A les classes de matemàtiques treballem amb els reglets. Jugant, manipulant, posant en comú descobriments, els infants treballen els continguts curriculars. Primer de manera manipulativa, després gràfica, per acabar a la fase simbòlica. D’aquesta manera també s’afavoreix la comprensió del sentit numèric i el càlcul mental.
Comencem amb la descomposició del 10. Fem murs de totes les possibles descomposicions del 10, per després passar al 100, al 1.000…