Les classes de sisè van ser per un dia diputats i diputades del parlament de Catalunya.
Vam escollir president de la cambra, vocals, i representants. Tota una lliçó de política.
Vam fer la nostra pausa per esmorzar i vam acabar jugant al parc de la Ciutadella. Un dia perfecte!
Sortida al Parlament 6è on PhotoPeach
El dia 15 de novembre 5è va anar al Parlament de Catalunya. Ens vam poder asseure als seients dels diputats i vam visitar el Parc de la Ciutadella.
Parlament on PhotoPeach
El dijous 29 de novembre el Cicle Superior vam fer una sortida al Caixafòrum a escoltar el grup Teranga, de música senegalesa. Vam ballar i cantar, i ens ho vam passar molt bé!
Després els de 6è es van quedar a veure una exposició d’art contemporani, al mateix lloc.
El dia 16 d’octubre 5è i 6è vam anar al Museu d’Història de la Ciutat. Va ser una sortida xulíssima en què vam poder veure des de la Prehistòria fins a l’actualitat. A més a més vam passejar per la zona del Port de Barcelona fins a arribar a la platja, i més tard vam dinar al Maremàgnum. Ens ho vam passar d’allò més bé!
Museu d’Història de Catalunya CS El Carmel 16-10-12 on PhotoPeach
Hem mostrat allò treballat a medi social a través de power points a Informàtica.
p.prius
Aquí us deixem unes presentacions perquè veieu com hem treballat:
Hem treballat les opcions que ens donen els programes de document de text i la recerca d’imatges a Internet per dissenyar les postals de Nadal. Us deixem en cinc cèntims:
L’alumnat de 5è fan de mestres i preparen el control de medi. Ells mateixos fan les preguntes i les responen, i de totes les preguntes s’escullen les més adequades per realitzar el control del grup classe. Us en deixem una petita mostra:
CONTROL 1:
ESCOLA EL CARMEL 5É MEDI SOCIAL I CULTURAL CURS 2011-2012
NOM: DATA:
1.Respon al teu quadern les preguntes següents :
a) Quan comença l’edat antiga? Quan comença l’escriptura
b)Quins segles comprèn l’edat contemporània? La edat moderna
c)Quins trets defineixen l’edat contemporània? Avui
2.Ordena cronològicament aquests esdeveniments del més recent:
a) Introducció de l’agricultura.3
b)Fabricació d’eines de metall.4
c)Descobriment de foc .2
d)Elaboració de pedra tallada.1
3.Contesta les preguntes següents:
a)En quins períodes es divideix la història? Edat paleolític , la edat del neolític i l’edat dels metalls
b)Quins períodes abasta la prehistòria ? el paleolític el neolític i l’edat dels matalls
c)Quines trets caracteritzen el paleolític? L’etapa mes antiga
I el neolític? Van descobrir que els humans van descobrí l’agricultura
d)Quan els humans comencen a utilitzar els metalls? L’edat dels metalls
4.Completa un quadre com aquet amb les característiques principals del neolític:
Aliments animals
Eines L’agricultura
5.Que cacen los de el paleolític ? animals.
CONTROL 2:
ESCOLA EL CARMEL CONTROL MEDI: LA PREHISTÒRIA
TERCER TRIMESTRE CURS:5É B
NOM: Ruthlyn Sayson
DATA: 24/04/12
1. Contesta les preguntes següents: (1 punts)
A) Què és la prehistòria? La prehistòria en què apareixen els primers homínids.
B) Digues quatre característiques del paleolític: La caça d’animals, la pesca i la recol•lecció, la fabricació d’eines i la creença en una vida després de la mort.
C) Què és el paleolític? El paleolític és la primera época de la prehistòria i va durar fins al sorgiment de l’agricultura.
ESCOLA EL CARMEL
MEDI SOCIAL TEMA 4
LES EDATS DE LA HISTÒRIA.
LA PREHISTÒRIA
CONTROL 3:
NOM:
DATA:
1-QUE ÉS UNA FONT HISÒRICA ? ( 1 PUNT )
ÉS QUASEVOL TEXT, RUÏNA, OBJECTE O RELAT QUE ENS APORTA INFORMACIÓ SOBRE EL PASSAT.
2-QUAN S’ACABA LA PREHISTÒRIA ( 1 PUNT )
QUAN COMENÇA L’ESCRIPTURA
3-PERQUÉ SERVEIX EL FOC ? ( 1 PUNT )
EL FOC SERVEIX PER L’ESCALFOR, LA LLUM, CUINAR ELS ALIMENTS, I ESPANTAR LES FERES A MÉS D’AFAVORIR LA COMUNICACIÓ I EL LLENGUATGE.
