El meu Symbaloo

symbaloo

Què veig

Valoració del curs

Acabat el curs bàsic, estic molt satisfeta de tot el que m’ha aportat, ja sigui en les tasques de l’escola com en la vida diària. S’han tractat molts…

General

Projecte

Què faig

Exhibir els nens i nenes a les xarxes socials

A la Vanguardia avui s’ha publicat un article que cal tenir en compte com a pares sobre les fotos que pengem dels nostres fills. “No han pasado tres…

Què veig

Un viatge de meravelles

Aquesta activitat és a partir de la proposta per fer un vídeo educatiu mitjançant l’aplicació KineMaster per dispositiu mòbil o tablet. Aquesta aplicació té moltes semblances al Movie maker,…

Què faig

Curtmetratges per educar en valors

Una bona manera per fer reflexionar els nens i nenes i després poder-ne parlar en gran grup al’hora d’EDUCACIÓ EN VALORS, pot ser un curtmetratge del web Educación 3.0…

Què veig

Thatquiz

L’activitat que presento va dirigida a nens i nens de 3r de primària per l’apranentatge a l’àrea de matemàtiques i concretament el càlcul. Aquesta activitat a dins de…

Experiències

Publicació de les presentacions de les IV Jornades TIC i Educació, aprenentatge mòbil

Els dies 21 i 22 d’octubre de 2016, van tenir lloc a la Facultat d’Educació Psicologia de la Universitat de Girona les IV Jornades TIC i Educació, aprenentatge mòbil. Es…

Què veig

L’escola pública surt al carrer per reclamar una inversió del 6% en educació

Centenars de mestres, famílies i entitats de la comunitat educativa han omplert els carrers de Barcelona per reclamar una millor inversió per a l’educació pública a partir dels…

General

Ha guanyat Trump. Quin paper tindrà ara la ciència?

Lo que la victoria de Trump significa para la ciencia ROSER REYNER BOU 11/11/2016 11:48 | Actualizado a 11/11/2016 15:21 En las primeras horas después de la elección…

Què veig

El telèfon mòbil a peu d’aula: de la dependència a la independència

Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula.

Pendents, Què veig