Author Archives: pcherto

Fem un herbari

Els alumnes de 6è, amb les plantes que vam recollir a la sortida de Dijous Llarder, farem un herbari.
El primer pas serà reconèixer les plantes, classificar-les i assecar-les. Això calculem que ho podrem fer en un mes. I el dia 11 de març presentarem el treball a la classe.
Aquest treball romandrà obert, perquè el dia 18 de març anirem a St. Jeroni. I entre altres activitats tornarem a recollir plantes per a poder ampliar l’herbari i així donar el treball per acabat.

DIJOUS LLARDER VAM ANAR A BUSCAR PLANTES

Fitxa de la sortida

Sortida de tot el dia.

DIA: dijous 4 de febrer.

LLOC: antiga estació de Garcia.

MESTRES: Montse, Pere Joan.

Material que s’haurà de portar a la motxilla:

– Esmorzar, dinar i aigua i/o sucs per a tot el dia.

– Una carpeta amb un parell de fulls de paper en blanc, un llapis i goma.

S’ha de portar calçat i roba esportiva o còmoda i gorra o barret. I abans de sortir de casa us heu de posar crema protectora.

Hora de sortida: 9h 10 minuts del pati de l’escola.

Arribada: 16 hores 55 minuts al pati de l’escola.

Activitats:

– Buscar les plantes per a fer l’herbari.

– Activitats d’orientació.

– Buscar espàrrecs o plantes comestibles:

Timó o farigola, borraines, fonoll, …

SORTIDA DE DIJOUS LLARDER

DIADA DEL DIJOUS LLARDER 2014.
Sortida de tot el dia. Si fa bon temps
DIA: dijous 27 de febrer.
LLOC: Estació de Garcia.
MESTRES: Xavi, Pere Joan.
Material que s’haurà de portar a la motxilla:
– Esmorzar, dinar i aigua i/o sucs per a tot el dia.
– Una carpeta amb un parell de fulls de paper en blanc, un llapis i goma.
S’ha de vestir calçat i roba esportiva o còmoda i gorra o barret. I abans de sortir de casa us heu de posar crema protectora.
Hora de sortida: 9h de l’escola.
Arribada: 17 h.
Activitats:
– Buscar espàrrecs o plantes comestibles: Timó o farigola, fonoll, romer.
– Activitats d’orientació.
– Jocs:
saltar la corda
Amagar-se
Merro
Mocador

APRENEM A TALLAR PEDRA

CONFERÈNCIA – TALLER:

“TECNOLOGIA LÍTICA A LA PREHISTÒRIA”

L’alumnat de cinquè de l’Escola Lluís Viñas, hem anat a la Biblioteca Comarcal de Móra d’Ebre, avui dia 5 de febrer de 2013, a fer una activitat que ens ha agradat molt. I ha consistit en una explicació i després un taller on ens han explicat com s’ho feien a la prehistòria, els primers homínids, per a fabricar els estris que feien servir en la seua vida quotidiana.

L’arqueòleg Javier Gonzàlez (prehistoriador i especialista en tecnologia de la pedra) ens ha ensenyat a tallar la pedra per a fabricar estris i armes de caça.

 

EL DIJOUS LLARDER ANIREM A BUSCAR ESPÀRRECS

DIADA DEL DIJOUS LLARDER. ANEM A BUSCAR ESPÀRRECS

Sortida de tot el dia. Si fa bon temps

DIA:  dijous 7 de febrer.

LLOC: a 6- 7 Km de Móra.

MESTRES: Xavi, Pere Joan.

Material que s’haurà de portar a la motxilla:

– Esmorzar, dinar i aigua i/o sucs per a tot el dia.

– Una carpeta amb un parell de fulls de paper en blanc, un llapis i goma.

S’ha de vestir calçat i roba esportiva o còmoda i gorra o barret. I abans de sortir de casa us heu de posar crema protectora.

Hora de sortida: 9h 10 minuts del pati de l’escola.

Arribada: 16 hores 55 minuts al pati de l’escola.

Activitats:

–          Jocs

–          Buscar espàrrecs

–          Activitats d’orientació.

Jocs:                      saltar la corda

Amagar-se

Merro

Mocador

Buscar espàrrecs o plantes comestibles:

Timó o farigola, fonoll, romer.

Activitats d’orientació:

Preparar un joc d’orientació.

La formula secreta

Capítol -1

L’assassinat

Riiing!!!!!!!, va sona l’alarma de sortida i com cada dia en Pere i en Carlos sortien junts de classe amb les motxilles, que pesaven tant, cap a casa. Però avui els dos sortien molt enfadats perquè la mestra Isabel els havia posat deures de matemàtiques.
– Jo no ho entenc, ens portem bé i a sobre ens posa deures, perquè ho fan això els mestres?
– No ho se però…
– Eh nois!!! A que no sabeu el que m’acaba de dir en Pol el policia local.
– Que Joana? digues, digues!!!
– Que aquesta nit ha agut un assassinat al camp de gira-sols d’en Xavier.
Es veu que ha estat asfixiat amb una fulla de gira-sol.
– Podríem passar a veure el lloc del crim no creieu?
– Si, podríem passants abans d’anar cap a casa.

El Pere, la Joana i en Carlos van arribar al camp de gira-sols, però estava tot precintat per la policia. Així que es van infiltrar al camp per la sona on hi havia un pou, que per allí no estava precintat ni o vigilava en Pol. En Carlos anava davant de tot, la Joana anava al mig, i al final anava en Pere. Van començar a caminar entre els gira-sols, tots amb cares d’espantats. En Carlos va sentir com parlaven en Pol, l’Eric, el guarda forestal, i en Xavier. Parlaven sobre com havia pogut morir algú a aquell camp, que sol hi havia gira-sols, molts gira-sols.
En Carlos va mirar cap al darrera per veure com anaven els seus companys i va veure que en Pere no hi era. Va mirar cap en un costat i cap a l’altre, però no el va veure. Es va alarma.
– Joana, Joana en Pere no esta!!!
– Com que no??, corre anem.
– A on?? No sabem on pot estar, aquest camp es immens!!
– No ho se, anem cap enfora per poder avisar a algú!!

