EL PASSAT DIVENDRES 22 D’OCTUBRE VAM COMENÇAR L’ACTIVITAT DEL PROTAGONISTA DE LA SETMANA. AQUESTA CONSISTEIX EN QUE CADA DIVENDRES UN NEN/A N’ÉS EL PROTAGONISTA. PER TAL DE FER-HO PATENT, UN FAMILIAR DE LA CLASSE MOSCATELL I XAREL•LO (PARE, MARE, AVIS, GERMANS…) VE A L’ESCOLA A REALITZAR UNA ACTIVITAT TOTS PLEGATS.

LES PRIMERES EN COMENÇAR HAN ESTAT LA GEMA (MARE DE LA LISSET DE LA CLASSE MOSCATELL) I LA LIDIA (MARE DE L’AINARA SUÀREZ DE LA CLASSE XAREL•LO). TOTES DUES VAN PENSAR ACTIVITATS RELACIONADES AMB EL PROJECTE QUE TREBALLEM A CADA CLASSE.
– AMB LA MARE DE LA LISSET VAM FER UN GAT, A PARTIR DEL LOGOTIP ESCOLLIT: EL VAM PINTAR AMB SAL I GUIXOS I LI VAM AFEGIR ELS BIGOTIS AMB LLANA.
– LA MARE DE L’AINARA VA PORTAR DIBUIXOS DE CONILLS I ELS VAM OMPLIR AMB LLANA, SIMULANT EL PÈL.

– EL DIVENDRES 12 DE NOVEMBRE L’AMINA I L’ADAM, MARE I GERMÀ DEL SALAHDIN DE LA CLASSE XAREL·LO, ENS VAN PORTAR UN PASTÍS I SUCS I VAM CELEBRAR UN BERENAR.

MOLTES GRÀCIES A TOTES TRES PER LA VOSTRA IMPLICACIÓ!

AQUEST CURS HEM INICIAT EL PROJECTE FILOSOFIA 3/18, QUE CONSISTEIX EN UN CONJUNT DE PROGRAMES QUE, APLICATS DES DELS 3 ALS 18 ANYS, ENFORTEIX LA CAPACITAT REFLEXIVA.

UN DELS OBJECTIUS FONAMENTALS DE L’EDUCACIÓ ÉS FORMAR PERSONES AMB UN PENSAMENT CRÍTIC, ANALÍTIC, REFLEXIU I CREATIU. A PARTIR D’AQUÍ, I SEGUINT PROJECTE FILOSOFIA 3/18, PLANTEGEM ACTIVITATS QUE AJUDEN ALS ESTUDIANTS A PENSAR MILLOR PER SI MATEIXOS, FORMANT AIXÍ CIUTADANS QUE PUGUIN PARLAR I PENSAR RAONABLEMENT I QUE, EN CONSEQÜÈNCIA, SIGUIN MÉS CREATIUS I MÉS LLIURES, I PUGUIN PARTICIPAR EN LA SOCIETAT DE MANERA DEMOCRÀTICA. LES ACTIVITATS ES DUEN A TERME A TRAVÉS DELS JOCS, DELS CONTES I DE L’ART, QUE FAREM SERVIR COM A MITJANS PER PROMOURE LA REFLEXIÓ, JA QUE LA NOSTRA PRETENSIÓ ÉS ESTIMULAR LA CAPACITAT DE PENSAR, QUE EN AQUESTA PROPOSTA ES FA A TRAVÉS DE LES HABILITATS DE PENSAMENT:

 1.HABILITATS DE RECERCA

2.HABILITATS DE CONCEPTUALITZACIÓ

 3.HABILITATS DE RAONAMENT

 4.HABILITATS DE TRADUCCIÓ