El ball de l’eriçó Ui.

Els nens i nenes de P-3 estan molt contents de tenir un cabeçut de la seva mascota i una cançó per a fer-lo ballar. Tot és gràcies a la col•laboració d’unes famílies amb habilitats artístiques. A continuació podeu escoltar la cançó i veure com el ballem!!!!

En el marc de la Fira de l’Embotit d’Olot, l’Institut Municipal de Promoció de la ciutat va presentar un projecte anomenat “CUINA GRAN” on es proposava elaborar receptes de plats amb qualsevol ingredient provinent del porc, fetes i redactades per nens i nenes de primària. Uns cuiners de l’Associació d’Hostelatge de La Garrotxa varen triar les 4 receptes més interessants per tal de gravar-les i emetre-les per Olot Televisió al programa “Del paisatge a la taula” La recepta d’en Gerard Carré, alumne de 6è de la nostra escola va ser una de les 4 escollides.

ENHORABONA GERARD. MOLTES FELICITATS!!

Si cliqueu damunt l’enllaç, podreu veure el programa.

http://olottv.xiptv.cat/del-paisatge-a-la-taula/capitol/filet-de-porc-amb-mandonguilles

Les tortugues us volem ensenyar les fotos que hem fet del dia a dia de la nostra classe. Algunes les ha fet la Montse i d’altres nosaltres mateixos.
Com podreu veure, hi ha una petita mostra de diferents moments i activitats:
-Treball del projecte de la tortuga: busquem animalons per a la sargantana de la classe que té moltes semblances amb les tortugues. Ens ha visitat la Neus i la seva tortuga Tuga. Maquetes (treball de grup) sobre el que pensem que passa per dins d’una tortuga quan menja ( ens dóna informació sobre el que sabem). Maquetes del mateix, un cop ja ho hem investigat (ens dóna informació del que hem après).
-L’hora del “pla lector” pel matí quan arribem: mirem, comentem, ens expliquem … contes.
-Activitats en grup al pati on compartim un projecte i el fem entre tots.
-El treball dels diversos racons d’activitat en els que intentem treballar els diferents “tipus d’intel·ligència” i a més ens permeten anar aprenent cada un al seu ritme i motivació.
-Les diferents tasques i activitats relacionades amb l’hort de l’escola.

Esperem que us agradin molt i molt.

Som la classe de P-4, i com ja sabeu som els conills.
A les fotografies veureu que bé que ens ho hem passat jugant i aprenent en els diferents racons: el de puzzles, el tren, pintura, teixir, traç, construccions, palets, sorreta….També hi surten algunes fotos del treball de l’hort. Au papis, a disfrutar!!!!

En Pauet va venir a l’escola, a la classe de CM i ens va ensenyar com saber el temps que farà cada mes durant un any a partir d’una ceba.
Hem de tallar la ceba amb dues parts: la més blanca és la que li ha tocat menys el sol i la part vermella on hi ha tocat més el sol.
Agafarem la meitat de la part més vermella i traurem els grills. El grill més petit és el mes de gener i el més gran el juny. El mateix farem amb la part blanca que seran els mesos: el més petit juliol i el més gran desembre.
L’últim dia de l’any, o si voleu el de Nadal a la nit, tirarem sal a tots els grills. L’endemà si la sal surt molla vol dir que aquell mes plourà molt. Si surt la sal humida plourà poc. Si la sal està igual com abans és que aquell més farà sol.
Ens va agradar molt que vingués en Pauet i li donem les gràcies.

El primer trimestre hem experimentat amb diversos materials: llenties, llavors, nous, magranes,… Aquí en podeu veure una petita mostra.

A la classe de les tortugues estem treballant el projecte de les “tortugues”. Dins d’aquest, ens va venir a visitar la Neus amb la seva tortuga “Tuga” que estava a punt d’hivernar. La vàrem poder observar, tocar, agafar … i moltes de les coses que volíem saber ens van quedar respostes, però hi havia altres preguntes que li vàrem fer a la Neus. Les preguntes les havíem anat apuntant (amb pictogrames) en diferents dies, a mida que anàvem treballant el projecte, sobre coses que volíem investigar i no sabíem. Algunes de les preguntes varen ser :
Què mengen ?
Fan caca i pipí?
Per on?
Com són les potes?
Tenen ungles?
Com se sap si són mascles o femelles?
Segur que no tenen melic?
Quants anys té?
Hiverna la Tuga?

Altres qüestions que no ens havíem plantejat varen sortir de l’observació :
Tenen les potes recobertes d’una cosa semblant a la que tenen els peixos! (escates)
Tenen les ungles molt llargues!
Per caminar, aixequen el cos i ho fan amb les ungles!
L’anècdota divertida, va ser que es va fer caca als pantalons de la Montse.
Gràcies Neus per la teva col·laboració !

Els alumnes de Cicle Mitjà hem treballat la geometria amb el material que ens ha deixat el centre de recursos (maleta pedagògica).
Ens ha agradat molt i hem après moltes coses.
Moltes gràcies al CRP per deixar-nos aquest material.

Els nens i nenes de la classe de cicle mitjà han triat el seu nom: Els prehistòrics. Han fet moltes activitats i han decorat la seva porta com la paret d’una cova i hi han pintat les seves mans amb pigments

El divendres 22 d’Octubre va venir una senyora africana de l’associació de dones sudsaharianes de la Garrotxa Yagaru a explicar un conte en el seu idioma: el saranjule. Primer cada classe va llegir el conte en català, i després ella ens el va explicar. A cada cicle va explicar un conte diferent:
A P5 i cicle inicial: LA JANI I LA HIENA.
A Cicle mitjà i Cicle superior: LA SIRAJALI I EL COCODRIL.
També ens va explicar que han tret un conte que es diu: UN RECORD DELS NOSTRES AVIS que recull tot de contes africans.
Ens va agradar molt escoltar-la!!