Corrien amb totes les forces que tenien, cap al pou. Però va sortir una ombra des de darrera d’un gira-sol. Era en Pere!!!
– Pere, que fas aquí estàvem amoïnats. No et trobàvem!!!
– He estat aquí, recollint aquesta llibreta, d’un tal Enric.
– Qui és aquest?? És del poble??
– Podria estar relacionat amb l’assassinat, no?
– Portem-li a en Pol. Així aclarirem de qui es la llibreta.
– Anem-hi!!!

Van arribar a la comissaria del poble, amb cara de pomes agres. Estaven molt cansats de portar les motxilles carregades, i a més amb el necesser de gimnàstica. Van entrar a la comissaria on estava en Pol mirant unes carpetes.
– Pol!! Em trobat això al camp de gira-sols, creiem que pot tindre alguna cosa a veure amb l’assassinat d’aquell noi!!
– Però vosaltres que fèieu allí? No sabeu que no es podia entrar?!!
– Sí…. però… mira-ho i veuràs que és del mort!!
En Pol se ho va estar mirant durant uns 5 minuts i al cap i a la fi va afirmar amb el cap que aquella llibreta era del mort, i ara sabia com es deia: “Enric Domènech Grau”.Era un científic, i en aquella llibreta posava “Pla de revisió de Gira-Sol”.
En Pol va anar a portar la llibreta al Doctor Amadeu, el científic del poble, el que descobria moltes formules, perquè li digues que per a que servia la fórmula.
En Pol va arribar a aquella casa, que tenia moltes antenes, i moltes plaques solars al sostre, posades de tal manera que pareixia una casa de bojos. En Pol va trucar a la porta, una porta enorme i preciosa. En Doctor Amadeu va obrir la porta amb els pels de punta i d’un color negre fosc, com s’hi hagués hagut alguna explosió.
– Què vols tu ara?
– Em preguntava si em podries dir per a que serveix aquesta formula.
– I perquè t’ho hauria de fer?
– Perquè creiem que aquesta formula es molt important per resoldre un assassinat que agut al camp de gira-sols d’en Xavier.
– Bé, deixa’m la fórmula i jo la investigaré, demà passa-la a buscar.
– Gràcies demà vindré. Adéu!
– Adéu!

Capítol – 2

Ara cal esperar

En Pere, en Carlos i la Joana van arribar a la placeta del poble tots cansats, i es van assentar en un banc dels que hi havia davant de la font, una font amb unes grans sortides d’aigua enormes i espectaculars. Allí va arribar la germana gran del Carlos, la Mar. La Mar era una noia molt llesta, igual que el seu germà menut. En una cosa que els feia diferents era que en Carlos tenia un rinxols molt bonics en canvi la Mar tenia el pel llis.
– Carlos diu la mare que ja es hora de que vagis pujant cap a casa que pontre soparem.
– Sí, sí digues-li que ja pujo.

La Mar va marxar cap a casa, va obrir la porta i la va deixar mig oberta per quan en Carlos pugés. En Pere es va recordar que aquella nit venien els tiets d’Astúries a sopar i que la seva mare i el seu pare li havien dit que es tenia que dutxar abans que vinguessin.
– Jo he d’anar tirant que ara me recordat que venen els meus tiets d’Astúries. A quina hora demà?
– No ho se, cap allà a les 11:30h, ok?
– Sí, d’acord. Adéu!
– Adéu!
– Adéu!
En Pere va córrer tant ràpid com va poder cap a seva casa, on per entrar ho havia de fer a través del bar del seu avi. Ara només quedaven el Carlos i la Joana. En Carlos també es va recordar de sopar i es va aixecar del banc i va dir un adéu molt fort. La Joana es va aixecar del banc i va començar a caminar cap a seva casa, una casa de color blanc, amb unes terrassetes petites i unes plantes florides. Una porta verda, que la va obrir va una clau que semblava de un cotxe, que tothom li deia el mateix. Va pujar unes escales de cargol fins al seu pis.

