Avui en dia tenim molts més mitjans i mètodes per treballar a classe. Els alumnes estan contínuament en contacte amb les xarxes socials i amb l’entorn autiovisual en general i, per això, podem aprofitar aquests coneixements que tenen cada vegada més per treballar-los dins l’aula.
Si tot el contingut que volem treballar l’inserim en un blog o en una wiki, per exemple, podran tenir a l’abast i en qualsevol moment el material necessari per estudiar i esforçar-se en el seu aprenentatge. I és sobre aquesta utilització a classe del que parlarem, sobretot dels seus avantatges com a forma d’aprenentatge.
Com afirma la professora Mar Lluelles, “El fet d’utilitzar materials multimèdia a l’aula proporciona molts avantatges: augmenta l’interès de l’alumnat, ens permet tenir accés a molta informació i amb diferents formats, ens permet treballar amb dades reals i actualitzades, podem cercar activitats diverses i compartir-les, potencia la creativitat de l’alumnat i permet treballar amb diferents ritmes d’aprenentatge”. Si nosaltres anem proposant-los activitats en un plataforma digital veuran a poc a poc com va millorant el seu aprenentatge perquè en els diferents apartats aniran progressant el nivell i ells mateixos avaluaran el seu procés. A més a més, si han fet activitats de cerca d’informació, per exemple, els és més fàcil respondre en un espai digital si han fet una investigació per Internet que no en un paper.
La majoria de plataformes digitals permeten potenciar el treball en grup, ja que els alumnes poden anar repartint-se la feina si tenen un blog grupal i cada vegada cadascun s’encarrega d’una feina. A banda, el fet d’utilitzar recursos audiovisuals potencia l’aprenentatge significatiu, en la mesura que els alumnes usen materials que troben en l’espai digital conegut, tant dins com fora de l’aula. Per últim, l’ús del material multimèdia a les classes pot ajudar a desenvolupar totes les competències en tant que han de ser autònoms i escriure i llegir contínuament per anar fent feina.
En definitiva, tots aquests avantatges es faran efectius sempre que el docent vigile el procés d’aprenentatge i siga un bon guia.