Separa les etiquetes amb comes
Que creus que es millor,la platja o la monta
nya
Creiem que es millor la platja, perquè pots pendre el sol i veure les ones del mar.
Pots jugar a tennis platja i a la petanca platja, tambe pots pendre el sol i posar-te morena o moreno.
I per soposat banyar-te (pero ves en comte amb les meduses)
Sofía i Alícia
Un altre experiment de la classe de 4art, aquest el vam fer en la visita al museu de les aigües.
La cursa de pedres
Material
-3 pedres
-1 safata
-3 pulveritzadors o “spray”
-2 cintes
Com ho fem?
– Posa les 2 cintes una al principi i un altre al final de la safata per marcar el inici i el final del recorregut.
– Agafa les 3 pedres i posa-les sobre d’una de les cintes.
– Agafa els pulveritzadors i dispara a les pedres per que avancin.
Que hem après?
Que la pedra més petita guanya sempre perquè l’aigua pot arrossegar-la més que a les altres.
A la classe de 4rt ens hem proposat compartir alguns dels experiments que hem realitzat a l’aula de ciències i en la sortida al Museu de les Aigües del mes passat, és per això, que a informàtica portem un parell de sessions dedicades al laboriós procés d’escriure: pensar, planificar, escriure i revisar.
Esperem que les instruccions siguin entenedores i us animeu a fer algun d’aquests experiments a casa.
Depuradora
Què necessitem?
Una ampolla d’aigua
aigua
pedres diferents
cotó fluix
guix
sorra
gerra
tisores
Com ho fem?
– Tallem l’ampolla per la meitat.
– Agafem la part de l’ampolla on està el tap i posem cotó fluix.
– Després posem la sorra i les pedres de mides diferents.
– L’altra part de l’ampolla la posem sota com si fos un got, ja tenim la nostra depuradora.
– En una gerra posem aigua neta i sorra i barregem per fer aigua bruta.
– Aboquem l’aigua bruta a la nostra depuradora.
– Esperem…
Què hem après?
Quan hem posat l’aigua bruta a la depuradora la brutícia es va quedar en el cotó fluix i l’aigua va sortir neta.