En Carlos es va despertar en la seva habitació, amb molts cotxes i moltes motos a les prestatgeries, molts playmòbils pel terra, amb la bossa damunt de l’escriptori, i aquelles parets d’un color verd intens que feia que hagués mes llum. En arribar a la cuina va veure la Mar i el got de llet i Cola Cao que la seva mare sempre li preparava abans de marxar al treball.
– Bon dia… – va dir en Carlos amb una veu molt adormit.
Va veure que eren les 11:15, i encara havia de vestir-se i esmorzar. No sabia si li donaria temps a fer-ho tot. Va esmorzar de pressa i corrents, va anar a l’habitació i es va posar uns pantalons qualsevol, d’un color blavenc amb unes ratlles, una samarreta de color roig, amb la dessuadora del mateix conjunt i unes bambes. Ràpid va passar pel bany a rentar-se les dents, i va marxar sense dir un simple “adéu”.
En Carlos va sortir a la plaça, i.. ¡no hi havia ningú! Tant ràpid bevent-se la llet, que a sobre li havia assentat malament i tot, i ara es el primer en arribar… No s’ho podia creure. La Joana va sortir de la seva casa, amb molta tranquil•litat, i es va dirigir cap al banc on estava assentat en Carlos. En Carlos la va saludar fent-li un gest amb el cap.
En Pere va arribar amb el seu patinet, i també va fer un gest de salutació. En Carlos es va aixecar, els va mirar i va preguntar:
– A algú li ha dit alguna cosa en Pol?
– No, no…
– Potser que l’anem a buscar. – Va suggerí la Joana tota intrigada sobre de que es tractava aquella llibreta misteriosa.
– No!, anem un altre cop al camp de gira-sols a veure si trobem alguna altra pista sobre l’assassinat.
Així ho van fer van tornar al camp de gira-sols, i un altre cop van haver de entrar per la zona on estava el pou, el pou més fastigós que us pogueu imaginar. Era un pou verd i llefiscós, semblava que un xiquet gegant i gordet s’hi hagués fet les seves necessitats damunt. Es van endinsar pel camp i, aquesta vegada, tenien vigilat a en Pere. Van caminar molta estona, i… es van perdre. Es van perdre en aquell camp enorme, que qui sap que pogués estar l’assassí del crim anterior. Volien trobar una sortida però res. Buscaven i buscaven però cap sortida van trobar. Segurament pel sol que feia i l’estona que portaven allí dins, en aquell moment seria la hora de dinar. Es van asseure al terra i van menjar algunes pipes verdes, o van arrencar un gira-sol, per poder xuclar el líquid que tenia dins la tija. En Pere va començar a cantar:
– Sinó no marxo d’aquí em perdre el dinar,.. em perdre el dinar,… i també em perdre el Barça Madrid. Tinc gaaaaaaaana.- en Pere sestava posant molt histèric de estar allà perdut en un camp de gira-sols i no saber com sortirà o com tornarà a casa, o quan, o que faran, o, o…
– Pere, tranquil! tot sortirà bé i tornarem a casa per veure el Barça Madrid – Va dir la Joana tot aclarint –li a en Pere.
– Si Pere tornarem a casa, ara sol tenim de saber la direcció per poder sortir d’aquí. Necessitem aixecar-nos i… ja ho tinc.
– Que per favor digues-m’ho, o ens morirem aquí de fam i sense poder veure el Barçaaaa!!!
– Tranquil. En Pere i jo et pujarem a tu, Joana, i tu veuràs cap a on esta la granja del senyor Xavier. Després, solament, tindrem que seguir per on allí ens haigue dit la Joana.
– Toma!!!!… en Pere es va alegrar moltíssim per la notícia que els havia donat en Carlos.- Ho sento és que tinc ganes de marxar d’aquí.
Van pujar a coll a la Joana perquè pugues veure cap a on estava la granja d’en Xavier. La Joana tenia por a que caigués dels braços d’en Pere i Carlos. Van estar una estona girant, aixecant-la més amunt, i a la fí la Joana va indicar cap a quina direcció estava. La van baixar, i va dir:
– Està cap allà, una miqueta lluny, ens pot tarda mitja hora.
– Però… però… i el Barça – Madrid!! Ens el perdrem!!
– Només penses en això ara?!
– No també penso en menja un donuts.
– Va anem, marxem d’aquí, que les mares diuen estar buscant-nos.
Van començar a caminar cap a la direcció on estava la granja.
Al cap d’una estona van sentir unes veus, molt estranyes:
– Qui és el gira-sol més bonic? Ai, ai, ai, qui és ell? Est soc jo, i també soc un assassí. He matat a molta gent, i ningú se n’ha assabentat…
– És un gira-sol l’assassí? – va preguntar amb veu molt baixa, als seus amics, en Carlos.
– Si soc un gira-sol, però tinc un nom, em dic Chuquí el gira-sol magnífic. I com que ara vosaltres sabeu com me dic, i que he fet us haure de matar!!! Buajajaja!!
– Però si ho ha dit vostè el nom i el que ha fet. Podríem marxar com si no hagués passat res. – Va dir en Pere
– Bé és veritat, però us haure de matar igualment.
– Noooo!, a mi ningú em deixa sense Barça – Madrid. I molt menys sense sopar, i de postres un donuts. Ningú!!!
– Pere prou, tranquil.
– Correu nois, marxem. No ens podrà atrapar.
– Veniu aquí. Perquè hauré que estar plantat al camp, perquè no a un test amb rodes…. Mecaxis la mar.

Capítol – 3

Un home mai vist

Van córrer fins arribar a la granja d’en Xavier. Era de nit, i es veien gracies a la llum de la lluna. Van veure la porta per a sortir, però una ombra es va acostar cap a ells. Era un home gran d’uns 75 anys.
– Nens se qui sou, i se el que us ha passat. Jo, el vaig formar. Fa uns 40 anys treballava en un centre d’observació d’animals i plantes, i fèiem fórmules, per poder salvar la gent de càncer, però vam fer una barreja que no era i el vam formar. El vam tindre en observació molt temps. Fins que un dia se’ns va escapar. No el podeu tocar, ho morireu.
– Però com fem per poder agafar-lo?
– Heu d’enginyar vosaltres alguna cosa, o un objecte.
L’home va desaparèixer com si hagués fet màgia.
– On esta l’home?!
– Ha desaparegut!!
– Jo me quedat amb una pregunta.
– Quina?
– Quan a dit “Hem d’enginyar nosaltres alguna cosa, o un objecte” que ha volgut dir?, no ho entenc.
– Jo tampoc, suposo que per captura el gira-sol tindrem que fer una trampa o un objecte per capturar-lo.
– Potser que anem cap a casa, que els pares ens diuen estar buscan, i diuen estar preocupats.
– Si anem… Però el Barça, correu…!!!

Van arribar al poble, justament el Barça ja havia acabat i en Pere estava molt trist. El barça va quedar empatat 1-1, i el poble no ho va celebrar, com algunes vegades feien aquelles festes tant, però que tant “boges”.

Capítol -4

Hem de pensar!!

En Carlos es va despertar molt estrany, mai s’havia aixecat així. Estava molt preocupat en que podrien fer per matar o capturar aquell gira-sol maligne. Ell pensava en les paraules d’aquell home tant savi, “busqueu un objecte o una manera de derrotar al gira-sol”…
– Eureca!!! Ja està! Ja se el que podem fer!…
En Carlos va vestir-se ràpidament, tot seguit va anar al bany a rentar-se la cara i a fer un pipi. Va passar per la cuina a esmorzar, però es va veure la llet amb Cola cao que li va sentir malament. Va sortir de casa, i es va dirigir a casa d’en Pere, va anar a trucar i en Pere va sortir. En Carlos li va explicar l’idea a en Pere, a ell li va agradar molt, va dir que per capturar-lo estava bé.
– Carlos, una pregunta….
– Quina?
– Havent-lo capturat, que fem amb ell?
– No ho se… no ho havia pensat.
– El tornem al seu amo, ell potser sap destruir-lo.
– Sí, bona idea, farem això, però i la Joana on està? Vam quedar aquí, oi?
– Sí, sí, potser s’ha adormit…
En aquell moment la Joana va aparèixer, sortint del bar, amb una cara molt però que molt adormida. Els va veure i els saludar amb el cap. I després va dir:
– Anem a matar aquell gira-sol tant, però que tant fastigós. Tinc una son, que no m’aguanto dreta. A la motxilla port des d’ un encenedor fins a unes pinces.
– Sembles una altra avui Joana. Si no et coneixes diria que ets una “assassina en sèrie”
– Jeje, que bona Pere.
– I tu ets un tonto.
– Eh, va no us discutiu, anem a per aquell gira-sol tant dolent, a per ell!!
– Sí a per ell!!, Joana ho sento, em perdones?
– Sí, i ara a per aquell gira-sol!!

