El document que comparteixo al continuació és un estudi sobre quina és la autopercepció que tenen uns alumnes dels graus de Magisteri de Primària i Infantil, sobre competència digital.

Imatge vía http://www.conmasfuturo.es/tag/competencia-digital/

L’article es va publicar al 2016,  a la revista Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, 20 (2). Autors: Gutiérrez Castillo, Juan Jesús i
Cabero Almenara, Julio.

Les conclusions de l’article són les següents:

La presente investigación analiza el grado de competencia digital que muestran tener los estudiantes universitarios de Educación (Grados de Educación Infantil y Primaria). Desde el punto de vista metodológico, se trata de una investigación cuantitativa, desarrollada a través de un diseño descriptivo. Para satisfacer las necesidades del estudio, se diseño un cuestionario ad hoc, tomando como referente investigaciones similares a la naturaleza de nuestro estudio y los estándares desarrollados por la ISTE en el Proyecto NETS*S 2007. El instrumento fue administrado a un total de 2,038 estudiantes de las distintas Facultades y Escuelas Universitarias de Andalucía. Los resultados muestran, que aunque el nivel de competencia que muestran tener los estudiantes es considerable, tienen un nivel medio-bajo en el uso de las habilidades y destrezas de las tecnologías emergentes.

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