El meu Symbaloo

symbaloo

Què veig

Creació d’un video

Us comparteixo un vídeo que han fet els alumnes de 4t A de l’escola Milà i Fontanals de Barcelona, on expliquen el tema del Relleu, de l’assignatura de…

Què faig

Cóm funciona el programa Fotos Narrades o Photo Story?

El Fotos Narrades és un programa molt senzill que permet editar vídeos d’una manera molt simple. Els vostres alumnes trobaran molt fàcil editar amb aquest programa, ja que…

Què faig

SORTIDA ESCOLAR

Clica a la imatge per veure la proposta d’activitat  

Experiències, Formació, General, Què faig

Integrem les noves tecnologies en la sortida de final de curs

Avui us explicaré com fer partíceps als nostres alumnes a l’hora de triar i programar la sortida de fi de curs. La motivació forma un paper molt important…

Experiències, General, Què faig

Les possibilitats d’aprenentatge dels mòbils comencen a aparcar les prohibicions als instituts

Molts centres veuen potencial educatiu en els mòbils: es tracta d’una eina que porten tots a la butxaca, amb el qual hi tenen una relació molt personal, i…

General

Matemàtiques ABN

Us deixo un enllaç molt interesant sobre el métode ABN (algoritmos basados en números), escrit pel creador del métode Jaime Martínez Montero. Jo ho faig servir amb la…

E.P. d'Aprenentatge, Formació, Què faig, Què veig

El telèfon mòbil a peu d’aula: de la dependència a la independència

Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula.

Pendents, Què veig

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas posuere semper eros sed dapibus. Ut ac porta massa, ac efficitur sapien. Proin lectus erat, mattis vitae dapibus non,…

Pendents

Reflexions Curs Portafolis digital i Entorn Personal d’Aprenentatge (EPA)

MÒDUL 1 Què en sabem d’allò que s’anuncia com a objectius a aconseguir en aquest curs? Què esperem del curs? Què coneixem dels conceptes claus com Entorn Personal…

Experiències

Jornada d’inclusió digital

Mirem l’escola més enllà d’una arquitectura dins d’un determinat paisatge. És un ens viu, porós i com a tal, està en continu intercanvi amb el seu entorn. En…

Què faig, Què veig