2. P4
ARRIBA UNA CARTA MISTERIOSA…
0AQUESTA NENA ES DIU AKAMA
ÉS UNA ABORIGEN AUSTRALIANA QUE
ENS HA ESCRIT UNA CARTA MISTERIOSA
I ENS HA PORTAT UN REGAL!
DESPRÉS DE MOLT PENSAR I PENSAR… AL
FINAL HO HEM ENDEVINAT!!!
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ FENT D’ABORIGENS
ABORIGENS ESMORZANT AL PATI on PhotoPeach
DIDJERIDÚ:
El didjeridú és un instrument musical, tradicional dels aborígens australians.
El didjeridú consistix en un tub de fusta d’un metre de llargària, normalment d’eucaliptus,
que els tèrmits han buidat i que pot ser aprofitat per bufar-hi dins. El didjeridú sol estar
decorat amb els símbols tradicionals de la pintura aborigen australiana. Com a instrument
tradicional que és, no havia tingut una afinació estàndard fins recentment; això no obstant,
les afinacions més tradicionals s’aproximaven al do o al re, encara que hi havia didjeridús afinats
entre el la i el fa. El didjeridú s’utilitza com a instrument solista, però en realitat no pot fer melodies,
ja que és un tub foradat i sols té una única obertura d’eixida del so.
Per tant, és més valorat pel so envoltant que produeix.
ABORÍGENS PER UN DIA
0
EL NOSTRE PROJECTE ESTÀ ARRIBANT
AL FINAL… COALES I CANGURS HEM VOLGUT
EXPERIMENTAR, PER UN DIA, AMB LA MÚSICA I
LES TRADICIONS DELS ABORÍGENS AUSTRALIAN.
ENS HEM FET COLLARETS I BALLAT DANSES
TOT MAQUILLATS COM ELLS.
UNA COLLA D’ABORÍGENS MATARONINS on PhotoPeach
ABORÍGENS AUSTRALIANS on PhotoPeach
AUSTRALIA ÉS ON VIUEN I CANGURS I COALES
I ELS ABORÍGENS AUSTRALIANS SÓN
ELS HABITANTS ORGINARIS D’AUTRALIA.
CULTURA I TRADICIÓ HAN FET HISTÒRIA EN AQUESTA
ILLA, MUNDIALMENT FAMOSA, PER TOTA LA SEVA RIQUESA I BELLESA!
COALES A LA BIBLIOTECA
0TOT A PUNT PER ANAR
A LA BIBLIOTECA DEL NOSTRE BARRI.
DIUEN QUE HI HA MOLTS CONTES, LLIBRES I REVISTES…
I QUE HI HA MOLT DE SILENCI…
I QUE LES HISTÒRIES SÓN PER TOT ARREU…
TAMBÉ DE COALES??? DONCS SI, UN DE BEN BONIC!!
MIREU, ES DIU: COALA ETS MOLT ESPECIAL!!
Coales a la Biblioteca on PhotoPeach
CANGURS A LA BIBLIOTECA
0LA BIBLIOTECA POMPEU FABRA, ESTÀ MOLT A PROP
DE LA NOSTRA ESCOLA. I XINO-XANO I HEM ANAT.
A DINS ENS ESPERAVA LA MERCÈ,
LA BIBLIOTECÀRIA QUE ENS HA EXPLICAT
UN MUNT DE COSES:
QUI ERA EL SR. POMPEU FABRA?
QUÈ ES FA A LA BIBLIOTECA?
QUINS CONTES HI TENEN?
COM HEM D’ESTAR QUAN SOM A DINS?
EL CARNET…
I SABEU QUÈ?
TAMBÉ ENS HA EXPLICAT UN CONTE MOLT BONIC.
MIREU, MIREU!!!
