General | La colla dels grans

1	Pedagogia: La nova pedagogia considera que tu, l’alumne/a, ets el protagonista del teu propi aprenentatge.
2	Salut: Per a que la teva ment funcioni, el cos ha d’estar en les millors condicions possibles. Fes exercici (sense passar-te), dorm les hores suficients (7-9 hores) i pren una dieta sana i variada.
3	Motivació: En el món actual, en permanent transformació, mai deixaràs d’estudiar, doncs els coneixements han d’anar adaptant-se contínuament.
4	Aprenentatge significatiu: Allò que ens agrada és més fàcil de retenir i d’estudiar. Per tant, totes les associacions que puguis fer amb coses que et resultin interessants et facilitaran l’estudi.
5	Concentració: A l’hora d’estudiar utilitza els cinc sentits t’ajudarà a una millor comprensió dels continguts i a un estalvi de temps que podràs utilitzar en altres coses que també t’agradin.
6	Mètode: Conèixer i aplicar determinades tècniques d’estudi i treball faran molt més eficaç el teu temps d’estudi.
7	Creativitat: És important desenvolupar la capacitat per a generar idees i trobar formes originals d’estudiar.
8	Internet: La xarxa t’ofereix mil possibilitats d’ampliar informació d’allò que estudies.
9	Jocs educatius: Utilitza els jocs educatius per a desafiar a la teva intel·ligència i desenvolupar noves capacitats: visió espacial, velocitat de reflexos, concentració, memòria visual i auditiva, etc…
10	Curiositat: Pregunta’t el perquè de les coses. La curiositat per saber és molt important.

DEU PISTES PER ESTUDIAR A CASA

1	Sempre que puguis, fes la feina de l’escola i estudia al mateix lloc. Hauria de ser un lloc tranquil i allunyat de distraccions.
2	Prepara les coses que has de necessitar abans de seure.
3	Procura que l’ambient on estudies sigui l’adequat: bona il·luminació, ben ventilat, cadira i taula confortables…
4	Organitza’t bé. Transforma l’estudi en un hàbit, en una rutina. Et costarà menys.
5	Confecciona el teu horari d’estudi personal. Has de tenir en compte quan estàs més descansat.
6	No facis rucades amb el teu estudi: descansa de tant en tant (un deu minuts per cada hora d’estudi). Aixeca’t ves a beure aigua, a parlar una mica amb els pares, …
7	Marca’t objectius per a períodes curts i fes tot el possible per a acomplir-los.
8	Concentra’t al màxim i després diverteix-te amb els teus amics!
9	Vigila amb la tele, el mòbil el CD, desconnecta’ls quan estudies!!! Et podries distreure.
10	Desconnecta’t també dels e-mails, messenger… Si vols dedica un temps fix a connectar-te amb els teus amics o amigues, però no ho facis mentrestant estàs treballant i estudiant. No has de perdre temps!

DEU PISTES PER APROFITAR LES CLASSES

1	El temps és or! No l’has de perdre!!!
2	Guanya temps per divertir-te: escolta amb atenció a la mestra.
3	La classe és el moment per atendre, entendre i preguntar els dubtes.
4	El primer pas per aprendre és entendre.
5	Com gairebé en tot a la vida, aconseguir un nivell adequat d’atenció és qüestió de pràctica
6	Connecta el “xip” i abans de començar la classe comprova quina assignatura toca.
7	Per a seguir millor a la teva mestra o mestre t’ajudarà repassar tot allò que es va fer a classe el dia anterior.
8	Pren apunts a classe i així no et distrauràs.
9	No tinguis por, no et faci vergonya, no dubtis en fer preguntes a la teva mestra sobre allò que no entens o tens curiositat. Això sí, fes-ho en el moment adequat.
10	La classe és el moment per a resoldre tots els teus dubtes.

DEU PISTES PER APROBAR ELS EXÀMENS

1	Fora la por als exàmens!! Tot i que és normal que estiguis nerviós/a, no has d’exagerar.
2	Fixa’t en la teva mestra o mestre, en allò que més valora (memòria, raonament, creativitat…) i així obtindràs pistes sobre quin serà el tipus de preguntes que farà.
3	Regla d’or davant un examen: llegeix, pensa i escriu.
4	Allò que has de fer primer és llegir atentament les preguntes i consultar a la mestra o el mestre si tens qualsevol dubte.
5	Distribueix-te el temps entre totes les preguntes.
6	Començar per al pregunta que saps fer millor, dóna més tranquil·litat.
7	Pren temps per a pensar i respirar profundament durant l’examen.
8	No oblidis: vigila amb la lletra, la presentació, deixar marges i l’ortografia.
9	Si ets molt nerviós o nerviosa hauràs d’aprendre a respirar profundament, relaxar els músculs…
10	No cal que exageris. Pensa que en qüestió d’una hora tot haurà acabat i podràs continuar portant el ritme normal.

