La Carme ens va portar un llibre de fotos de roques i de poemes.

  L’Aida ens en va llegir uns quants i després van fer-ne un nosaltres.

Per fer les fotos primer vam anar al bosc a fer fotos amb un paper, desprès en van fer unes quantes de veritat i en van triar una.

Per fer els poemes primer van parlar de de poesia, despres vam pensar paraules , vam pensar com ho podiem dir i al final vam fer els poemes.

Maria Muñoz i Lídia Rodríguez

Fa molts dies que ens va venir a visitar l’Àngels que era una mestra de Rellinars fa molts anys.

Ella te 88 anys.

Vam representar els anys que han passat des que va néixer.

Julian

Molts nens i nenes prenien nota mentre el Magí ens explicava coses sobre el Darwin. També l’anotaven, si els venia alguna pregunta al cap

Apunts i preguntes de la Carla sobre el Darwin.

Quan era jove es deixava la barba llarga. A la Universitat no va aprendre les plantes, ell estudiava metge i al cap de 2 anys va deixar d’estudiar de metge.

Va fer un viatge durant 5 anys, la volta al món. Havien de portar molt menjar i aigua. No cobrava res del treball i el van contractar per estudiar les plantes i els animals.

Va estar viatjant 3 anys per Amèrica, va aprendre moltes coses també va anar a la resta dels continents, fer la volta al món..

Hi ha més mar que terra ferma.

Perquè hi ha més mar que terra ferma?________________________________

A les illes Galapagos va veure que hi havia animals que tenien el bec ample i gruixut, eren uns animals diferents als altres. (Segons les illes)

Perquè evolucionen els animals?___________________________________

Els coloms del bosc es diuen rosellons.

Hi havien coloms missatgers, que son molt diferents però que tots venen del de bosc.

Els animals i les plantes evolucionaven.

Però si tu forces el coll no et creix.

Els altres no el creien i el van dibuixar de mono o de mona.

Creien una altra cosa. Ell també escoltava els ocells cantant i hi ha alguns que donen senyals quan canten.

I el pintaven al Darwin i feien diferents dibuixos.

També va estudiar coses de la terra, es va dedicar a explicar la terra. Si deixes una pedra al terra els cucs la fan enfonsar i poden morir. Darwin va nèixer el 1809 i va morir el 1882.

Per què l’evolució?_______________________________________________

Darwin: si cada ametlla tregues ametlles i encara més tot el món estaria ple d’ametllers o envoltat.

Ell no va poder veure l’evolució perquè en 60 anys no hi ha cap evolució.

Bates va descobrir que les papallones eren diferents.

Per què hi havia papallones diferents?________________________________

Els ocells les caçaven.

El Darwin es va casar amb la seva cosina, es molt estrany.

Com es possible que els humans cuiden dels animals?_____________________

Darwin va aprendre molt i va tenir molts fills, 4 o 8 o6.

El Darwin no estudiava les girafes i coneixia moltes coses.

Dibuix Maria i Lídia

El Darwin va dir que tot el que hi havia a la Terra havia

evolucionat i que els homes havien evolucionat dels

monos.

Els científics de la seva època es reien d’ell i el

dibuixaven com un mico, o sigui,  un primat l’avantpassat

d’un mico.

Gabriel, Arnau i Andrea

A la Classe dels Mitjans estem investigant qui era Darwin i perquè era tan important.

Sabem que fa 200 anys que va nèixer i que va investigar sobre l'evolució de les especies.

Un dia d'aquets vindrà a la classe el pare del Roger que en sap moltes coses i ens ho explicarà.

Aquesta setmana han vingut uns mestres de Bòsnia a l’ escola. Es deien Dana i Senad i l’Elies que era el traductor.

I ens van ensenyar el que aprenen a la seva escola, a fe jocs i escriure en cirilic.

I sabem dos paraules bosnià una es clip i l’altra es clap i dovar

dan bol dir bon dia

Tiyoveh, Carla i Andrea

Conflicte de Gaza

A la classe dels Mitjans estem parlant sobre el que està passant allà.. Volem dir a qui llegeixi aquest escrit que pensi que pot fer per aturar-ho.

Que pensem nosaltres:

Que aturin la guerra i no mori ningú.

Què hi hagi pau.

Entre tots els podem dir que parin ja !

No volem que plorin els nens.

Lucia.

Carla

El Juan fa ciment

Va venir a la classe el Juan que es el pare de la Lucia.

Va venir per demostrar-nos com s’enganxen les pudingues i les bretxes per fer conglomerats.

Van posar aigua, ciment, sorra i pudingues i bretxes i ho vam remenar tot.

Primer va quedar com un puré de patata i després amb molt temps es va quedar dur.

Al cap d’uns dies ho van picar amb un martell i estava molt dur i per dins va quedar com els conglomerats però de diferent color.

També vam partir un conglomerat. Estava molt molt dur. S’assemblen.

Ara ja sabem que perquè s’enganxin els conglomerats al mar també necessiten un ciment.

Moltes gràcies Juan per venir a explicar-nos com s’enganxen els conglomerats

Lucia Martínez i Maria Muñoz

Tenim una casa a la Lluna 

Tenim una casa a la Lluna, és raríssima, super rara, original, tan misteriosa com el dimoni fent dolenteries. És estrambòtica i al·lucinant.

Ens divertirem molt fent el trapella, esbargir-nos com si fóssim croquetes, com si fóssim macarrons, com si fóssim papallones, com si fóssim mosquits diminuts i emprenyadors.

Farem trompis saltant de núvol en núvol. Serem cucs de terra i ens ficarem pels cràters de la Lluna.

Hi deixarem anar a la parentela, a la tribu. Alguns diuen que no hi ha d’entrar ningú perquè així podrem fer el que ens doni la gana, “pintorreando” els llibres, fent el ronso, dormint quan vulguem o decorant la casa a la nostra manera. 

  Classe dels Mitjans fent de Mercè Rodoreda.

Octubre del 2008