Aquí teniu unes quantes fotos més. El camp d’aprenentatge, però, ja s’acaba!
El divendres vam fer la visita al MASLE (Museu de l’Anxova i la Sal de l’Escala) i per esperar l’autobús vam aprofitar l’estona tot jugant a la platja.
En la sessió de tutoria del dijous 13 de maig tots els nens i nenes de 4t hem donat la nostra opinió sobre les colònies realitzades a la Canova d’Olot.
En general en fem una valoració molt positiva.
La majoria opinem que les excursions als volcans del Montsacopa, el Croscat i el Santa Margarida van ser molt divertides i interessants. Algú també diu que es van cansar massa sobretot pujant al Santa Margarida. Els monitors que ens van guia en les sortides i també en el museu dels volcans ens van agradar.
La visita al museu del volcans també va ser molt bona, vam aprendre moltes coses i van poder veure els diferents tipuss de materials que van sortir dels volcans de la zona de la Garrotxa.
La caminada per la Fageda de’n Jordà i la visita a la fàbrica de iogurts La Fageda també va ser interessant i divertida.
La casa de la Canova de fora està molt bé. Hi ha camp de futbol, pista de bolei, llàstima que hi havia l’herba massa alta!!. Ens vam divertit molt fent l’snow-box, esport inventat per nosaltres que consisteix a baixar amb caixes per un marge.
El menjar va ser boníssim. Les instal·lacions de la casa no estaven en gaire bon estat: llits guixats, sense coixí, brutícia, molta pols, lavabos no gaire nets,…
El joc de nit del Mussols, que van preparar les mestres ens va agradar més que no pas els jocs de nit preparats pels monitors.
De la disco, la majoria de nens i nenes opinem que no ens va agradar gaire.
Els nens i nenes de Cicle Mitjà hem estudiat els volcans. Com podeu veure en aquestes fotografies, en l’àrea de plàstica hem creat el nostre propi volcà amb una tapa de capsa de sabates, papers de diari, un pot d’Actimel, plastilina i vernís. Un cop acabat, hem simulat una erupció. Mireu que bé que ens ho hem passat!
El dimecres 3 de febrer els nens i nenes de 4t vam anar a visitar el molí paperer de Capellades. A la classe, entre tots hem fet aquest resum . Podeu veure les fotos i el vídeo (http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=18817) que ens vam mirar abans d’anar-hi.
RESUM DE LA VISITA AL MUSEU DEL MOLÍ PAPERER DE CAPELLADES
Vàrem entrar al museu del molí paperer de Capellades. Vamdeixar les maletes i vam conèixer la monitora que es deia Núria.
La Núria ens va explicar les parts d’un molí, hi ha 3 parts diferents. Al soterrani és allà on hi feien el paper. Al primer i al segon pis era on hi vivia la gent. Al tercer i al quart pis hi assecaven el paper, per això hi ha moltes finestres perquè hi entrés l’aire.
Al llarg de la història s’ha escrit en llocs molt diferents: a les parets de les coves, a les pedres, a les piràmides, en papirs, en pergamí(pell d’animal), paper fet de roba vella, paper fet de paper vell, paper fet de fulles, de papallones…
A la sala també hi havia dues maquetes per veure com es feia el paper.
En una foto es veia coml’aigua de la bassa que elmolí de Capellades ja havia fet servir anava per un canal cap a un altre molí, aquest aprofitava l’aigua i marxava cap a un altre molí i així fins a 16 molins.
A la primera sala del soterrani la roba d’origen vegetal arribava en sacs que el portava el traginer damunt d’un carro. Primer tallaven la roba amb la dalla, després li treien la pols fent rodar el bombo i després el submergien un mes a la podridora perquè s’estovés.
Un cop ben estovat l’agafaven amb unes culleres gegants i la portaven a
la trituradora on tres martells amb vint-i-cinc claus cadascun trituraven la pasta. Amb una turbina moguda per l’aigua feien anar els martells.
Un treballador feia sobres de color taronja amb paper triturat, els posava entre baietes perquè no s’enganxessin i quan en tenia un bon pilot el posava a la premsa, després els estenia amb l’ajuda d’una T i un cop secs els tornava a submergir en una olla plena de cola (feta amb la pell d’animals), els tornava a estendre i un cop secs els picaveni els hi tallaven les barbes, el paper ja estava acabat.
Els posaven en grups de 500, els embolicaven i els portaven a vendre.
FENT PAPER
1r.- Amb uns bastidors tallàvem l’aigua, la pasta de paper quedava al bastidor, tombàvem el bastidor perquè s’escorrés tota l’aigua i el posàvem a sobre una baieta.
2n.- Amb una premsa vam escórrer tot el paper
3r.- Ens el vam emportar a l’escola
4t.- El vam deixar assecar dos dies
5è.- Treure’l de les baietes i premsar-lo
Vam fer paper de tres menes: blanc, blau i reciclat tots amb filigrana o marca d’aigua
PÀGINES WEB INTERESSANTS, PROGRAMES DIVERTITS, …
LES HEM CONSULTAT A LA CLASSE O HO FAREM!!!
Aneu sempre a la pàgina web de l’escola
http://www.xtec.cat/ceiplesescolesdegurb/
i aprofiteu per donar un cop d’ull als blocs.
Links
Google
MAPES INTERACTIUS
http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/mapasflash.htm
Som la classe de 4tA, i ens diem Kandinsky, entre tots fem 16, 6 nens i 10 nenes .
Amb la Vero aprenem moltes coses noves, ens agrada molt estudiar, treballar i jugar, encara que a vegades ens passem de xerraires, però la nostra mestra Vero, està contenta perquè som molt divertits.
Nosaltres els de 4t B som la classe de Dalí. Vam triar aquest pintor perquè té molta imaginació, pinta els somnis,… dibuixa rellotges desfets, animals fantàstics amb potes llarguíssimes. Li agrada dibuixar la seva germana i la Gala.
La nostra profe és la Pilar. Som treballadors, xerraires, atrevits, simpàtics, divertits,…i quan toca fer el trapella en sabem molt.
Estudiem molt, ens agraden les mates i amb els trucs que ens ensenya la Pilar anem més ràpid que un llamp, a tota candela, a tota bala, a tota pastilla, a tota màquina, a tota vela,…També ens agrada l’anglès, la plàstica, el medi, la música, el català i l’educació física.
Ens agrada molt llegir. Entre tots, des de principi de curs ja hem llegit 36 llibres.
Tenim una granoteta en un terrari, li hem fet una bassa amb un turonet de pedra perquè hi pugui pujar. S’ha fet un cau i s’alimenta de les mosques que li cacem.