Author Archives: cflorens

About cflorens

Fa 28 anys que imparteixo classes. Vaig estar a l'Escola del Mar durant 16 anys impartint classes des de pàrvuls fin a segona etapa de l'EGB. Des del curs 97 estic destinada a Secundària i dono classes de 1r i 2n a l'IES Vilassar de Mar.

L’art gòtic

Per anar fent boca. Mira detingudament les dues presentacions en powerpoint d’art gòtic. Fes una graella, com l’exemple i  mida full de llibreta, que et servirà per poder agafar apunts. 

Arquitectura Escultura Pintura
època      
característiques      
suport      
ubicació      
temes      
exemples      

Clica a les imatges per veure les presentacions:

Els climogrames

L’ exercici que has de presentar consisteix en recollir una sèrie de dades i escriure-les en una graella que prèviament hauràs confegit. Observa detingudament cada climograma.

Data d’entrega: primer dia de classe després de vacances.

Passos a seguir:

– Entrar a la pàgina web

– Recollir les dades de les ciutats

– Confegir una graella com la del exemple: Ciutat// Precipitació total anual, Precipitació mitjana mensual, Temperatura mitjana anual i oscil·lació tèrmica de cada ciutat.

Ciutat PTA PMM TMA OT
Barcelona        
El Caire        
Quito        
Suva        

– Escriure les dades recollides dels climogrames a la graella.

Ara comença a treballar:

– Entra a http://www.educaplus.org/climatic/index.html “El clima y el tiempo”. >”Diagramas climáticos”. L’apartat “Diagramas climáticos” veuràs que està classificat per continents.

– Clica continent per continent i recull les dades del país i capital que jo et demano.

Europa>Espanya>Barcelona

Àfrica>Egipte>El Caire

Sudamèrica>Equador>Quito

Oceania>Fitji>Suva

Antàrtida>Davis

– Seguidament escriu les dades a la graella confegida.

El romànic (vídeo)

Amb aquest vídeo podreu repassar la pintura, escultura i arquitectura romànica. Si teniu algun problema alhora de compendre o  identificar  els termes -cosa que no crec- podeu ajudar-vos amb el dossier “taller d’arquitectura” i l’enllaç a viquipèdia on hi ha definicions dels elements arquitectònics molt entenadores gràcies a les il·lustracions que les acompanyen.

Sortides previstes curs 2008/09

1r ESO

Mines Prehistòriques i museu de Gavà.(26 gener 2009)

Vinculada amb la visita a les Mines Prehistòriques, es realitza una activitat que permet, mitjançant la manipulació, identificar i  familiaritzar-se amb la cultura material del neolític. A partir dels objectes analitzats, es podrà conèixer millor alguns aspectes de la vida al  neolític.

Vil·la romana dels Munts (Altafulla).(26 maig 2009)

Aquesta sortida ajudarà a conèixer la vida en una vil·la de l’entorn de Tàrraco, que va ser residència de Caius Valerius Avitus, un dels duumviri de la ciutat en el segle II. Aquesta visita serà guiada per Caius i Faustina, senyors de la vil·la.

2n ESO

Castell de Burriac. (24 novembre 2008) Realitzada

La sortida es fa conjuntament amb Educació Física. La visita de  les restes del castell i  les  muralles vol ser un medi per a què l’alunmat se’n  adoni de la  situació estratègica d’aquest castell roquer.

Una ciutat medieval. Montblanc. (2 abril 2009)

A partir d’un dossier es farà un recorregut per la vila de Montblanc observant els monuments medievals i la seva història, remarcant les característiques més importants de cada un d’ells: castell, muralla, esglésies, palaus… El dossier es completa amb la visita a l’àmbit medieval de la Seu Central del Museu.

Barcelona medieval. ( 8 juny 2009)(Crèdit de Síntesi)

 Es farà un recorregut per el call, el barri de la Ribera i l’església del Mar.

Amb el suport d’un dossier podran comprendre millor les característiques d’una ciutat medieval: els estaments socials, les edificacions, els barris, les manifestacions artístiques.

Els íbers a Catalunya

A Catalunya, la civilització ibèrica pot dividir-se en tres fases, la de l’ibèric antic, entre mitjans del segle VI i mitjans del V aC., l’ibèric ple, entre aquella data i principis del segle II a.C. (època de la conquesta romana) i ibero-romana, des d’aquesta última data fins a la seva desaparició, engolida en la cultura romana.

mapa.gif

A l’altra banda de l’Albera, els indigets habitaven la plana de l’Empordà i baixant per la costa, els seguien els laietans, des de Blanes fins al sud de Barcelona, ocupant també el Vallès, els cossetans, al Penedès i Camp de Tarragona i els ilercavons, a la costa de Tarragona i fins a la Plana de Castelló.  

A la Catalunya central hi havia els lacetans i els ausetans, al Bages i Osona, però la més important de les tribus de la Catalunya interior era la dels ilergets, aliada dels cartaginesos en el segle III a.C., quan aquests estan lluitant amb els romans a casa nostra. Van dominar des d’Ilerda (Lleida) un territori que comprenia tot l’ Urgell fins a Osca i l’Ebre en el seu tram baix. Als Pirineus hi vivien els andosins a Andorra, els bergistans al Berguedà, els airenosins a la Vall d’Aran i els ceretans a la Cerdanya, veïns dels Indigets i Sordons, a la costa.

Economia

L’activitat econòmica bàsica era l’agricultura cerealística; el blat, la civada, l’ordi i el mill eren, juntament amb el lli i els llegums (llenties, faves i pèsols), les espècies més conreades.

La segona activitat econòmica era, per la seva importància, la ramaderia , essent els animals més consumits les cabres i les ovelles, el porc, els bòvids, el cavall i el gos, dubtant-se si el porc era l’espècimen domesticat o el senglar.

eines-agricoles.gif    eines-de-pesca.jpg       estris-agricoles.jpg

Les tribus ibèriques practicaven el bescanvi de mercaderies entre els diferents poblats dins l’àmbit comarcal i amb els comerciants estrangers instal·lats a la costa. El comerç local es basava en manufactures o matèries primeres que tinguessin en excedent o en fossin deficitaris.

Les tribus ibèriques començaran a encunyar moneda només a partir de la presència romana a casa nostra, a la fi del segle III aC. 

 moneda-iberica.jpg

La llengua i l’escriptura

Fins el moment, la llengua ibèrica no ha estat encara desxifrada. Es pot llegir, es coneix el valor dels signes escrits però desconeixem el significat de les paraules. Aquesta dificultat ve motivada pel fet de no existir possibles llengües paral·leles.  
El sistema d’escriptura ibèric consta de 28 signes, alfabètics i sil·làbics, i es podien escriure en els dos sentits, de dreta a esquerra o a l’inrevés. Aquests signes van copiar-se de l’alfabet fenici o del grec, encara que amb un valor fonètic diferent.   

genet-iberic.gif                      plom.gif

L’alfabet ibèric et permet escriure el teu nom amb els seus signes. Fes-te una etiqueta (o targeta) amb el teu nom, cognoms, adreça i població.

                             alfabet.gif