DEU CONSELLS PER A SINTETITZAR LA INFORMACIÓ

1	Diferencia entre allò més important i la resta.
2	Abans de resumir, s’ha de subratllar.
3	Subratlla només les paraules ambla idea bàsica i algunes que estiguin molt relacionades amb aquest idea.
4	Procura que allò que has subratllat tingui sentit, encara que s’assembli a un telegrama.
5	Després de subratllar, fes el resum. És com una síntesi del tema amb les teves pròpies paraules.
6	Per a fer un bon resum, fixa’t en allò que has subratllat i escriu-ho de nou, de manera que tingui sentit.
7	Construeix un esquema amb les idees més importants del tema.
8	Per a fer un bon esquema, enumera les idees importants tenint en compte una estructura lògica.
9	Construeix un mapa conceptual: és un esquema que permet unir els diferents conceptes mitjançant associacions.
10	Per a fer un bon mapa conceptual, col·loca per ordre d’importància els conceptes i uneix-los amb fletxes en les que s’indiquen les relacions que hi ha entre ells.

TRES PASSOS A SEGUIR PER SUBRATLLAR

1	Diferencia entre allò que és més important i la resta, amb l’ús de diferents colors o tipus de subratllat.
2	Subratlla només les paraules amb la idea bàsica i algunes que recolzin aquesta idea.
3	Procura que allò que has subratllat tingui sentit i significat al moment de llegir-ho.

TRES PASSOS A SEGUIR PER FER ESQUEMES

1	L’esquema és una espècie de dibuix amb les idees més importants del tema.
2	Enumera les idees més importants seguint una estructura lògica.
3	Crea el teu propi estil, el teu propi llenguatge de signes.

TRES PASSOS A SEGUIR PER FER MAPES CONCEPTUALS

1	Un mapa conceptual és com un mapa de carreteres: l’utilitzem per anar d’un lloc a un altre sense perdre’s i mantenint sempre una jerarquia (del més important al menys important…)
2	Els mapes conceptuals són esquemes que permeten unir els diferents conceptes mitjançant associacions.
3	Als nuclis has de posar els conceptes, i a les fletxes, les associacions o relacions que uneixen uns conceptes amb els altres.

TRES PASSOS A SEGUIR PER A MILLORAR LA LECTURA

1	Acostuma’t a llegir passejant la vista per la part superior de les frases. Segur que aniràs més ràpid.
2	Fixa’t en grups de paraules cada cop més amplis per a guanyar rapidesa.
3	Si no entens un paràgraf, torna a llegir-ho a poc a poc fins arribar a comprendre-ho bé.

TRES PASSOS A SEGUIR PER MILLORAR L’ORTOGRAFIA

La millor vacuna per no fer errades és l’hàbit de la lectura.

LLEGEIX MOLT!!!

Analitza quin és el teu punt dèbil en les errades, reforça-les i repassa les normes que existeixen

En cas de dubte amb una paraula, busca-la al diccionari!!

El dia 21 de març es va celebrar el dia de la poesia i , com que era diumenge, a l’Escola Lluís Viñas, el dilluns 22 vam llegir les poesies que havíem preparat els alumnes de Cicle Superior. Aquí us en presentem una mostra:

L’AIGUA
Intoxicada l’aigua era,
que et vas beure.
I la mort t’espera
és aquest deure.

Oliver Mellado Solè 6è. A

EL NADO
Un nadó et dona feina
i també felicitat.
El cuides com una reina
I també amb complicitat.
Dunia Benalla

ACRÒSTIC
Auxili, auxili ! crido jo
Únicament em sent el foc
Xiulo sense sentit
I després faig un crit
Les flames em cremen
I atrapada em tenen

Coral Vila Prieto

L’estoig
A l’estoig hi ha bolis
i retoladors,
també hi ha llapis
i molts colors.

Andreu Culebras

Poema acrostic: ANIMAL

Aquet any passat vaig donar menjar a un gat.
Ningú s’ha pensat que jo estimo a un gat
I aquet animal és mes dolç que un rat penat
M’ha encantat aquet gat.
Al fina’l se n’ha anat i,
L’amistat s’ha acabat,adéu petit gat.

ESTER

Com es pot escriure ?
M’agrada molt escriure
novel•les i revistes,
sempre amb un somriure,
com si fóssim grans artistes.
Paula Galindo Prunera