La siguiente actividad entorno a la poesía de Antonio Machado consiste en seleccionar un poema y elaborar un collage o fotomontaje que ilustre las metáforas, imágenes o sentimientos expresados en el mismo
Aquí podéis ver algunos de los collages realizados por los alumnos.
Collage y poesía on PhotoPeach
El otro día en cuarto, estuvimos leyendo una selección de poemas de Antonio Machado. Cada alumno recitó y comentó el poema que más le había gustado. Hubo alguien que incluso se atrevió a cantar “Caminante no hay camino”. En general todos los alumnos opinaban que les costaba entender Machado y que su poesía no les acababa de gustar. Así que aquí les dejo una presentación que he encontrado en slideshare, con la intención de que se entienda algo más.
Los alumnos de primero están trabajando en un proyecto en el que deberán promocionar turísticamente una ciudad de su elección. Para ello han seguido los siguientes pasos:
1. Elección de una ciudad extranjera.
2. Realización de una descripción de esta ciudad que contenga los siguientes aspectos:
– Información general (habitantes, extensión, economía, política, cultura, etc.)
– Lugares de interés turístico (calles, edificios peculiares, museos, bares, discotecas)
– Gastronomía (platos típicos, dieta…)
3. Situación de la ciudad en el mapa.
4. Situación de los lugares de interés en un plano.
5. Redacción de un cuento ambientado en esta ciudad. Los lugares que describas tienen que ser reales. Los personajes también deben respetar las costumbres propias del país.
6. Realización de un spot publicitario promocionando la ciudad.
Estos días atrás estudiábamos el Modernismo. Si te perdiste la clase en la que presenté las características, puedes ver ahora la presentación. Las pinturas modernistas y los poemas seleccionados de Ruben Darío sirven para ilustrar esta corriente artística. Fíjate en ellos e intenta encontrar los rasgos que la definen.
Fuente bibliográfica : Lázaro Carreter/Vicente Tusón “Literatura del Siglo XX”
Dieta Mediterránea o comida rápida, comprar en el mercado o en grandes superficies comerciales. La elección en sí supone un valor cultural, un signo de identidad que nos define. Para saber más hemos empezado un proyecto en clase “Donde te lleve el texto”. En primer lugar hemos realizado un reportaje sobre varios mercados de Barcelona y Martorell. El reportaje incluía una descripción detallada de los productos del mercado, fotografías de las paradas y videos con las entrevistas a vendedores y clientes.
Aquí tenéis el enlace:
http://sites.google.com/site/competenciacastellano/
Este nuevo curso está lleno de propuestas para trabajar la expresión escrita. Una de ellas es la “Caza del tesoro” titulada Vindravan, nombre de la ciudad india conocida también como la “Ciudad de las Viudas”. El objetivo de la caza del tesoro es elaborar un reportaje periodístico.
Aquí tenéis el enlace a la caza del tesoro.
http://sites.google.com/site/vindravarcazadeltesoro/
Viudas, una vida sin color on PhotoPeach