Hola!!!!

Del tercer dia de colònies ja no cal que us diguem res, segur que els vostres fills i filles us han explicat com eren les habitacions, el menjar, les activitats, com va ser el joc de nit,….

Us pengem les últimes fotos i les presentacions de l’últim dia.

El dilluns, des de la classe, els nens i nenes escriuran la seva valoració, la trobareu al final d’aquest article.

Fins dilluns

COLÒNIES CdA DEL RIPOLLÈS

Valoració de l’estada a l’alberg Pere Figuera de Planoles i de les activitats del camp d’aprenentatge del Ripollès.
Els alumnes de 4t de CM han donat la seva opinió utilitzant gens, poc, bastant, molt i explicant perquè.
ALBERG
GENS0
POC 0
BASTANT 2
Tot molt bé però el menjar no gaire.
MOLT25
Era molt millor que la casa de colònies del curs passat.
La casa estava molt bé i a les habitacions hi havia coixins, coixinera, mantes i llençol de sota, tot molt net.
El menjar molt bo.
El paisatge del voltant i el jardí molt maco. Les habitacions, els dos camps de futbol,les sales, el menjador, tot estava molt bé.
Dormíem amb els nostres amics, la calefecció funcionava i teníem balcó, lavabo i dutxa a l’habitació. Hi havia calaixos i armariets per guardar-hi les nostres coses
Com que teníem molt espai per jugar no ens avorríem mai.
No em va agradar que arribessin els de l’institut.
TALLER DE RASTRES
GENS1
Em vaig avorrir
POC0
BASTANT8
Alguna estona ho trobàvem avorrit.
Hi havia grups que anaven massa ràpid i ens havíem d’esperar massa.
MOLT17
Vam aprendre a distingir els rastres de diferents animals, tocar cranis i moure’ls, endevinar de quin animal era i tocar banyes de cérvol.
Va ser divertit olorar els excrements de porc senglar.
TALLER D’OBSERVACIÓ AMB BINOCLES
GENS0
POC4
Els binocles costaven de graduar i em marejava una mica.
Em pensava que miraríem ocells al natural i no pas dibuixats.
Era bastant divertit llegir el nom dels ocells.
BASTANT
Va estar bé aprendre a utilitzar els binocles i graduar-los.
Llegir i aprendre els noms de diferents tipus d’animals
Va ser emocionant observar directament una àliga.
El joc era divertit perquè hi havia nens que s’equivocaven.
Vam comprovar que si posaves els binocles del revés veies els companys molt lluny.
No m’agradava haver de llegir.
MOLT10
Ho vaig trobar divertit i interessant perquè no ho havia fet mai.
La Joana ens ho va explicar molt bé.
Va ser interessant aprendre a fer funcionar els binocles i poder-los ajustar.
Pel meu sant demanaré uns binocles.
Va estar bé aprendre el nom de diferents animals llegint-los.
JOC D’ORIENTACIÓ
GENS1
Et deixaven enrere i era un embolic.
POC7
No trobava les pistes i costava aprendre’s de memòria els refranys.
M’avorria.
Vaig haver d’aprendre el refrany més llarg.
Les brúixoles no serveixen perquè només senyalen el nord i no em vaig fixar que s’havia de mirar el paper.
No vàrem aprendre gaire res.
BASTANT4
Les brúixoles no servien de res perquè es podia trobar totes les pistes només amb el mapa i ja les havíem vist totes.
Va estar bé fer el recorregut sense mestres
MOLT14
Els refranys eren divertits.
Ens fèiem embolics però ens divertíem.
Com que era el primer dia i no coneixíem gaire el lloc les pistes de darrera la casa van ser una mica difícils trobar-les i orientar-nos en el mapa,sense adonar-te tornaves cap a la mateixa pista.
No vam haver d’aprendre els refranys perquè la Lídia li va sortir sang del nas i sense dir-ho a ningú va anar amb els mestres i vam perdre temps.
Vam passejar i aprendre refranys de memòria.
Vaig aprendre a fer anar la brúixola.
Vàrem conèixer la casa.
INFORMACIÓ DEL RIU
GENS2
Em vaig avorrir
POC5
Em vaig avorrir perquè casi tot era el mateix, costava d’entendre.
BASTANT6
Hi havia coses que s’entenien molt bé, d’altres costava entendre-les, m’avorria però també he après coses noves sobre el riu i vaig recordar les que sabia.
MOLT13
Ens ho van explicar molt bé i vam aprendre coses noves.
Vam aprendre a distingir el curs alt, el curs mitjà i el curs baix d’un riu.
Ens va agradar contestar totes les preguntes i subratllar els rius de Catalunya.
