VALORACIÓ PERSONAL DEL CURS

El curs ens ha permès conèixer moltes més  aplicacions i metodologies per aplicar a l’aula i així millorar el nostre procés d’ensenyament aprenentatge. Aquestes metodologies han de permetre una alta motivació sobre els alumnes.

El desenvolupament professional docent i la millora contínua de la pràctica educativa en el segle XXI requereix d’unes habilitats clau, d’uns instruments i d’una xarxa de persones de confiança que ens permeti en tot moment saber on cercar, com gestionar i on compartir la ingent quantitat d’informació que ens arriba i la de generació pròpia. Tanmateix necessitem disposar d’instruments que ens facilitin el camí en l’aprenentatge al llarg de la vida com a complements amb un alt grau d’incidència sobre la nostra formació.  Per tant, és una peça clau en el desenvolupament professional docent, en la formació i l’aprenentatge permanent.
La formació ha de servir per ajudar el professorat a construir el seu entorn personal d’aprenentatge, a identificar el punt de partida de cada persona i a enriquir el procés de desenvolupament professional. És important construir l’esquema del propi EPA i ser conscient de la seva evolució.

Com veiem la transferència d’aquests conceptes,  i aquestes pràctiques a la vostra aula.

La transferència d’aquests conceptes a l’aula, com hem dit anteriorment, ens ha de servir per millorar la qualitat de l’ensenyament, un ensenyament que cada vegada més entra dins de les noves tecnologies.