Ha vingut un policia a la nostra classe. Ens ha fet una explicació de seguretat viària i hem anat a fer una volta pel barri.
Estàvem tots molt entusiasmats i atents.

Create a free slideshow

La classe de segon fa tres setmanes va plantar llenties. Cada setmana hem escrit en el nostre diari com creixia la nostra planta. Mireu el procés!!

This photo slideshow customized with Smilebox

Els nens i nenes de segon ens expliquen en anglès quina roba porten! Mireu, mireu!

This free slideshow customized with Smilebox

NOM DE L’EXPERIMENT: Com funcionen els pulmons?

Introducció:

Els moviments d’inspiració i expiració fan entrar i sortit l’aire dels pulmons. Construirem un model dels pulmons i el diafragma per estudiar-ho.

Els globus petits fan de pulmons i el gros fa de diafragma. Quan estires el globus que fa de diafragma, es redueix la pressió dins l’ampolla, entra aire nou pels tubets per omplir l’espai i s’inflen els globus.

Materials:

PER FER-HO NECESSITES

Ampolla buida
1 guant de làtex
2 palles o dos tubs de bolígraf
Tisores
Gomes petites elàstiques
Plastilina

PREPARACIÓ

Lliguem dos globus a les palletes o als tubs de bolígraf per simular els bronquis i els pulmons.
Retallem la part de baix de l’ampolla (caixa toràcica)
Introduim els tubs amb els globus i ho tanquem amb plastilina.
Tapem la part retallada de l’ ampolla amb un guant de làtex. (diafragma)
Estirem el guant de làtex i observem que els globus s’inflen.

CONCLUSIÓ

Com que hem tapat l’ampolla amb plastilina l’aire entra pels tubs als globus. Quan estirem el guant de làtex l’ampolla augmenta de volum i l’aire entra als globus. Quan deixem anar el guant l’ampolla redueix la seva mida i l’aire surt.

Picture slideshow created with Smilebox

Especial cicle inicial

Personalize your own free ecard