Escola Cesc Aldea – Bloc de 6è

Ei fotògrafs,
ja sabeu que com cada any, l’escola celebra un fantàstic concert de nadales i els nois i noies de sisè en són els encarregats de presentar-lo. Aquest curs ha arribat el vostre moment!
Per tal de fer-ho el millor possible esteu realitzant un projecte a llengua catalana sobre el que això representa. Després de veure diferents vídeos de presentació, com ara la Gala dels premis Gaudí dels darrers dos anys i d’altres d’aquest tipus, us heu anat fixant en tot allò que penseu que és important i s’ha de tenir en compte per a realitzar una bona presentació.
La feina encara no està acabada, tot just esteu en el procés de realització, però estic ben segura que amb l’entusiasme que hi esteu posant podrem preparar entre tots un magnífic guió de presentació del concert.
Recordeu que és molt important el treball, l’esforç, la responsabilitat i el compromís. Caldrà ser molt seriosos amb la feina i assajar força.
Aquesta és una tasca d’equip i tothom hi té una part important a realitzar.
No us sembla fantàstic poder gaudir d’aquest privilegi?
M’agradaria molt saber les vostres opinions
Petons
Imma

Hemos leído y conetado en clase el álbum ilustrado escrito por John Yeoman e ilustrado por Quentin Blake. En nuestra discursión sobre el libro han salido temas como los estereotipos sexuales, la injusticia, la explotación y la revolución. Ha sido un debate muy interesante.
Otro de los aspectos que más nos ha llamado la atención ha sido el cambio que ha ido sufriendo el título de la historia en las sucesivas ediciones a pesar de que la trama se ha mantenido fiel en todas ellas. En su edición original el libro se titulaba Las lavanderas salvajes. Así, en la primera edición en castellano se tituló La revolución de las lavanderas y la nueva edición, la que nosotros hemos leido, Las lavanderas locas. Este cambio nos ha hecho reflexionar sobre las expectativas que tienes sobre el argumento de una historia cuando lees por primera vez el título ya que eso provoca que centremos nuestra mirada en unos aspectos y no en otros.

Después del debate que hemos hecho en clase, comenta qué te ha parecido la historia, qué aspectos destacarías en ella y qué espectativas tenías cuando, antes de leer la historia, hemos leído el título. ¿Qué diferentes lecturas del libro porovocan los diferentes títulos?