Ens va agradar treballar en equip.
ACTIVITATS AL RIU
GENS0
POC0
BASTANT4
No vaig portar botes i no vaig poder collir macroinvertebrats, després me les van deixar i ja m’ho vaig passar més bé.
Vaig trobar una mica avorrit les activitats de mesurar el riu.
Vaig mullar-me molt i tenia fred.
MOLT23
Va ser molt divertit ficar-se al riu amb botes d’aigua i que ens entrés l’aigua a dins. L’aigua era molt freda, la meva temperatura preferida. Va estar bé portar a coll en Miquel perquè que no tenia botes d’aigua.
Vam trobar interessant caçar macroinvertebrats fent servir els diferents instruments de recollida (pinces, pinzells, salabrets de 3 tipus, capses i pots)i observar-los amb la lupa binocular i saber on vivien.
Vam aprendre molt dibuixant els macroinvertebrats.
També va ser interessant mesurar la temperatura i la velocitat del riu amb l’ajuda d’un tap de suro, d’una cinta mètrica i un cronòmetre.
No havíem vist mai sangoneres, quan les caçaves semblava que quedarien enganxades a la pell.
VEGETACIÓ DE RIBERA
GENS
POC5
M’avorria, ja sabia el què ens explicaven, feia fred, i només s’havia d’escoltar i escriure.
BASTANT6
Estudiar 3 tipus d’arbres i aprendre coses noves em va agradar però va ser una mica avorrit, tenia fred i hi havia nens que feien tonteries,
MOLT13
La Joana ho sabia explicar molt bé, et recordava coses que havíem estudiat aquí a la classe. Vam veure 3 arbres diferents, alguns ja els hi havia caigut les fulles, les vam tocar. Eren arbres diferents dels que hi ha a Gurb: el freixe, el salze i el vern. Tenen flors masculines i femenines.
REALITZAR LA PRESENTACIÓ
GENS3
Se’ns va apagar l’ordinador quan ja només ens faltava la música.
Hi havia dos nens que jugaven tota l’estona i no treballaven, era avorrit
POC4
Hi havia uns nens que jugaven tota l’estona i no treballaven i no em deixaven fer res i se’ns va penjar l’ordinador 4 cops.
BASTANT1
No ens ho deixaven fer en a tots.
MOLT15
Triàvem efectes especials, podíem posar molts efectes,ens embolicàvem i apreníem a fer servir el programa.
Conèixer un programa nou, el vam fer 3 cops i així n’apreníem, ho fèiem sols i triàvem el què volíem.
Treballar en grup.
No se’ns va apagar i vàrem poder experimentar molt.
Se’ns va apagar 1 cop però se’ns va guardar tot.
JOCS DE NIT
GENS0
POC0
BASTANT0
MOLT27
Lladres i policies, molt divertit.
Vam poder menjar moltes patates, galetes,… i també tenir una etiqueta d’un macroinvertebrat.
Havíem d’amagar un cigró i l’amagàvem en llocs molt difícils:a la butxaca,dins del mitjó, a la sabata, a la mà, darrera el frontal, a sota el turbant, a la mà i me’l passava entre les butxaques, al paquet de mocadors, a la màniga, a la caputxa, entremig dels dits del peu, al doblat dels pantalons, a la goma de la màniga,amb les piles de la llanterna i l’endemà encara el tenia allà a dins, entre la llengueta i els cordons de la sabata, a la funda de la llengueta, a la butxaca falsa i ens podíem tornar a escapar perquè no ens el trobaven i vaig caure als esbarzers.
L’equip dels verds en vam trobar un a dins de la paperera.
Érem el taronja, ens costava trobar-los i un el vam trobar a sota d’un fanal, els de 3r ens van ajudar.
Anar en grup perquè comparteixes moltes coses.
L’endemà quan estàvem fent els tallers vam trobar una carta blava i una altre de lila, podíem ajudar als altres grups.
DESCOBERTA DE PLANOLES
GENS0
POC3
Ens deixàvem enrere, et perdies i no seguies als teus companys.
Ens cansàvem molt.
BASTANT9
Ens vam separar tots i no vam poder fer la prova núm. 8.
Vam començar junts però després ens vam separar.
Hi havia nens que feien tonteries.
Vàrem anar sols.
Corríem a les pujades.
Vam veure un eriçó en llibertat.
MOLT15
Anar al cementiri.
En Martí portava el mapa i ens vam equivocar,.
Vam baixar corrents i ens vam equivocar.
Caminar fins a dalt a Planés.
Anar tots sols per Planoles i Planés, i orientar-nos sols per no perdre’ns.
Uns quants vam anar separats.
Sense voler en vam ficar al jardí d’una casa.
Ser els primers d’arribar a Planés.
Les proves estaven molt ben amagades.