MI MOMENTO ACTUAL

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Roald Dahl; cien años de magia.

En 2016 celebramos el centenario del escritor Roald Dahl, por este motivo los alumnos de 1º de la ESO han realizado unos trabajos en los que se hace un resumen de su biografía y sus obras más importantes entre ellas; James y el melocotón gigante , Charlie y la fábrica de chocolate , Las Brujas o Matilda.

 

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Celebramos “HALLOWEEN”

Los alumnos de 1º de la ESO han realizado unas redacciones para celebrar Halloween sobre la casas encantadas que más les gustan. Aquí tenéis algún ejemplo.

 

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Mi mascota

MI MASCOTA

Mi gato se llama Miau, le pusimos este nombre porque siempre dice ”miau” .También es muy juguetón pero a la vez tranquilo y curioso.Miau tiene un cuerpo muy chiquitito como una flor, de color gris como un elefante y blanco como la nieve. También luce uno ojos de color azul como el cielo.Lo que me gusta hacer con mi gatito es tirarle una pelotita de lana y que la vaya a buscar, pero también coger un puntero láser para que Miau se entretenga.

Omayma Khattach El Fezzazi 1r ESO D

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LA MASCOTA DE MIS SUEÑOS

 La mascota de mis sueños sería un gato, un gato pequeñito y mono. Tendría el pelaje gris con rayas negras. Los ojos serían azules, muy bonitos. Su edad sería más o menos  de 3 meses. Siempre  le gustaría jugar y le gustaría muchísimo que le acariciasen su pelo. Se llamaría “Urpes”. Le encantaría salir a jugar al parque y al campo, y cuando vayamos de vacaciones a la montaña y si hiciésemos excursiones él se lo pasaría súper bien ya que allí habría muchísimos árboles y a él le encantaría escalarlos, además si hiciera frío a él le gustaría mucho, pero el problema sería cuando volviésemos porque se pondría súper triste.

Pau Moreno 1ºB

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DESCRIPCIÓN DE MI MASCOTA

Yo tengo un perro que se llama Bruc. Tiene un año, pero de tamaño es muy grande.Tiene el pelo muy suave y de color blanco.Sus ojos son de color marrón muy oscuro y tiene unas orejas muy suaves.Es muy divertido y como es joven, siempre tiene muchas ganas de jugar.Le encanta correr por el bosque.Siempre que vamos a caminar, coge un palo y no lo suelta en todo el camino.Es un perro muy obediente y casi siempre nos hace caso.Siempre que vamos al bosque y encuentra un charco, empieza a revolcarse y estirarse, y como es muy blanco, luego parece otro perro.

Núria.1D

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Empezamos el curso con nuevos alumnos

Los alumnos de 1º de la ESO del curso 16-17 empiezan con muchas ganas de trabajar y os quieren presentar sus redacciones sobre la descripción de su mascota.

 

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Llega el final de curso…

Los alumnos de 1ro de ESO B quieren compartir con todos vosotros este final de curso, el primero que cursan en el INS d’Auro. Para celebrarlo se han fotografiado expresando sentimientos que han surgido durante estos trimestres. Espero que os agraden.

[youtube]https://youtu.be/CwKrcALfm3g[/youtube]

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Per a Sant Jordi, CUENTOS

Los alumnos de 1ro ESO han hecho un taller de escritura para la Diada de Sant Jordi. El taller consistía en, a partir de unas actividades previas, crear un cuento. En esta actividad han trabajado en grupo, han debatido, comentado y reflexionado sobre la idea central, los personajes, el problema que querían resolver y un final feliz,pero didàctico. Nos muestran su conocimiento del mundo que les rodea y su capacidad para escribir algo más que una redacción. ¡Un aplauso por su esfuerzo!

 

 

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Narraciones de cuentos…

Los alumnos de 1ro de ESO A y B de castellano han hecho unos audios de las lecturas propuestas en clase: “Las ratas del cementerio” de   Henry   Kutner     y  “El ruiseñor y la Rosa” d‘Oscar Wilde, guardadas en el  curso del Moodle de 1ro.

El objetivo era narrar, recitar, crear e interpretar el cuento. Aquí tenéis unos ejemplos:

[youtube]https://youtu.be/PbbcyEIBrYc[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/ph–RbJ9kTA[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/okTnU3F-t4s[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/lSrG2ji7BYg[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/dUC1WhicxKo[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/g-mrRRl5M-w[/youtube]

 

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Caminante no hay camino

La poesía, junto con la narrativa y el teatro, es uno de los tres grandes géneros en que se clasifican los textos literarios. Los textos poéticos se distinguen de los demás principalmente por tres rasgos: el formato, el grado de expresividad y los recursos lingüísticos utilizados.

Todo poema crea dos situaciones comunicativas: la primera situación es real, se trata de un mensaje denominado poema que un poeta ofrece a sus lectores. La segunda es ficticia, aunque se pueda basar en una experiencia real, y es la importante para analizar un poema.

Explica el mensaje que nos deja Antonio Machado en la siguiente poesía: Caminante no hay camino

[youtube]https://youtu.be/2DA3pRht2MA[/youtube]

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TiNa

Mi perra se llama Tina. Es de tamaño pequeño, pelaje corto y suave,  la cabeza  de color marrón  y el resto del cuerpo todo blanco. Tiene los ojos negros y brillantes.

Le gustan, le encantan los huesos, la carne y, sobre todo, las pelotas de tenis, las muerde y las rompe.

Es tierna, “achuchable” y muy mimosa, pero de carácter fuerte porque si la molestas o no le gustas, es una “mala pulga”.

En verano se va al campo y persigue las moscas, los mosquitos…juega con la pelota o con los otros perros. En invierno es diferente porque tiene poco pelo y hace frío, entonces se estira en su capazo, se pone como una bola de algodón y así pasa todo el día, tapadita con su manta y sólo asoma la cabeza, que la deja caer para dormir.

Le tiene miedo a los ruidos fuertes como los petardos, portazos, golpes fuertes…pero, en cambio, le agrada la compañía de los niños y las niñas. Si alguna persona no es de su interés, se aparta y se va.

Laia Martínez

1ro ESO B

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