Capítol -5

La destrucció!

En Pere, en Carlos i la Joana van arribar al camp de gira-sols d’en Xavier, es van infiltrar per darrera vegada, pel lloc on estava el pou. Van estar una estona buscant al gira-sol Chuqui, i… el van trobar. Semblava un altre, s’havia fet bastant gran, potser feia… uns… 2’50 metres. En Pere que estava molt enfadat perquè per culpa d’aquell gira-sol no va poder veure el partit, es va tirar cap a ell, li va estirar els arrels que estaven davall terra i els va lligar fent-li un nus. El Chuqui va caure a terra, i li va dir:
– Que fas!!
En Carlos va sortir des de darrera on estaven amagats, i va dir:
– Ala Pere si que ets fort, com ho has pogut fer?
– Estava bastant enfadat perquè no vaig poder veure el partit i mira… a qui veus al gira-sol Chuqui a terra, jeje.
– Que voleu de mi?
– Portar-te amb el teu amo…
El van agafar entre els tres i van anar tirant cap a la granja, on allí els va veure el Xavier i es va desmallar. Al cap d’una estona en Xavier es va aixecar i va anar corrent fins a la mini caseta, on allí va trucar a la policia. Mitja hora després van arribar: En Pol amb el seu cotxe, un cotxe de mossos d’esquadra, i un camió per a carregar el gira-sol. En Pol va anar cap a els noiets, mentrestant els altres carregaven el gira-sol al camió.
– Nois estic orgullós de vosaltres.
– I nosaltres!! Jeje.
– Adéu.
– Adéu.
Al final el van portar al seu amo, però van descobrir on vivia i li van anar a dir. L’home els va felicitar i ell va tancar la porta. Al cap d’una setmana en Carlos i la Joana van ser nuvis, i en Pere va trobar una noia molt guapa que es deia Anna i també van ser nuvis. L’home estrany, es va arreglar la casa, va treballar per uns científics molt importants, i cada dia els nens i l’home berenaven junts a casa seva.

Fi

Aquest llibre el vull dedicar a aquelles persones que volen ser científics o els agrada fer experiments.
També vull dedicar-lo a alguns amics que m’han donat idees.
Per acabar vull dedicar-lo a Pere Joan per reviure la meva part escriptora, ell m’he la fet treure demanant-nos que escrivim un llibre.
Gracies a tots, sense vosaltres aquest llibre no hauria pogut ser possible.

Nil Piñol Granadino

EL SUEÑO DE UN GIRASOL

Héctor abrió un ojo. Uno solo, pero fue más que suficiente para ver una criatura, negra como la noche, que lo miraba fijamente con sus inmensos ojos amarillos muy abiertos. Tenía el morro aplastado cerquísima de la nariz y una boca sutil que en ese momento había empezado a abrirse lentamente dejando entrever unos largos colmillos afilados…
-Te recuerdo que es hora de levantarse. ¿Quieres llegar otra vez tarde al colegio? -dijo lentamente la criatura, con un marcado acento y tono de total desaprobación.
Después se bajó de un salto de la cama de Héctor y se dirigió a la puerta. Él le tiró la almohada, pero naturalmente no le dio porque el enorme gato negro estaba ya bajando las escaleras.
-Mab está cada vez más insoportable –pensó Héctor, levantándose y poniéndose las zapatillas-. ¿Cómo se atreve? Yo nunca llego tarde a ningún sitio…Bueno, de vez en cuando. ¡Y, además, me gustaría saber desde cuando él es el encargado de despertarme!
Miró el despertador que estaba encima de la mesilla: ¡porras, realmente era hora ya de moverse! ¿Por qué no había sonado el despertador? Pues claro, anoche se me olvidó darle cuerda, pensó mientras atravesaba el rellano para ir al baño. Su baño, grande como un sello, pero solo para él.
Había tenido que insistir durante meses para que sus padres se decidieran a restructurar la buhardilla, pero ahora tenía por fin un cuarto para él solo, con su lavabo personal, su moqueta amarilla, un tablón para su colección de colonias y una claraboya justo encima de la cama, perfectamente para contemplar las estrellas o las gotas de lluvia que caían sobre el cristal.
Una gozada, teniendo en cuenta que antes tenía que compartir el cuarto con su hermano Oliver, quien no conocía el significado de la palabra “lavarse” porqué siempre tenía el baño ocupado con sus experimentos. Y no era nada agradable encontrarse justo después de levantarse una bañera llena de baba verde hirviendo o con que en el váter residía un sapo gigante.
Héctor se miró al espejo. Vio su pelo pelirrojo, sus acostumbrados superrizos que salían disparados a todas direcciones, unos ojos castaños, una nariz chata y un montón de pecas.
¡Qué rollo de pecas! No conocía a nadie que tuviera tantas: en la cara su madre y de Oliver, por ejemplo, había solo un puñadito. Cerró los ojos un momento y, cuando los abrió de nuevo, en su cara no quedaba ni una sola manchita. Era su imaginación.
-¡Héctooor! ¿Todavía no estás listo?-gritó una voz desde las escaleras.
¡Caray, era tarde de verdad!
Se vistió en un segundo, vestido de la cabeza a los pies: una camiseta verde manzana, unos vaqueros bajos de cintura y calcetines azules con rayas verdes como la camiseta. Y por lo que se refería a su pelo, bueno, era cuestión de un solo segundo.
¿Todo en orden? Ah, sí, los libros. Héctor los puso rápidamente en la mochila y se precipitó con la mochila en el hombro, dispuesto a desayunar al vuelo.

