Ens hem iniciat en la realització de retrats.
Entre d’altres recursos hem utilitzat el mirall…
Per ser la primera vegada alguns han quedat força bé. Ah!… I només emprant el llapis.

SISÈ A

SISÈ B

Els alumnes de sisè hem viatjat a l’Antic Egipte. És una cultura que ens atrau moltíssim, sempre hi trobem un cert misteri i ens encanta esbrinar-lo.

SISÈ A

SISÈ B

Ara ve el torn dels jeroglífics. Si voleu esbrinar els nom dels propietaris dels cartutxos i els missatges que hem escrit haureu de fer servir l’abecedari que trobareu al power Point que ha preparat l’Esther

A cinquè hem començat el nostre primer projecte per l’època més allunyada: La PREHISTÒRIA.
Hem triat la pintura mural per al nostre primer taller.
Us presentem una mostra de les nostres produccions artístiques, juntament amb la presentació en Power Point que han dut a terme els nostres companys.

CINQUÈ

Aprofitem el paisatge de tardor per experimentar amb les aquarel·les.

SISÈ

A sisè dibuixem amb els llapis de colors.

Iniciem el curs a cinquè deixant lliure la nostra creativitat mitjançant els estris que emprem en l’àrea de matemátiques i els llapis de colors.

Aquest curs, al Cicle Superior, continuarem treballant per projectes en l’àrea de plàstica, amb la finalitat conèixer algunes de les manifestacions artístiques que s’han donat al llarg de la història.

El treball l’iniciem amb la cerca d’informació sobre el període a treballar, amb el següent guió:
– Què és l’art…….? En quina època es desenvolupa?
– Principals manifestacions artístiques.
– Característiques més importants de cadascuna d’aquestes manifestacions.
– Tècniques, eines i materials.
– Realització d’un taller
– Elaboració d’un Power Point.
– Exposició del treball realitzat.

A més dels projectes, al llarg del curs, anirem realitzant d’altres activitats artístiques en les que experimentarem amb diferents tècniques i materials i que anirem penjant en el nostre bloc.

Aquest ha estat l’últim taller d’arts plàstiques d’aquest curs que acaba.
Ens han agradat molt les obres de tants artistes « impressionants ».
Ens feia una mica de respecte haver de pintar directament sobre la tela, però tan bon punt hem entès la tècnica, ens hem quedat meravellats de les nostres obres.
De ben segur que algunes es poden millorar però… per ser el primer intent tots hem quedats satisfets.

CINQUÈ A

CINQUÈ B

SISÈ A

SISÈ B

Dibuixos amb llapis de colors i/o retoladors realitzats a cinquè i sisè del Cicle Superior

La pintura mural va perdre la importància que havia tingut durant el romànic a gairebé tot Europa, excepte a Itàlia. Els murs van ser substituïts per finestrals molt amplis decorats per rosasses i vitralls.

Els vitralls a cinquè

Cinquè A

Cinquè B

Els vitralls a sisè

Sisè A

Sisè B

Al principi del gòtic, els exemples més importants de pintura van ser les miniatures que decoraven els llibres sagrats, les cròniques i els relats, així com els vitralls de les catedrals, que estaven fets per pintors.
La pintura gòtica mostra la preocupació per aspectes nous, com la representació de la profunditat, l’estudi anatòmic dels personatges, la descripció minuciosa i detallista de la vida quotidiana, la representació dels sentiments i una nova valoració de la llum i del color. Així, les característiques més importants de la pintura gòtica van ser la riquesa de colors, l’ús del daurat, la introducció de paisatges de fons, la recerca de realisme i el creixent moviment de les figures.

Miniatures gòtiques. Sisè A

Miniatures gòtiques. Sisè B