TOT DE CANGURS A LA BIBLIOTECA on PhotoPeach
“LA TALPETA QUE VOLIA SABER QUI LI HAVIA FET ALLÓ AL CAP”
FEU SILENCI QUE COMENÇA…
OMBRES DIVERTIDES AMB FORMES I COLORS
0PER AQUESTA SEGONA SESSIÓ
HEM UTILITZAT CARTOLINES RETALLADES FENT FORMES
DIVERTIDES I PAPER DE CEL.LOFANA DE COLORINS.
AAAAHHH!!! I MOLTA, MOLTA MÚSICA I IMAGINACIÓ!!!
MIREU QUIN RESULTAT MÉS ORIGINAL!!
ombres xineses sessió 2 on PhotoPeach
TALLER DE LA LLUM: OMBRES XINESES
0AMB MOTIU DE LA CELEBRACIÓ
DE L’ANY INTERNACIONAL DE LA LLUM
HEM DECIDIT EXPERIMENTAR A LA SALA
DE PSICOMOTRICITAT AMB LLUM TOT FENT
JOCS I EXPERIMENTS AMB EL COS I ELS SENTITS!!!
A LA PRIMERA SESSIÓ HEM DESCOBERT EL MÓN DE LES OMBRES XINESES.
MIREU, MIREU… ÉS SORPRENENT!!!
SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT: OMBRES XINESES on PhotoPeach
I SI EN VOLEU UN XIC MÉS… MIREU UNS QUANTS ESPECTACLES D’OMBRES
D’ALTRES COMPANYS I FAMOSOS EXPERTS!
DIADA DE SANT JORDI
0COM CADA ANY
SANT JORDI HA ARRIBAT
I UN MUNT DE CONTES I FLORS ENS HA PORTAT!!
HEM ESCOLTAT HISTÒRIES, FET MANUALITATS, VIST EL TEATRE DE LA LLEGENDA
I UNA ESTONA DE LECTURA A LA FRESCA HEM ORGANITZAT!!
BIBLIOTECA A CEL OBERT on PhotoPeach
GRÀCIES A TOTS I A TOTES PER CELEBRAR AQUESTA, LA NOSTRA DIADA
MÉS FLORIDA I LLEGIDA!!
SANT JORDI 2015 on PhotoPeach
… I COM NO, LA LLEGENDA!!
Anem a l’hort!
0Els nens i nenes de P-3 , P-4 i P-5 hem pogut gaudir de moltes activitats al voltant del tema de l’hort que tenim a la nostra escola.
-Hem pogut olorar cadascuna de les plantes que teníem al nostre hort: farigola, menta , espígol, romaní…
-Hem observat com anaven creixent les hortalisses al llarg d’aquest curs (l’enciam, l’escarola , les bledes , les faves…).
Durant aquest tercer trimestre ; la mestra ha anat regalant a alguns alumnes (per sorteig) les hortalisses que ja havíen crescut .
-Els nens i nenes van observar l’arbre del llimoner ( fent atenció sobre el color i la forma de les llimones); i vam observar què tenia l’arbre…( el tronc, les branques, les fulles).
-Hem vist créixer una col.liflor lila ( cada setmana va augmentant de tamany, fent-se cada vegada més grossa).
-Hem vist com queden foradades les fulles de la col degut a que els cucs se les estaven menjant.
-Observarem el procés de transformació del cuc de la col fins que es converteixi en una papallona d’ales blanques.
Els nens i nenes mirem els cucs de la col fent servir les lupes.
Amb aquestes activitats pretenen enriquir el vovabulari : arrels, branques, pètals, flors , insectes, hortalisses, fruit, plantar, sembrar, etc…
-Fem conversa sobre allò que mengem a casa o al menjador de l’escola.
-Parlem sobre les necessitats de la planta per al seu creixement ( la llum solar, l’aigua ).
-Hem vist de tant en tant un cargol arrossegant-se per la terra de l’hort… i ja comencen a aparèixer abelles i papallones volant al voltant dels pètals de les floretes del romaní i de l’espígol.
Anem a l’hort! on PhotoPeach
LA PRIMAVERA
0
Mirem d’aprop el nostre entorn on PhotoPeach
BENVINGUDA PRIMAVERAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!!!