Entre la buhardilla y la cocina había dos rampas de escaleras, pero a Héctor no le importaba nada tener que subir y bajar incluso más de diez veces al día.
A Héctor le encantaba su casa, empezando por la cocina que ocupaba buena parte de la parte de la planta baja y olía a galletas y a café.
Pero esa mañana olía también a otra cosa: yogur de algas japonesas tostadas con levadura de cerveza, el último descubrimiento de María. En pocas palabras, una asquerosidad. Una verdadera asquerosidad.
-¡¿Otra vez?!- se lamentó Héctor cuando se sentó ante el tazón rebosante de una cosa blancuzca y gelatinosa de dónde salían unas tiras negras-. ¿Qué es esto? ¿Un nuevo capítulo de la serie Me he comido un extraterrestre?
-¿Decías algo cariño?- preguntó María sonriendo al tiempo que tendía el pan.
No cabía la menor duda: estaba ya pensando en el trabajo que la guardaba. Estaba a cargo de la sección de consejos de una revista femenina y se tomaba su trabajo demasiado en serio. Por desgracia, se tomaba también muy en serio las trágicas recetas de comida <> que publicaba la revista…
-Déjate de historias, Héctor –dijo su padre-. Come y nada de bromas.
Héctor cogió la cuchara poniendo morros.
Cuando su padre usaba ese tono era mejor no desobedecerle. Pero el yogur tampoco le gustaba a él. Se notaba a la lengua que se lo tragaba solo para no disgustar a su mujer.
-¡Puaj! –Dejó escapar Héctor después de la primera cucharada-. Sabe a huevo pocho aderezado con pasta de dientes y moscas muerta.
-¿Podrías evitar estar descripciones asquerosas mientras como, please?
La pregunta venía del estante de la alacena en el que Mab estaba comiendo un gigantesco plato de huevos fritos con panceta, su desayuno habitual. Un desayuno a la inglesa, naturalmente, porque el gato había llegado a casa los Regina de una recóndita y lejana aldea de New York. Desde entonces habían pasado muchos años, pero Mab no había perdido el acento “Newish”.
Sí, Héctor, no seas tan asquerosito –intervino Oliver, levantando la nariz de la taza-. Y además los huevos pochos no están tan malos. En China se los comen.
El resto de la familia se lo quedó mirando con aire estupefacto: aunque todos sabían que Oliver comía pan y números, era difícil a acostumbrase a la idea de un chico de siete años, decididamente más bajito que la media incluso con seis centímetros de plirrojo de punta que le salían de la cabeza, fuera una especie de calculadora humana.
-¿Sabes, Amador? –Dijo María Regina, observando a su hijo-. A veces me pregunto a quién habrá salido este niño…
-A mí no, seguro –sonrió su marido-. Yo soy bibliotecario, y los números no han sido nunca mi fuerte.
-Ni el mío –intervino Héctor, que había tenido siempre problemas con las matemáticas.
-Ejem… -De la alacena llegó un dedicado golpe de tos-. ¿Puedo aventurar la hipótesis de que el pequeño haya salido a mí? De hecho no sé si o he contado alguna vez que cuando era joven me licencié summa cum lauderita en matemáticas pura en la universidad de…
-Sí, abuela, nos lo has contado ya veinte veces, gracias –la interrumpió Héctor.
-¡Venga, chicos, coged las chaquetas! –Dijo alegremente la abuela Linda-. ¿Qué os parece si os acompaño al colegio?
Héctor y Oliver salieron disparados hacia el recibidor donde en un perchero colgaban sus chaquetas.
Gracias, abuela! pensó Héctor poniéndose su chaqueta azul marino. ¡Adiós yogur extraterrestre con algas adictivas! Estaban salvados y había incluso la posibilidad de que por el camino se escapara el desayuno decente.

