L’art i la creació: com començar a ser un artista

En Pau B., el dimecres dia 5 de juny de 2013, va fer dues xerrada al CFA Carme Karr adreçades als alumnes de Formació Instrumental 2 i 3, una al matí i una altra a la tarda, en motiu de desenvolupar una unitat didàctica sobre l’art i la creació artística.

 En Pau B. és un jove artista barceloní, arquitecte de formació, que intenta obrir-se camí en el món del dibuix. Va explicar quines tècniques utilitza (tableta d’ordinador i algunes aquarel·les), quins temes el motiven a dibuixar (la vida diària, personatges, la gent gran, el carrer, el diner, la situació política i econòmica…), i va deixar palesa una gran capacitat d’observació, i una crítica una mica àcida envers la situació que viu el nostre país.

 Projectant alguns dels seus dibuixos, va anar comentant amb els alumnes que dibuixar és una activitat accessible a qualsevol persona, que tan sols demana perseverança i un mínim de tècnica, que es pot adquirir de forma autodidacta. També va anar desgranant alguns dels valors que  els seus dibuixos transmeten, de vegades d’una forma una mica crua.

SANT JORDI 2013. Formació Instrumental 2B

¿Qué será?

¿Qué será de nuestro amanecer?

¿Qué será de mi vida sin ti?

¿Qué será del cruel destino?

¿Qué será, que será?

 

¿Qué será del pez sin agua?

¿Qué será del cielo sin estrellas?

¿Qué será de un mar sin sal?

¿Qué será, que será?

 

¿Qué será del político sin pueblo?

¿Qué será del país sin ayer?

¿Qué será de la vida sin igualdad?

¿Qué será, que será?

NADAL 2012. Postals de Nadal

Els alumnes de FI1 B i FI2 B, fem postals de Nadal per intercanviar amb l’Escola de Persones Adultes de Sant Joan de Vilatorrada (CMFPA). Aprofitem i treballem els refranys de l’hivern i els hi escrivim els millors desitjos pel nou any que comença.


Us donem les gràcies per compartir amb nosaltres aquestes activitats!

 

8 de març: DIA DE LA DONA…

“Libre te quiero. Ni mia ni suya. Ni de Dios ni de nadie, ni tuya siquiera”

Agustín Garcia Calvo.

 FI2 B treballem sobre el dia de la dóna. Hem dedicat 4 sessions d’aula a treballar sobre afirmacions sorgides a classe. A patir d’aquestes, hem fet unes reflexions individuals i després un treball en grup. A més, hem fet un recorregut sobre la historia del dia de la dona. El resultat del treball ha quedat reflexat en aquest mural: