Benvolgudes famílies,
aquest curs s’ha estrenat a la nostra escola una coordinació, la figura del COCOBE. Ningú fins llavors no n’havia sentit a parlar.
El Departament d’Educació posa èmfasi i recursos per crear ambients educatius inclusius i fomentar la convivència positiva entre l’alumnat i per tant, valora la possibilitat de crear una nova figura clau a les escoles, el “COCOBE”, el Coordinador de Coeducació, Convivència i Benestar de l’alumnat.

Aquest nou perfil ha de vetllar juntament amb l’equip docent de l’escola , de la prevenció i detecció de l’assetjament i ciberassetjament, l’assetjament a persones LGTBI, violència masclista entre l’alumnat i actuació davant de conductes d’odi i discriminació, a partir d’un únic protocol d’actuació davant de qualsevol tipus de violència dins l’escola.

Té l’objectiu de millorar l’entorn escolar i promoure un clima de respecte mutu entre la comunitat educativa, evitant així qualsevol tipus de violència dins i fora de l’escola. Vetllar per la convivència per tal que l’escola esdevingui un entorn escolar positiu, respectuós i contribueixi a la millora del benestar emocional i, per tant, al rendiment acadèmic dels estudiants.

Les principals funcions del nou coordinador inclouen:

• Mediació de Conflictes:  Ha d’actuar com a intermediari en situacions de conflicte, fomentant la comunicació i facilitant la resolució pacífica entre l’alumnat. Per a tenir èxit amb la mediació de conflictes és necessari establir una línia de comunicació oberta amb estudiants, docents, famílies i altres membres de la comunitat educativa, fomentant la confiança i la participació col·lectiva.
• Promoció de Valors: Col·laborar en el desenvolupament i implementació de programes destinats a fomentar valors com la tolerància, l’empatia i la responsabilitat entre els membres de la comunitat escolar, en col·laboració amb els professors per abordar les necessitats específiques dels alumnes.
• Acompanyament Emocional: Proporcionar suport emocional als estudiants, juntament amb l’assessor psicopedagògic, ajudant-los a gestionar situacions difícils i fomentant un entorn propici per al benestar emocional.

• Prevenció i reducció de l’assetjament: Treballar en la prevenció de l’assetjament escolar i sobretot actuant de manera immediata davant de cap sospita i valorar l’activació de qualsevol protocol d’actuació.
• Programació d’activitats: Organitza activitats educatives per abordar temes rellevants com el foment de l’empatia i la comprensió mútua davant la diversitat afectiva, sexual i de gènere al marge dels estereotips.

I, finalment, la coordinació amb la direcció del centre educatiu i amb el professorat per a introduir dins el projecte educatiu de centre, i en les programacions de les àrees, els vectors de coeducació i perspectiva de gènere, de ciutadania democràtica i de consciència global, i finalment, el vector de benestar emocional.

En conclusió,  el COCOBE emergeix com una resposta integral per millorar la convivència dins de l’àmbit escolar, però és evident que necessita tots els professionals implicats en la comunitat educativa, per a assolir un ambient lliure de violència, i amb un entorn d’aprenentatge ric i acollidor, per a la formació de ciutadans responsables, respectuosos i empàtics.

A la nostra escola, la referent COCOBE és una de les nostres mestres de suport a la inclusió, la Mònica Artigas (monica.artigas@escolaaloc. cat).

• Per saber-ne més:

Web del Departament d’Educació:     

Funcions dels coordinadors de coeducació, convivència i benestar (COCOBE)

Volem compartir amb vosaltres els recursos dels quals disposa el nostre poble, Pineda de Mar, referent a qualsevol situació que ens trobem de violència, abans comentat.

SIAD: “Servei d’Informació i Atenció a les Dones”

Serveis Socials Pineda de Mar

Recordar que la propera setmana es celebra la setmana de  contra la LGTBIfòbia i el poble de Pineda de Mar té previst fer algunes activitats sobre el tema: xerrada especialment  dirigida a les famílies.