Fue cuando salieron de “Antes Limonada, ahora Dulces”-, la pastelería de la señora Inma donde se habían comido bollos rellenos de crema, y se dirigieron hacia la estrecha calle con los campos de girasoles cuando Héctor se dio cuenta de una cosa.
La abuela llevaba puesto el sombrero de las grandes ocasiones. Linda poseía miles de sombreros para todos los días del año. Cada uno, tenía un significado preciso, y este quería decir más o menos ¡qué está a punto de suceder algo importante!
-¡Qué raro! –pensó Héctor. Hace un montón de tiempo que vamos juntos al colegio y la abuela no nos había acompañado nunca.
La miró de arriba abajo y sus ojos grises le devolvieron la mirada. Luego la abuela le guiñó un ojo.
Héctor no comprendía nada. Fue cuando la abuela se paró inmediatamente ante el campo de girasoles del abuelo, que falleció antes de que naciera.
-Abuela, ¿qué haces aquí? Vamos que tengo prisa. Linda le dijo que no con la cabeza.
Héctor se aproximó a su abuela.
Héctor, tu cumpleaños será dentro de un mes, ¿no? –Le preguntó a Héctor.
Sí, ya lo sabes abuela todos los días te lo estoy diciendo- Le respondió Héctor un poco preocupado. -¿Qué te pasa abuela?-pensó.
-Es que… –le dijo, poniéndose bien la bufanda de terciopelo- quiero darte una sorpresa, te enseñaré una cosa muy especial… En ese instante saltó al campo i le dijo a Héctor que la siguiera. Héctor un poco asombrado por la actuación de su abuela la siguió sin decir nada. En aquel momento resbaló.
-¡Aaaay! –se quejó Héctor
-Héctor no hagas tonterías y sígueme, ¡no seas quejica! –murmuró su abuela.
Héctor se levantó sin protestar y luego vio una luz…
Estaba inmóvil, no sabía que hacer, vio que su abuela se adentraba muy convencida de lo que hacía.
-¡Abuela…! -¡Abuela…! -¿estas…?
Sí, Héctor entra que te quiero enseñar una cosa muy “xula”.
Héctor pensativo, hizo el corazón fuerte y se adentró en aquella cálida luz. Fue como si no tuviera piernas ni brazos, como si pudiera volar como los pájaros. Aquella sensación le gustaba. Cuando llegó al otro lado vio a su abuela que lo estaba esperando.
-¿Cómo es que has tardado tanto? ¿Tenías miedo? –le dijo su abuela en tono burleta.
-Pues… si te digo la verdad, un poco… -le confesó Héctor un poco avergonzado.
Linda se rió de él un buen rato. Después oyó un sonido y se calló.
-Héctor, supongo que te preguntaras que hacemos aquí, ¿verdad?
-Pues sí, me as llevado a este sitió donde solo ai girasoles medio muertos.
-¡Escucha chaval, que tú tampoco haces muy buena pinta! –gritó un girasol que estaba cerca de ellos.
-¡Eso, eso, que antes de comentar deberías mirarte en el espejo! –exclamó otro aún más enfadado.
-¿Qué…qué…me han dicho? ¿Desde cuando pueden hablar los girasoles…? –le preguntó a Linda muy asustado.
-Estos no son girasoles normales, son mis girasoles, ellos pueden hablar por qué son mágicos. Yo soy la reina de este pequeño campo y quiero que tú me ayudes a llevar a cabo una tarea, para que uno de ellos, Tano, que es el más pequeño, pueda volver a sonreír.
-¿Y…eso? ¿Qué le pasa? –le preguntó Héctor a Linda.
-Tu mismo has dicho, que parece medio muerto. Es porqué él nunca ha visto a su familia y ahora que se está haciendo grande, los quiere conocer. –le explicó
-Pero abuela, dime, ¿qué tengo que hacer yo? Si tú eres la reina, ¿por qué me has llamado? –le preguntó.
-Porqué necesito que alguien me ayude, y he pensado en ti. ¿Te parece bien?
-Sí, pero ¿Por qué has pensado en mí y no con Oliver? –preguntó con interés.
-Esta pregunta es fácil de responder, porqué tu hermano es un “chivato.” –le respondió riéndose su abuela.
Fueron unos instantes muy graciosos para Héctor i para Linda, luego la abuela le explicó:
-Tú tienes que acompañar a Tano a ver a su familia, pero para esto se tienen que pasar campos muy peligrosos, y como yo ya soy vieja y tu un muchachito muy fuerte y valiente, quiero que lo acompañes. ¿Lo harás?
-¡Sí! -le contestó con decisión.
-¡Gracias Héctor, te estoy muy agradecida! –le gritó su abuela, muy contenta.
-De nada mujer…espero que no me pase nada… -contestó Héctor un poco preocupado.
-Si haces lo que yo te diga, no tiene por qué pasar nada malo, escúchame: tendrás que llevar esta bolsa con lo que hay dentro, te explico que hay y para que son, hay un trozo de carne que te servirá para entretener a los lobos del bosque, también hay miel que te ayudará a que las hadas malignas del bosque no te hagan nada malo, ni a ti ni a Tano, y finalmente pipas de girasol, que te servirán para hacer mucho más grande la familia de Tano.
-Okey abuela, ¿y cómo llegaremos hasta este valle si no sé por donde se va? –le preguntó
-Tienes que cruzar el bosque y luego verás un camino verde lima, tendrás que seguir asta el final aquel camino. –le dijo.
-Pues ¿a que esperamos, Tano, nos vamos? –Dijo Héctor entusiasmado, por ser el elegido de este viaje tan inesperado.
Tano, que estaba un poco triste le sonrió.
-Gracias Linda, gracias Héctor, si puedo ver a mi familia sería el girasol más afortunado del mundo. –les dijo.
-De nada Tano, no te conozco, pero pareces un buen tipo.
Tano se rió por primera vez en su vida. Todo el mundo se quedo sin palabras. ¿Quién era Héctor? ¿El nuevo sucesor de Linda?
Tano y Héctor se prepararon para salir, Héctor llevaba la bolsa que le había dado su abuela, con agua y bocadillos. Tano no se llevó nada. Los dos, empezaron a andar hacia el bosque donde allí encontrarían el camino verde lima que les conduciría al valle de la Luna.
Para saber como era su nuevo compañero de viaje, Tano le hizo unas preguntas a Héctor:
¿Cómo es que sin conocerme, me acompañas en este viaje tan peligroso? –le preguntó el girasol interesado.
-Me gusta ayudar a la gente, sin recibir nada a cambio, me hace sentir un hombre. –le contestó riéndose.
-Pues a mi me cae bien la gente que ayuda a los demás. –se rió.
En aquel momento vieron el camino que los indicaría a casa de Tano, los dos muy ilusionados por haber cruzado ya una parte de su trayecto se fueron corriendo asta donde empezaba el camino.
-¡Bien! Ya hemos cruzado el bosque, ahora según la abuela tendría que pasar algo. –dijo Héctor a su nuevo amigo Tano.
Linda y Héctor habían acertado, en aquel instante dos lobos con aspecto feroz se dirigían hacia los dos amigos, pero Héctor ya preparado con el trozo de carne en la mano, no tenía miedo. Los lobos parecían hambrientos y cuando vieron el trozo de carne de Héctor se fueron corriendo hacia él. En aquel instante el muchacho lanzó el entrecot muy lejos y los lobos como unos muñecos se fueron tras él. Los dos chicos estaban contentos, habían superado su primer obstáculo.
-¡Héctor eres el mejor! No as tenido ni miedo de eso lobos tan feroces, te admiro mucho. –lo aplaudió Tano.
-Es todo gracias a mi abuela, si no me hubiera dado todo esto, nos hubiesen devorado. –le contradijo.
Los dos amigos, después de ese encuentro con los lobos estaban aún más animados. Juntos pasaron un río muy sucio y resbaladizo y luego sin más empezaron a ver luces de colores.
-¿Qué es esto? –preguntó Héctor a Tano.
-Deben de ser las hadas que dijo tu abuela, pero yo me las imaginaba de otra manera, un poco más grandes. –le contestó.
-Yo también, si te digo la verdad, pero por si acaso úntate de miel. –le indicó.
-Sí, así lo haré. –le dijo.
En aquel momento vieron pasar un conejo muy bonito, las luces de colores se acercaron al animal i en un segundo, lo mataron. Tano y Héctor estaban desconcertados, ¿cómo podía ser que una cosa tan minúscula pudiera matar en tan poco tiempo un conejo? Los amigos pasaron untados de miel de la cabeza a los pies, nerviosos por lo que les podía pasar, pero la aroma de la miel hacía que las hadas no se acercasen a ellos.
Tano y Héctor estaban a punto de llegar al final de su destino y contentos por su resultado se fueron a bañarse a un lago que había allí cerca. Luego, cuando ya estaban secos emprendieron el camino de nuevo. Siguieron las baldosas verdes hasta que vieron un valle donde tocaba un montón el sol. Tano sonrió de nuevo.
-¡Héctor, esto es el valle de la Luna, mi casa! –le exclamó llorando de alegría
-¡Vamos Tano! ¿A que esperas? Ve con tu familia. –le dijo.
-Quiero que me acompañes, por favor. –le rogó su amigo.
-De acuerdo, pero no llores, sino me haces llorar a mi. –le contestó
Tano y Héctor muy contento bajaron hasta el valle y allí vieron una pequeña familia de girasoles.
-¡Papá, mamá, hermanos! –gritó Tano.
La familia de girasoles se giró hacia él y una gran alegría los invadió.
-¡Hijo!, pensábamos que no volveríamos a verte nunca jamás. –le dijeron llorando sus padres.
-¡Pues estabais equivocados! Gracias a Héctor y Linda he podido volver con vosotros, ¡mi familia!
Los padres de Tano miraron a Héctor con cara de alegría y le dijeron gracias con una sonrisa. En aquel momento Héctor se acordó que su abuela la había dado pipas de girasol para dárselas a los padres de Tano, y así lo hizo, cogió las pipas y las dejó al lado de la madre, sin decir nada.
Luego volvió a ver una luz, y apareció su abuela.
-Héctor, has sido muy valiente y por eso quiero darte el cargo de rey de los girasoles a ti. -Le dijo.
Héctor solo pudo decir: <> Fue un día muy divertido, hizo un nuevo amigo, y era rey, no podía pedir nada más. Mientras tanto, cuando cerró los ojos un momento, sintió una calidez, como la primera vez que fue al país de los girasoles, y cuando los volvió a abrir, ya estaba de nuevo de camino al colegio.

