El món ens ofereix molta informació en l’àmbit visual.

Els infants d’avui estan ja avesats a fer fotografies amb els mòbils o les tauletes de les famílies.

A l’aula els podem mostrar diferents tipus de màquines de fotografiar.

Una de les primeres coses que cal fer és ensenyar-los a ser responsables amb el material. Les càmeres són fràgils i un mal us les pot espatllar. Per això fora bo fer sevir càmeres compactes i amb Corretja per subjectar al canell.

A l’aula podem fer proves per practicar l’enfocament i l’enquadrament.

Una primera activitat podria ser fer fotografies a diferents objectes de l’aula, des de diferents punts de vista.

Posteriorment, mitjançant la PDI, fem el visionament de les fotografies que han fet els menuts i han de localitzar on està l’objecte a l’aula.

Si han fet fotografies d’objectes des de diferents punts de vista això el pots permetre observar com canvien les coses depèn del punt de vista i fer veure que a vegades les coses no són com realment les veiem en una imatge.

Una activitat que pot ser molt interessant és fer una sortida per l’entorn de l’escola i fer diferents propostes: fer imatges d’éssers vius que trobem que no siguin persones, fotografiar flors, arbres i plantes, fotografiar els rètols que trobem, fotografiar números, fotografiar objectes quadrats, rectangulars…

Aquestes activitats ens permetran fer un treball posterior per treballar les diferents àrees i capacitats.