El passat mes de febrer els alumnes de 3r i 4t van visitar el museu MNAC, van acostar-se al món de les bèsties diferenciant quines eren reals, fantàstiques i híbrides. Finalment van fer una recreació d’un animal amb figures de fang. Aquí teniu un recull del dia.
Les sessions de tarda que dediquem al projecte poden semblar una bogeria però ens encanten. Com no hem de gaudir fent treballs en grup, prenent decisions, treballant amb el màxim d’autonomia, arribant a acords, compartint èxits, gestionant fracassos…?
Cada vegada demostrem tenir més capacitats per aquest tipus de treball en el qual hem d’anar combinant diferents competències, com la recerca i discriminació de la informació i després la seva edició en diferents mitjans, com l’ordinador.
Seguim amb els canvis en el nostre arbre, la PRUNERA. Ja vam comprovar que era un arbre de fulla caduca i, a l’hivern, es va quedar tot pelat. Doncs ara observàvem que li començaven a brotar les flors i noves fulles i vam baixar al pati per mirar aquests canvis i prendre nota.
Fem hipòtesis sobre quan començaran a sortir totes aquestes flors de les quals només en veiem el capoll i també esperem poder veure els fruits abans que arribi l’estiu. Haurem d’esperar.
El dia 4 de març es va celebrar el certamen de lectura en veu alta. De cicle mig vam sortir escollides: en Daniel del Castillo, l’Ania Pérez, en Gael Salvador, la Martina Gijón, la Noa Grande i l’Emma Sáez.
Vam llegir part del llibre L’illa de Paidònesia.
En general totes les persones estaven nervioses i emocionades per llegir davant dels companys, familiars i, sobre tot, els jutges. Al final va sortir guanyadora la Noa Grande i de suplent, l’Emma Sáez.
Va ser molt divertit!!!
Una de les sessions que més gaudim de la Tutoria Entre Iguals és la que dediquem als Balls de Saló. La mestra de música, la Sílvia, ens ensenya les passes bàsiques per poder ballar el Rock, el Vals i el Chachacha…però el que resulta imprescindible per fer una coreografia d’èxit és la improvisació i la connexió amb la nostra parella.
Passem la tarda amb una banda sonora de cançons però sobretot de rialles.
Estem desitjant compartir una altra sessió entre Tutors i Tutoritzats!
Cada vegada està més difícil repartir diplomes de superlectors i superlectores a la classe dels ninges de la pau! Mantenen un bon nivell i ritme de lectura. A més de la quantitat de llibres que llegeixen també es valora si aprofiten les estonetes lliures que puguin tenir a la classe i si parlen de les seves lectures amb la mestra, s’emocionen amb les novetats, etc…
El mes passat vam anar al Museu Agbar. Allà vam reforçar continguts treballats sobre el cicle de l’aigua, els estats de la matèria i també ens han parlat d’altres que estudiarem més endavant, com el curs d’un riu.
Vam fer un taller molt interessant en el qual vam poder experimentar i treure conclusions.
Aquests són els superlectors del mes de desembre!
Estan molt contents degut al seu diploma però també perquè Pare Noel o els Reis Mags ens han deixat un munt de llibres nous per a la nostra biblioteca i, a més, un parell de peluixos que ens ajudaran i animaran a llegir. A que tenim molta sort?
Salutacions!
Hola famílies !!!
El primer trimestre ha finalitzat i ja tenim els superlectors i superlectores de 4t.
Felicitem a tots aquells i aquelles que han acoseguit el seu títol i animem als que encara no estan del tot “enganxats” a la lectura…
Llegir ens obre la porta del món que gosis imaginar-te…, i si vols aventura, llença’t a la lectura !!!
Durant el primer trimestre vam començar a introduir el concepte de “Perímetre”. És un concepte que costa una mica d’entendre i de no confondre’l amb el d’àrea. Vam fer un parell de sessions en les quals els alumnes mesuraven diversos perímetres arreu l’escola o construïen un polígon al terra de la classe i mesuraven els costats.
Seguirem aprofundint al llarg del curs en aquest procediment.
Aquí teniu un seguit d’imatges.