Mar Borràs

TÈCNIQUES D’ESTUDI

 

1 Pedagogia:

La nova pedagogia considera que tu, l’alumne/a, ets el protagonista del teu propi aprenentatge.

2 Salut:

Per a que la teva ment funcioni, el cos ha d’estar en les millors condicions possibles. Fes exercici (sense passar-te), dorm les hores suficients (7-9 hores) i pren una dieta sana i variada.

3 Motivació:

En el món actual, en permanent transformació, mai deixaràs d’estudiar, doncs els coneixements han d’anar adaptant-se contínuament.

4 Aprenentatge significatiu:

Allò que ens agrada és més fàcil de retenir i d’estudiar. Per tant, totes les associacions que puguis fer amb coses que et resultin interessants et facilitaran l’estudi.

5 Concentració:

A l’hora d’estudiar utilitza els cinc sentits t’ajudarà a una millor comprensió dels continguts i a un estalvi de temps que podràs utilitzar en altres coses que també t’agradin.

6 Mètode:

Conèixer i aplicar determinades tècniques d’estudi i treball faran molt més eficaç el teu temps d’estudi.

7 Creativitat:

És important desenvolupar la capacitat per a generar idees i trobar formes originals d’estudiar.

8 Internet:

La xarxa t’ofereix mil possibilitats d’ampliar informació d’allò que estudies.

9 Jocs educatius:

Utilitza els jocs educatius per a desafiar a la teva intel·ligència i desenvolupar noves capacitats: visió espacial, velocitat de reflexos, concentració, memòria visual i auditiva, etc…

10 Curiositat:

Pregunta’t el perquè de les coses. La curiositat per saber és molt important.

 

 

DEU PISTES PER ESTUDIAR A CASA

1 Sempre que puguis, fes la feina de l’escola i estudia al mateix lloc. Hauria de ser un lloc tranquil i allunyat de distraccions.
2 Prepara les coses que has de necessitar abans de seure.
3 Procura que l’ambient on estudies sigui l’adequat: bona il·luminació, ben ventilat, cadira i taula confortables…
4 Organitza’t bé. Transforma l’estudi en un hàbit, en una rutina. Et costarà menys.
5 Confecciona el teu horari d’estudi personal. Has de tenir en compte quan estàs més descansat.
6 No facis rucades amb el teu estudi: descansa de tant en tant (un deu minuts per cada hora d’estudi). Aixeca’t ves a beure aigua, a parlar una mica amb els pares, …
7 Marca’t objectius per a períodes curts i fes tot el possible per a acomplir-los.
8 Concentra’t al màxim i després diverteix-te amb els teus amics!
9 Vigila amb la tele, el mòbil el CD, desconnecta’ls quan estudies!!! Et podries distreure.
10 Desconnecta’t també dels e-mails, messenger… Si vols dedica un temps fix a connectar-te amb els teus amics o amigues, però no ho facis mentrestant estàs treballant i estudiant. No has de perdre temps!

 

 

DEU PISTES PER APROFITAR LES CLASSES

1 El temps és or! No l’has de perdre!!!
2 Guanya temps per divertir-te: escolta amb atenció a la mestra.
3 La classe és el moment per atendre, entendre i preguntar els dubtes.
4 El primer pas per aprendre és entendre.
5 Com gairebé en tot a la vida, aconseguir un nivell adequat d’atenció és qüestió de pràctica
6 Connecta el “xip” i abans de començar la classe comprova quina assignatura toca.
7 Per a seguir millor a la teva mestra o mestre t’ajudarà repassar tot allò que es va fer a classe el dia anterior.
8 Pren apunts a classe i així no et distrauràs.
9 No tinguis por, no et faci vergonya, no dubtis en fer preguntes a la teva mestra sobre allò que no entens o tens curiositat. Això sí, fes-ho en el moment adequat.
10 La classe és el moment per a resoldre tots els teus dubtes.

