BLOG de 1r CURS 18-19

Els nens i les nenes de primer hem jugat amb peces amb forma de cos geomètric i hem pogut descobrir moltes coses.

Primer hem jugat lliurament i ens hem adonat que…
– Amb les peces es poden fer quadrats de diferents mides (gran, mitjans i petits)
– Algunes peces són triangulars.
– Amb els quadrats es poden fer taules.
– Es poden fer equilibris amb les peces rodones. Per amb les quadrades no.
– Amb aquestes peces es poden fer tota mena de figures.
– Amb les figures es poden fer cases.
– També es poden fer castells.
– I cotxes.
– Van bé per fer construccions.
Després, hem hem experimentat amb les peces circulars i hem descobert que…
– Les rodones també poden aguantar una contrucció.
– Totes no poden aguantar una contrucció perquè no tenen parts planes. Roden. Si poso una peça al damunt, cau.
Per acabar, hem preguntat quines peces poden rodar i quines no i han contestat el següent:
– Hi ha una peça que només rodona per un costat (el cilndre).
– Hi ha una peça que també roda. (Esfera)
– També n’hi ha una que és com un con de gelat.
Per tant, arribem a la conclusió que totes roden (cilindre, esfera i con), però algunes tenen una part per la que no poden rodar.

Avui és divendres i comencem el dia amb un conte. La Sílvia ens n’ha explicat un que es diu ‘La Keiko i les paraules voladores’, forma part del llibre ‘Contes per descobrir intel·ligències (Begoña Ibarrola). En aquest, els protagonistes entraven a una sala, que li diuen ‘incobadora’, on poden deixar anar la seva imaginació mentre se sent una música de fons. Això els permet imaginar-se històries increïbles.

Després d’escoltar el conte ho hem fet a la classe. Qui ha volgut ha pogut compartir la seva història amb els companys i les companyes.

Comencem a treballar en grup per aprendre tot allò que volem saber sobre la Xina. Primer mirem un vídeo (‘Bichos, de pixar) per saber què vol dir treballar plegats i com ho podem fer.

Després de veure’l, els nens i nenes han dit idees molt interessants sobre quines actituds cal tenir per treballar en equip.

ACTITUTDS PER TREBALLAR EN GRUP

Ens estem fent grans i per això hem estat investigant quan mesuràvem quan vam néixer i ho hem comparat amb com som ara. Hem tingut en compte la mida i el pes. Més endavant, tornarem a mesurar-nos i sabrem quant hem crescut durant tot el curs.

Quina millor manera de començar el trimestre que amb una sorpresa. Resulta que els Reis Mags s’han enrecordat de nosaltres i ens han deixat dos regalats que els havíem demanat. A més a més, ens han deixat una carta per felicitar-nos i animar-nos a seguir creixent i descobrint.

A la tarda vam poder jugar una estona amb les diferents joguines que vam dur i compartir-les amb els companys i companyes.

No podíem marxar de vacances sense cagar el tió. L’últim dia vam aprofitar per cagar-lo i ens va portar una xocolatina per a cadascú i turrons i neules per poder esmorzar plegats.

Aquest curs hem après un poema de Nadal molt bonic, tan bonic que l’hem volgut compartir amb els nostres padrins lectors de cinquè i també hem volgut anar a veure als més petits de l’escola.

Durant el primer trimestre els més petits i petites de la classe s’han fet grans. Junts ho hem celebrat!

Els primers mesos de primer ens han servit per aprendre els nombres de l’1 al 10. Hem après a representar-l’ós i a descomposta-los de diferents maneres amb els reglets. També hem pogut explicar als companys i companyes com ho hem fet.