Category Archives: 05. Recull d’activitats

SANTA PAU, TEMPS DE FLORS

Per un costat, volíem que l’entrada de l’escola fos més bonica i acolorida. Per un altre, volíem aprendre més coses de les flors, els seus noms, les seves olors, com se n’ha de tenir cura,… I ho vam ajuntar: entre tots vam decidir que, per grups, portaríem la nostra flor preferida a l’escola, i la deixaríem a l’entrada perquè tothom en pogués gaudir. I aquest ha estat el resultat: bonic, acolorit i perfumat!

ACTIVITAT KAPLA

Sempre ens havíem pensat que fer construccions era cosa de petits!!! Doncs avui hem pogut comprovar que fer KAPLA és quasi com fer d’arquitecte: només cal que tots els de la classe ens posem d’acord i en un tres i no res aixequem un edifici que ocupa tot l’espai. Entre tots els de l’escola hem fet un pont que creuava tota la classe, amb torres i castells, una girafa altíssima, una cúpula, un cuc, uns vaixells,… I si voleu veure més possibilitats, cliqueu a www.kaplacat.cat

FIRA DE JOCS

Els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior, a l’hora de tutoria hem treballat els jocs tradicionals. Per grups vam fer un power point on s’explicava els diferents jocs.
El dimarts 15 de febrer vam muntar una fira de jocs. En aquesta fira hi van participar tots els alumnes d’educació infantil i cicle inicial. Cada grup va passar pels 8 jocs diferents, on els alumnes de cicle mitjà i cicle superior els hi explicaven les normes. Cada 7 minuts canviàvem de joc.
Els jocs que vam jugar són: la xarranca, saltar corda, arrencar cebes, mar, cel i terra, palomato, matar conills, bote – bote i el cementiri.
Aquest dia vam compartir una activitat tots els alumnes de l’escola i ens ho vam passar molt bé.

HÈCTOR, L’ARBRE

El mes passat, vam realitzar aquí a l’escola, uns tallers per conèixer els boscos i la importància dels arbres vells. L’activitat rep el nom de “Hèctor, l’arbre mort”.
A través de puzles, sèries lògiques, sorpreses dins del tronc,… vam aprendre moltes coses:
– Un arbre pot estar mort per fora però per dintre té vida.
– Si mires el tronc dels arbres, saps si han tingut algun accident.
– On i com viuen els animals.
– Com i de què s’alimenten.
– Hi ha animals que canvien cada any de cau i en el seu lloc hi van altres animals.
– S’han de comptar els cercles dels arbres per saber quants anys tenen.
– Les orenetes fan el seu niu amb fang.

ALUMNES DE CICLE MITJÀ I CICLE SUPERIOR