Amb cintes mètriques i metres de fuster hem mesurat les nostres passes, l’alçada d’una taula, l’alçada d’una finestra…
També hem mesurat la distància des de l’entrada de l’escola a l’aula d’informàtica. Sabeu com?
Primer, vam comptar quants passes hi havia, després vam mesurar els centimetres de les nostres passes I llavors ja només quedava fer una multiplicació.
També vam mesurar la llargada de l’aula amb una multiplicació, mesurant els centimetres d’un costat de la rajola del terra I comptant les rajoles que hi havia.
