GIRAFES I ELEFANTS (p5)

El 28 d’octubre vam celebrar Sant Simó, la festa dels pirates.
Uns dies abans, ens vam aprendre la cançó del Pirata Rata Rata i vam preparar bombardes amb farina per fer una autèntica guerra de pirates (cargols vs tortugues).
Va ser molt divertit fer veure que anàvem en vaixell, que pescàvem…i que buscàvem un gran tresor seguint el nostre mapa.
Vam aconseguir trobar-lo entre les rodes del pati tot i que estava ben amagadet. Per celebrar-ho, ens el vam menjar. Uuuuumm…eren un munt de sabres i estaven BONÍSSIMS!!!

L’Aaron ens ha regalat una tortuga debò per la classe i estem molt contents!!! L’hem posat a la tortuguera de la classe i se la veu molt bé!
Cada dia, tots els nens i nenes la van a veure, li canten cançons, els encarregats li donen l’esmorzar i , de tant en tant, la treiem de la tortuguera , la mirem de ben aprop i la deixem caminar pel terra o per les taules.
A més a més, després de pensar-ho molt i de sotmetre-ho a votació, li hem posat nom. Es diu PEPA.
Li agrada nedar, caminar per el petit tros de gespa artificial de la tortuguera, pujar per la rampa, per la seva roca, saltar a l’aigua des de la rampa i mirar-nos quan sent l’olor del seu menjar.
I com la cuidem molt bé cada dia està més guapa!

El grafisme és el treball sistemàtic que es porta a terme per tal d’acompanyar en l’evolució de la realització del traç dels alumnes tenint present les capacitats generals dels nens i nenes de P-3, en aquest cas. Es va produïnt una maduració progressiva del control del to muscular, de la postura, de la prensió i de la dominància lateral ( esquerrà-dretà) que s’anirà treballant fins a la finalització del Cicle Inicial, sobretot.
Aquest curs, els i les mestres d’Infantil volem començar a treballar la grafomotricitat d’una manera més divertida.
L’objectiu del curs és treballar la coordinació oculomanual i anar agafant força, domini i precisió amb els dits de les mans especialment amb la pinça.
Per aconseguir-ho, ens organitzem segons l’activitat que es planteja; a vegades treballem en gran grup ( com quan fem pasta de sal) i a vegades per taules.Utilizem tant material manipulatiu com treballs sobre paper elaborats majoritàriament amb pintura.
Aquí teniu una mostra de les diferents activitats.

Ja ens anem coneixent una mica i hem començat a treballar! A banda d’anar coneixent les característiques dels cargols i les tortugues, estem treballant de valent el color vermell. I per això hem buscat objectes a l’aula d’aquest color, hem pintat amb pintura, hem explicat contes i après cançons i fins i tot hem jugat amb globus vermells a l’hora de psicomotricitat.

El passat 29 d’octubre, dins de la setmana de la Castanyada, vam anar a la fruiteria per comprar fruita de tardor. Estem coneixent bé aquesta estació de l’any i per això no podíem oblidar els seus fruits característics.
Va ser la nostra primera sortida i ens vam portar molt bé! Vam fer un tren ben llarg i vam comprar mandarines, caquis, moniatos, raïm,pomes, codonys, magranes… Fins i tot, els botiguers ens van regalar una enganxina de la seva mascota: en Brot, el Robot per posar-nos el nom.
A la tarda, vam observar i tastar la fruita que vam comprar.
Volem agrair la col.laboració de les famílies que ens van coure els moniatos al migdia. Estaven boníssims!!