 

DEU PISTES PER APROBAR ELS EXÀMENS

1 Fora la por als exàmens!! Tot i que és normal que estiguis nerviós/a, no has d’exagerar.
2 Fixa’t en la teva mestra o mestre, en allò que més valora (memòria, raonament, creativitat…) i així obtindràs pistes sobre quin serà el tipus de preguntes que farà.
3 Regla d’or davant un examen: llegeix, pensa i escriu.
4 Allò que has de fer primer és llegir atentament les preguntes i consultar a la mestra o el mestre si tens qualsevol dubte.
5 Distribueix-te el temps entre totes les preguntes.
6 Començar per al pregunta que saps fer millor, dóna més tranquil·litat.
7 Pren temps per a pensar  i respirar profundament durant l’examen.
8 No oblidis: vigila amb la lletra, la presentació, deixar marges i l’ortografia.
9 Si ets molt nerviós o nerviosa hauràs d’aprendre a respirar profundament, relaxar els músculs…
10 No cal que exageris. Pensa que en qüestió d’una hora tot haurà acabat i podràs continuar portant el ritme normal.

 

DEU CONSELLS PER A SINTETITZAR LA INFORMACIÓ

1 Diferencia entre allò més important i la resta.
2 Abans de resumir, s’ha de subratllar.
3 Subratlla només les paraules ambla idea bàsica i algunes que estiguin molt relacionades amb aquest idea.
4 Procura que allò que has subratllat tingui sentit, encara que s’assembli a un telegrama.
5 Després de subratllar, fes el resum. És com una síntesi del tema amb les teves pròpies paraules.
6 Per a fer un bon resum, fixa’t en allò que has subratllat i escriu-ho de nou, de manera que tingui sentit.
7 Construeix un esquema amb les idees més importants del tema.
8 Per a fer un bon esquema, enumera les idees importants tenint en compte una estructura lògica.
9 Construeix un mapa conceptual: és un esquema que permet unir els diferents conceptes mitjançant associacions.
10 Per a fer un bon mapa conceptual, col·loca per ordre d’importància els conceptes i uneix-los amb fletxes en les que s’indiquen les relacions que hi ha entre ells.

 

TRES PASSOS A SEGUIR PER SUBRATLLAR

1 Diferencia entre allò que és més important i la resta, amb l’ús de diferents colors o tipus de subratllat.
2 Subratlla només les paraules amb la idea bàsica i algunes que recolzin aquesta idea.
3 Procura que allò que has subratllat tingui sentit i significat al moment de llegir-ho.

TRES PASSOS A SEGUIR PER FER ESQUEMES

1 L’esquema és una espècie de dibuix amb les idees més importants del tema.
2 Enumera les idees més importants seguint una estructura lògica.
3 Crea el teu propi estil, el teu propi llenguatge de signes.

 

TRES PASSOS A SEGUIR PER FER MAPES CONCEPTUALS

1 Un mapa conceptual és com un mapa de carreteres: l’utilitzem per anar d’un lloc a un altre sense perdre’s i mantenint sempre una jerarquia (del més important al menys important…)
2 Els mapes conceptuals són esquemes que permeten unir els diferents conceptes mitjançant associacions.
3 Als nuclis has de posar els conceptes, i a les fletxes, les associacions o relacions que uneixen uns conceptes amb els altres.

 

 

TRES PASSOS A SEGUIR PER A MILLORAR LA LECTURA

1 Acostuma’t a llegir passejant la vista per la part superior de les frases. Segur que aniràs més ràpid.
2 Fixa’t en grups de paraules cada cop més amplis per a guanyar rapidesa.
3 Si no entens un paràgraf, torna a llegir-ho a poc a poc fins arribar a comprendre-ho bé.

 

TRES PASSOS A SEGUIR PER MILLORAR L’ORTOGRAFIA

1 La millor vacuna per no fer errades és l’hàbit de la lectura.

LLEGEIX MOLT!!!

2 Analitza quin és el teu punt dèbil en les errades, reforça-les i repassa les normes que existeixen
3 En cas de dubte amb una paraula, busca-la al diccionari!!

ELS DE 5è. ESTUDIEM ELS FONGS I ELS BOLETS

Pet de llop (Licoperdon) de 22 Kg

Este pet de llop de 22 Kg el va trobar Agustí Chertó Martínez, veí del Pinell de Brai a l’hort de la seva propietat, el dia 28 d’octubre de 2010, situat a la partida dels Prats, al terme municipal del Pinell de Brai, a la vora del riu Canaletes

http://www.3cat24.cat/elmeu3cat24/foto/187768/Pet-de-llop-(Licoperdon)-de-22-Kg

FEM POEMES

El dia 21 de març es va celebrar el dia de la poesia i , com que era diumenge, a l’Escola Lluís Viñas, el dilluns 22 vam llegir les poesies que havíem preparat els alumnes de Cicle Superior. Aquí us en presentem una mostra:

L’AIGUA
Intoxicada l’aigua era,
que et vas beure.
I la mort t’espera
és aquest deure.

Oliver Mellado Solè 6è. A

EL NADO
Un nadó et dona feina
i també felicitat.
El cuides com una reina
I també amb complicitat.
Dunia Benalla

ACRÒSTIC
Auxili, auxili ! crido jo
Únicament em sent el foc
Xiulo sense sentit
I després faig un crit
Les flames em cremen
I atrapada em tenen

Coral Vila Prieto

L’estoig
A l’estoig hi ha bolis
i retoladors,
també hi ha llapis
i molts colors.

Andreu Culebras

Poema acrostic: ANIMAL

Aquet any passat vaig donar menjar a un gat.
Ningú s’ha pensat que jo estimo a un gat
I aquet animal és mes dolç que un rat penat
M’ha encantat aquet gat.
Al fina’l se n’ha anat i,
L’amistat s’ha acabat,adéu petit gat.

ESTER

Com es pot escriure ?
M’agrada molt escriure
novel•les i revistes,
sempre amb un somriure,
com si fóssim grans artistes.
Paula Galindo Prunera