GIRAFES I ELEFANTS (p5)

Ja ha arribat la tardor, i el fred 😉 , i a tota Educació Infantil hem decidit celebrar-ho preparant un deliciós xeflis de tardor. Els nens i nenes de tot el cicle ens hem barrejat per fer noves amistats i cuinar receptes tan delicioses com els panallets, els bombons de coco, els canapès dolços i salats, les piruletes de xocolata, els bombons de cereals o de fruits secs, les boles de xocolata i galeta… ummm… A més, hem comptat amb l’ajut de moltes mames voluntàries. Quina sort per què entre tots ho hem pogut preparar en un tres i no res.

Ahh  i per la tarda ens ho hem menjat tot!!!

Clicant a sobre de la foto podreu accedir a la galeria d’imatges:

Menjars de tardor al pati

Els protagonistes GIRAFES: ISMAEL, FIRDAOUS i IVAN

 … I els protagonistes dels ELEFANTS han estat: PAU, ABRIL, ISSRAE i BIEL

I per fi les fotos de la gran festa de Sant Simó amb l’arribada a classe dels pirates. Per un dia deixem de ser elefents i girafes i ens convertim en pirates a la recerca un gran i dolç tresor. Aquí teniu les imatges del gran dia!

Properament penjarem les de la guerra de bombardes

Aquests dies estem estudiant coses dels animals que donen noms a les nostres classes: ELEFENTS I GIRAFES. Estem recollint informació de llibres, videos, pelis i contes. Com que estem molt engrescats hem decidit decorar les parets de les nostres classes amb una gran sabana, que és el lloc on viuen els elefants i les girafes de l’Àfrica. Aquí teniu part del procés de realització:

Com que a p5 haurem de fer moltes feines cooperatives hem començat a fer-nos super-compis. A més, haurem de treballar i col·laborar les classes dels elefants i les girafes juntes. Per això hem fet una sèrie de dinàmiques i jocs per conèixer-nos millor. Hem jugat al paracaigudes, a transportar una pilota amb diferents parts del cos i a caminar per un banc ajudant-nos per no caure a terra. Quina aventura!

Per fi ha començat el curs. Ens hem fet grans i hem deixat enrere l’escola dels petits. A p5 tot és nou per nosaltres: l’escola, els labavos, els mestres, les feines… Sort que estem molt a prop d’en Sethomes!!!! Però estem contents perquè estem tots junts un altre cop!

Voleu donar una ullada a alguns racons que hem fet aquest tercer trimestre? Amb el bon temps, hem aprofitat per fer alguns arcons als nostres patis petits com sortir a mirar contes o a pintar. Tot i que també hi hem passat moltes altres estones pintant al terra, jugant a fer picnics amb les nines,amb els cotxes, amb les construccions, a regar, a fer la rotllana… I si plovia una mica, hem aprofitat el porxo!

La última sortida d’aquest curs ha estat a la botiga de marcs del pare de la Mireia, de la classe dels ànecs. Un negoci familiar ubicat també al barri on hem pogut observar i aprendre moltes coses d’aquest ofici.
A més d’ensenyar-nos la botiga, la família de la Mireia ens ha ensenyat pas a pas com fer un marc al seu taller. Allà hem vist la maquinària que fan servir, tots els passos que van seguint fins al marc final i també totes les creacions que en Paco, el pare de la Mireia, fa amb l’ordinador a partir de fotos o de creacions més abstractes. Tot un artista!!
Fins i tot ens va sorprendre regalant-nos a cadascun de nosaltres una làmina amb una creació seva i tres marcs per l’escola!!
Moltes gràcies família! I moltes gràcies també a totes les mames que ens van acompanyar per poder realitzar la sortida!

L’aprenentatge cooperatiu és una filosofia d’ensenyament que regeix la nostra escola des de P-3 fins a 6è de Primària. L’any passat vam anar fent petites pràctiques per parelles però ara ja a P-4 aquest treball està sistematitzat com a mínim una vegada a la setmana.
Durant tot el curs, hem anat fent també petites coses en parella, com massatges abans de començar la classe de la tarda per anar familiaritzant-nos i ambientant-nos en aquesta manera de fer d’ajudar-se i acceptar l’ajuda entre iguals, escoltar-se, respectar-se…entre moltes altres coses.
No és fàcil però és molt enriquidor i profitós! Avui us volem ensenyar alguns moments de la sessió de comiat de la nostra parella cooperativa tot fent un cor com a representació d’un petó decorat amb la tècnica que ells han decidit, compartint el material i acomiadant-se de la mascota que els ha guiat en aquests moments , en BUC i, sobretot de la seva parella.

Cada dilluns fem activitats de cohesió i coneixement del grup a l’hora de tutoria. Aquestes activitats les anem repetint, canviant i fent en molts altres moments de la setmana donada la importància de generar un bon ambient de treball, de coneixement i relació entre tots plegats.
Avui us mostrem dues activitats ben diferents: la teranyina i el tótem.
La teranyina és una activitat que consisteix en passar-se un cabdell de llana dient el nom de la persona a qui li vols fer arribar l’altre part de la llana . Però es pot canviar afegint una consigna més: dir el nom i una qualitat de la persona a qui li volem passar el cabdell sempre mantenint un tros de llana a la mà, confegint així, una veritable teranyina que no seria possible fer-la si tots no aguantem la nostra part del cabdell de llana.
El tótem és un altre tipus d’activitat. Aquesta la vam anar fent en altres moments de la setmana i consistia en que tots els components de cada taula havien de prendre decisions per posar-se d’acord per decorar la seva part del tótem : de quin color volien pintar la seva capsa, quin animal sagrat indi o motiu volien pintar, qui s’encarregava de fer les diferents tasques…tot un exercici d’escolta activa i treball en equip.
Sense cada part del tótem no seria possible confegir-lo.