlar el vuelo de un aparato empleando únicamente el pensamiento. Un grupo de científicos portugueses ha logrado dirigir el vuelo de un dron sin utilizar un mando a distancia, recurriendo estrictamente a los impulsos cerebrales de una persona. Un avance en el campo de la neurociencia que abre la puerta a múltiples aplicaciones de la vida cotidiana en un futuro no tan lejano. Continua la lectura de Científics portuguesos fan volar un dron només amb la ment

Confirmen una teoria matemàtica de 1952 que explica la formació dels dits

Els científics confirmen que les proteïnes BMP i WNT són les molècules que el britànic Alan Turing va proposar fa més de mig segle com a responsables de la formació dels dits en l’embrió Continua la lectura de Confirmen una teoria matemàtica de 1952 que explica la formació dels dits

La missió europea de llançament del vehicle IXV es completa amb èxit.

La Agencia Espacial Europea (ESA) ha completado este miércoles con éxito el lanzamiento y amerizaje del vehículo experimental Intermediate eXperimental Vehicle (IXV), que permitirá proporcionar a Europa la capacidad de re-entrar en la atmósfera. Continua la lectura de La missió europea de llançament del vehicle IXV es completa amb èxit.

ROBÒTICA AL GIOLA A 1 ESO

PROJECTE XARXA CURS 14-15 1r ESO
SUBPROJECTE DE ROBÒTICA: INTRODUCCIÓ A LA ROBÒTICA  FEBRER 2015

Des de fa 3 anys el departament de tecnologia de l’institut Giola ha apostat per difondre entre l’alumnat del centre l’interès per un tema d’actualitat. Es va començar a treballar a 4t i batxillerat, amb uns resultats molt satisfactoris. Després de la formació de tots els membres del departament, vam veure que era viable passar-ho a cursos inferiors.
Dins del PROJECTE XARXA, es poden interrelacionar els objectius de les dues vessants, per tant, vam veure possible fer una petita introducció a la robòtica als alumnes de 1r d’ESO.

CONTINGUTS

Anàlisi dels diferents elements de control: sensors, actuadors i dispositius de comandament.
Ús de l’ordinador com a element de programació i control.
Programació de robots.
Utilització de programes per a la creació, edició, millora i presentació de la documentació i els treballs elaborats.
Recerca d’informació relacionada amb el projecte des de diferents fonts inclosa la consulta d’experts en la matèria.
Utilització d’entorns virtuals d’aprenentatge.
Ús dels mitjans de presentació de la informació. Creació i exposició de presentacions dels treballs de grup.

ÀREES IMPLICADES.

Tecnologia, informàtica, ciències, català.

COMPETÈNCIES

Aprendre a aprendre: aprendre cada vegada més eficaçment, prenent consciència de les pròpies capacitats, processos i estratègies, desenvolupant actituds de motivació, confiança i gust per aprendre
Autonomia i iniciativa personal: elegir amb criteri propi, imaginar projectes i portar-los endavant, tenint en compte valors i actituds personals segons diferents situacions i contextos.
Tractament de la informació i competència digital: accedir, buscar, seleccionar i organitzar la informació en diferents suports.

 PRIMERES INSTRUCCIONS

UNS BONS RESULTATS


ACTIVITATS.

SESSIÓ 1 (2 hores)
1.- Vídeo introductori.
2.- Familiaritzar-se amb el material, i amb el programari.
3.- Fer al primer algoritme, descripció pas a pas del que s’ha de fer.
Podria ser:
1.- Avançar en línia recta.
2.- Retrocedir en línia recta 1 segon.
3.- Girar 90º sobre sí mateix a l’esquerra i després a la dreta.
4.- Fer un cicle.

Mitsubishi UFJ incorpora robots a su plantilla para atender a los clientes

El banco japonés Mitsubishi UFJ ha incorporado a su plantilla a NAO, un pequeño robot con aptitudes comunicativas, capaz de responder a preguntas básicas sobre los servicios de la entidad.

El robot Nao que utilizará Mitsubishi UFJ

Fotografía: Aldebaran

El robot Nao que utilizará Mitsubishi UFJ

El androide mide 58 centímetros, y además de desenvolverse en 19 idiomas, es capaz de analizar la expresión facial y el comportamiento de los clientes con los que interactúa. El banco explicó que “incorporando una herramienta como ésta, podemos impulsar la comunicación con nuestros clientes”.

Mitsubishi UFJ incorporará un número sin determinar de estos robots en algunas de sus sucursales en Tokio en primavera, para después continuar con la ampliación de personal robótico en función de la respuesta de los consumidores.

NAO fue desarrollado por la compañía francesa Aldebaran Robotics, propiedad del gigante de las telecomunicaciones SoftBank, líder del sector de la telefonía móvil en el país asiático, y tiene un coste aproximado de 8.000 dólares (unos 6.800 euros) por unidad.

Japón está apostando fuerte por la robótica, y varias importantes compañías han puesto ya a trabajar a autómatas tecnológicos en algunas de sus tiendas. Es el caso de Pepper, también desarrollado por Aldebaran, que en junio de 2014 empezó a atender a clientes en los locales que SoftBank posee en los distritos comerciales de Ginza y Omotesando en la capital nipona.

La compañía suiza Nestlé también decidió incorporar al mismo androide como dependiente en sus puntos de venta en Japón en octubre del pasado año, y manifestó entonces su intención de emplearlo en unas 1.000 tiendas en todo el mundo para finales de 2015.

 

Font: http://www.expansion.com/2015/01/14/empresas/banca/1421233991.html

Jornada IARO

 
L’institut giola ha participat en la Jornada IARO (Inteligència Artificial i RObòtica)  realitzada a l’Ins Font del Ferro de Palafolls. Aquesta jornada s’emmarca dins de la Setmana Europea de la Robòtica
Els nostres alumnes de 2n Batxillerat, Oriol Closa i Javier de Muniategui han exposat els seus treball de Recerca: una Impressora 3D i un drone volador, tots dos dissenyats per ells.