Comencem trimestre ja amb la vista posada a la Festa de la ZER del 18 de maig de 2018, on els de cicle inicial i educació infantil interpretarem La Fàbrica de Colors, una cantata d’UT Música composta per Sergi Salinas, a partir del conte homònim escrit i il·lustrat per en Joan Enric Castellví i en Jaume Porta.
Avui a Escoles Compartides hem començat amb les primeres cançons amb LSC, us deixem algunes imatges:
FÀBRICA de COLORS
i molts colors:
GRIS GROC MORAT
NEGRE ROSA VERD
VERMELL BLANC BLAU
CARBASSA
Comencem a editar i a crear els primers vídeos i us pengem les primeres cançons amb LSC d’aquesta cantata.
Finalment hem pogut acabar els dossiers i projectes a temps i hem presentat dos candidatures als Premis Baldiri i Reixac de la Fundació Carulla d’aquest projecte.
Un dels projectes l’hem presentat en la modalitat d’Alumnes per tota la tasca que vam fer el curs 2016/17 a l’Escola La Popa on va néixer aquest projecte.
L’altre l’hem presentat en la modalitat d’Escoles per tal de poder donar continuïtat a aquest projecte pels cursos 2018/19 i 2019/20.
Durant els mesos de maig i juny sabrem els resultats, esperem que tinguem sort. Ben aviat penjarem en aquest bloc els dos projectes que hem presentat en aquests importants premis.
Volem donar les gràcies a l’Alba Aparicio i Linero, que és l’ànima d’aquest projecte i sense la qual no hauríem pogut gaudir, aprendre i créixer amb aquest projecte, Canta amb signes. GRÀCIES!
Comencem un nou curs i continuem amb aquest projecte. Aquest any hem fet extensiu el projecte a les quatre escoles de la ZER El Moianès Llevant, i a més dels nens i nenes de Castellcir, també comencem a fer cançons amb llenguatge de signes les escoles de Collsuspina, l’Estany i Sant Quirze Safaja.
Enguany hem començat amb cançons de la tardor… La Rumba de les Castanyes de El Pot Petit.
Quina manera d’acabar el curs i el primer any d’aquest projecte. El dissabte 1 de juliol es va fer a Moià el Xics Festival, un festival de música per als més petits. Era la seva primera edició i va ser un èxit. Nosaltres, l’Escola La Popa, hi vam participar, cantant la cançó de Les Joguines amb el Pot Petit amb Llenguatge de Signes Català.
Un dels objectius del projecte era organitzar una activitat extra-escolar i amb les famílies per portar aquest projecte fora de l’escola. Ho vam aconseguir i va ser un gran èxit.
El Pot Petit van ser la nostra inspiració per començar aquest projecte i la millor manera d’acabar-lo va ser a Xics Festival amb ells, interpretant conjuntament aquesta cançó.
Gràcies Pot Petit!
Al Concert de fi de curs del dia 21 de juny de 2017 vam interpretar tota la cantata Foc, foc, xip, xap, xop amb piano, oboè, tabal i triangle els 94 alumnes de l’Escola La Popa de Castellcir.
La Cançó de les ones va ser la darrera que vam aprendre amb llenguatge de signes català d’aquest projecte que hem dut a terme durant el curs 2016/17 a l’Escola La Popa. Durant el concert, els 94 alumnes de l’escola, van interpretar la Cançó de les ones dues vegades, la primera amb l’acompanyament del piano (Gerard Santacana) només amb LSC i la segona vegada també cantant. Aquest és el resultat:
Quan tinguem editat tot el vídeo del concert el penjarem en aquest bloc.
Novament gràcies a l’Alba Aparicio per la seva col·laboració, ha estat l’ànima del primer any d’aquest projecte.
“Foc, foc, xip, xap, xop” és una cantata infantil per a cor, solistes, piano, gralla i percussió i narrador. El curs 2016/17 l’hem preparat amb tots els alumnes de l’Escola La Popa i la oferirem a les famílies el dia de la festa de fi de curs, el proper 21 de juny.
Hem aprofitat el projecte Canta amb Signes per fer algunes de les cançons de la cantata amb Llenguatge de Signes. De les 16 cançons que conté, de moment n’hem preparat cinc:
-“El Pau del Blau és un babau” (una cantarella)
-“Foc!” que és un cant parlat. Apareix en tres versions durant tota la cantata. Utilitzem aquest recurs un xic teatral per donar un color tímbric especial i integrar els cantaires en el procés narratiu.
-I la “Cançó final”.
Si dóna temps volem fer una altra de les cançons, la Cançó de les ones.
