A la classe hem iniciat el doble des de l’àrea de matemàtiques i ho hem manipulat amb les reglets. Hem fet parelles amb les reglets dels mateixos colors i hem pogut representar-ho de maneres molt diverses.  A més a més, ho hem pogut representar com hem volgut i han sortit opcions ben diferents. A partir d’aquí, hem entès que fer el doble és sumar dues vegades el mateix.