4-DIGUES QUIN SÓN ELS CINC PERRÍODES DE TEMPS ? ( 1 PUNT )
L’EDAT ANTIGA, L’EDAT MITJANA, L’EDAT MODERNA I L’EDAT CONTEMPORÁNIA
5-RESPON AQUESTES PREGUNTES? ( 2 PUNTS )
LA VIDA NÒMADA :JA QUE EL GRUPS HUMANS ES DESPLAÇAMEN D’UN LLOC A UN ALTRE EN CERCA D’ALIMENTAS.
COM ES DIU LES PINTURES QUE PINTAVEN? :AQUESTES PINTURES ES DIU PINTURES RUPESTRES.
6-COMPLETA ( 2 PUNTS )
Els alumnes de 5è treballen els dictats a informàtica:
DICTAT 1: DOMÉNICA MERCHÁN
Domenica merchan
Bowen 11-11-11
EXERCICI 3
AL MIG DEL DESERT
En passar prop d`uns cactus altíssims, va notar com si els cactus li parlessin. Hi va parar molta atenció, i de mica en mica va entendre el que li deien. Els cactus li parlaven, feia vint-i-dos anys que li parlaven i ell mai no ho havia notat. El tractaven com un company que viu al desert, com un amic estrany que no els fa cap mal, com un germà curiós que camina i va amb barret i que forada la terra com un talp o una formiga, com un infant que, tot i que tenia més de seixanta anys, encara no havia entès quines eren les coses més importants d’aquesta vida, pobre…
DICTAT 2: DARINKA LAVAYEN
Dictat2 pag 37 Darinka Lavayen 22-11-11
L’àvia noruega
Jo sóc l’ àvia noruega d’aquell Heroi de qui ningú no sap el nom que va vèncer la Reina de les bruixes. Jo ho sé tot sobre les bruixes,però tota aquesta saviesa no en serviria de res si no ho expliques tot fil per randa el meu nét .Passo per excèntrica però més m’estimo que em considerin estranya que no pas un bleda assolellada. A la meva edat m’importa ben poc el dit de la gent, m’importa molt més sentir-me útil,i coses importantíssimes pel meu nét estimat.
Persona excèntrica: Dit de la persona estranya en alt grau en les seves maneres, en el seu capteniment.
Jo encara puc fer moltes coses: vol dir que pot fer moltes coses
Molt bé. Maria Jesús. 29-11-11
DICTAT 3: MILAGRO GUERRERO
Milagro Guerrero Exercici 1
4-11-11
EL MONSTRE FRANKEINSTEIN
El monstre de Frankeinstein estava seriosament preocupat perquè el Víctor Frankeinstein li havia posat un cervell una mica inútil : un cervell que no distingia la dreta de l’esquerra .Tanmateix, quan li picava el peu dret, es rascava l’esquerra ; quan feia foto, enlloc de tancar un ull els tancava tots dos ;i l’ hora de menjar no tenia prou puntaria per a introduir la callera dins la boca , ja que sempre encertava l’orella.
DICTAT 4: WINNIE BENARDINO
Winnie grace exercici 4
4-11-11
EL MONSTRE FRANKEINSTEIN
El monstre de Frankeinstein estava seriosament preocupat perquè el Víctor Frankeinstein li havia posat un cervell una mica inútil : un cervell que no distingia la dreta de l’esquerra .Tanmateix, quan li picava el peu dret, es rascava l’esquerra ; quan feia foto, enlloc de tancar un ull els tancava tots dos ;i a l’ hora de menjar no tenia prou punteria per a introduir la cullera dins la boca , ja que sempre encertava l’orella
Vist Maria Jesús 25-11-11
DICTAT 5:
L’àvia de l’ Heroi
Jo sóc l’àvia noruega d’aquell heroi de qui ningú no sap el nom que va vèncer la Reina de les Bruixes. Jo ho sé tot sobre les bruixes, però tota aquesta saviesa no em serviria de res si no ho expliqués tot fil per randa al meu nét. Passo per excèntrica, però més m’estimo que em considerin estranya que no pas una bleda assolellada. A la meva edat m’importa ben poc el dir de la gent, m’importa molt més sentir-me útil, i jo encara puc fer motes coses importantíssimes pel meu nét estimat.
-Excèntrica: persona que vol cridar l’atenció
Jo encara puc fer moltes coses:
18 d’abril a l’Estadi Lluís Companys de Barcelona, que va ser seu dels Jocs Olímpics a la Ciutat l’any 1992.
Vam fer curses amb cadires de rodes, el cros de 800 metres, estiraments, el joc de veritat o mentida, el salt de llargada i els 60 metres lisos. I ho vam passar genial!
Raid Atlètic’12 on PhotoPeach