Archive for abril, 2010

Diada de Sant Jordi

0

stjordi10

Ja tenim aquí la Diada de Sant Jordi.
Enguany, la nostra escola realitzarà els següents actes:

DIVENDRES, 23 D’ABRIL

EDUCACIÓ INFANTIL
– Dramatització de la llegenda P3
– Tallers
– Visita a la llibreria RUPER (9 a 10)

CICLE INICIAL
– Punts de llibre
– Llegenda en vinyetes
– Visita a la llibreria RUPER (10 a 3/a d’11)

CICLE MITJÀ
– Poemes
– Visita a la llibreria RUPER (11 a 12)

CICLE SUPERIOR
– Visita a la llibreria RUPER (2/4 d’11 a 11)
– Tarda: Lectura de la llegenda i altres contes per a Educació Infantil i Cicle Inicial


DIUMENGE, 25 D’ABRIL

(a les 12 al Casal)

– Presentació dels Caps Grossos de l’escola (realitzats pels alumnes de 6è).
– Teatre: “Les estrelles dels somnis” de Nele Moost. (protagonitzat pels alumnes de P5).
– Teatre: “La llegenda de Sant Jordi” adaptació (protagonitzat per les mares dels alumnes).

Us hi esperem, gràcies!

D’excursió a Barcelona

0

El passat dimarts, dia 13, els alumnes de cicle mitjà i superior de la ZER vam anar d’excursió a Barcelona:

> Els nens i nenes de 3r vam visitar el Parc Güell i la casa de La Pedrera:

visualitza-ho a pantalla complerta

> I els de 4t, 5è i 6è vam fer un tomb per la part antiga de Barcelona, barri gòtic, i vam veure les diferents construccions que hi ha hagut a casa nostra al llarg del temps, al Museu d’Història de Catalunya

visualitza-ho a pantalla complerta

Setmana mediambiental: les fotos

0

visualitza-ho a pantalla complerta

De font en font

0

Continuant amb el projecte d’apadrinament i descoberta de les fonts del poble, hem anat a conèixer 4 fonts més del nostre poble.

 
Els alumnes de P3, P4 i P5 hem conegut la font de la Plaça Vella, gràcies a Pere Andreu.
     
 
Els alumnes de 1r i 2n hem conegut la font del Robertó, amb Maria Fortuny.
     
 
Els alumnes de 3r hem anat a visitar la font del carrer de la Font, juntament amb Josep Ollé.
     
 
Els alumnes de 4t, 5è i 6è hem trobat i netejat la font del Plano, amb en Servet Sanromà.

visualitza-ho a pantalla complerta

Go to Top