Avui, els nens i les nenes de quart hem fet a plàstica tallers.
Per fer-ho ens hem organitzat en tres grups diferents:

• Un grup pintava la seva figura de fang amb pintures. Alguns ens vam posar les mans plenes de pintura!
•  Un altre grup feia el seu autoretrat, ens havíem de dibuixar a nosaltres mateixos fent alguna acció i després ho havíem de pintar amb retoladors.
• L’últim grup va haver d’acabar el treball del gerro amb flors.

Ens ho vam passar molt bé fent tantes coses alhora!

Estefenía G.

Avui, els nens i les nenes de quart hem fet a plàstica tallers.
Per fer-ho ens hem organitzat en tres grups diferents:

• Un grup pintava la seva figura de fang amb pintures. Alguns ens vam posar les mans plenes de pintura!
•  Un altre grup feia el seu autoretrat, ens havíem de dibuixar a nosaltres mateixos fent alguna acció i després ho havíem de pintar amb retoladors.
• L’últim grup va haver d’acabar el treball del gerro amb flors.

Ens ho vam passar molt bé fent tantes coses alhora!

Estefenía G.

Avui, novament, ens hem sentit satisfets/es de la feina feta.

Hem arribat a situar-nos entre els 15 blocs més actius de Catalunya, en els darrers 60 dies.

Actualment,  a l’espai XTECBLOCS de la XTEC hi ha 13.975 blocs creats i el bloc de Primària ocupa el número 15 de la llista.

Enhorabona a tothom! I,… endavant!!

Si voleu accedir a tota la informació i estar al dia de l’activitat del nostre BLOC, podeu clicar a sobre  la imatge.

El DIDAC és un diccionari de la Gran Enciclopèdia Catalana que es caracteritza per tenir un llenguatge clar i senzill que resulta entenedor per a l’alumnat de primària.

Accediu al DIDAC, clicant la imatge següent:

1. Escriviu la paraula que vulgueu buscar a l’espai destinat a aquesta finalitat (a la part superior de la pantalla) i feu clic a Cercar.

2. Llegiu-ne la definició i valoreu el nivell del llenguatge utilitzat. Observeu també com les flexions de la paraula entrada estan escrites totes senceres i no s’empren abreviatures per explicar les característiques morfosintàctiques, tal com passa en els diccionaris per a adults.

3. Podeu accedir a la definició de qualsevol paraula del text fent-hi doble clic.

4. El DIDAC incorpora unes làmines temàtiques a les quals s’accedeix per les icones situades a la part inferior dreta de la pantalla. Feu-hi clic al damunt i us apareixerà l’índex de les làmines agrupades per temes.

5. Escolliu una làmina. Per exemple: Cara

6. Passeu-hi el cursor per damunt i observeu com apareix el nom dels diferents elements actius.

7. Escolliu-ne un i feu-hi clic. Observeu com apareix la definició del nom actiu en aquell moment.

8. Retorneu a la làmina fent clic al Títol de la làmina subratllat que apareix al final de la definició.

9. Observeu que, com en qualsevol pàgina web, podeu imprimir les pantalles del diccionari amb el menú Fitxer| Imprimeix.

10. Igualment podeu seleccionar els diferents elements de gràfics i text de la pantalla, copiar-los (menú Edita | Copia) i enganxar-los (menú Edita | Enganxa) en un editor de text o de gràfics.

El DIDAC és un diccionari de la Gran Enciclopèdia Catalana que es caracteritza per tenir un llenguatge clar i senzill que resulta entenedor per a l’alumnat de primària.

Accediu al DIDAC, clicant la imatge següent:

1. Escriviu la paraula que vulgueu buscar a l’espai destinat a aquesta finalitat (a la part superior de la pantalla) i feu clic a Cercar.

2. Llegiu-ne la definició i valoreu el nivell del llenguatge utilitzat. Observeu també com les flexions de la paraula entrada estan escrites totes senceres i no s’empren abreviatures per explicar les característiques morfosintàctiques, tal com passa en els diccionaris per a adults.

3. Podeu accedir a la definició de qualsevol paraula del text fent-hi doble clic.

4. El DIDAC incorpora unes làmines temàtiques a les quals s’accedeix per les icones situades a la part inferior dreta de la pantalla. Feu-hi clic al damunt i us apareixerà l’índex de les làmines agrupades per temes.

5. Escolliu una làmina. Per exemple: Cara

6. Passeu-hi el cursor per damunt i observeu com apareix el nom dels diferents elements actius.

7. Escolliu-ne un i feu-hi clic. Observeu com apareix la definició del nom actiu en aquell moment.

8. Retorneu a la làmina fent clic al Títol de la làmina subratllat que apareix al final de la definició.

9. Observeu que, com en qualsevol pàgina web, podeu imprimir les pantalles del diccionari amb el menú Fitxer| Imprimeix.

10. Igualment podeu seleccionar els diferents elements de gràfics i text de la pantalla, copiar-los (menú Edita | Copia) i enganxar-los (menú Edita | Enganxa) en un editor de text o de gràfics.

Amb la idea de proporcionar al nostre alumnat tot un seguit de recursos i eines per facilitar la realització de les tasques escolars, hem anat publicant en aquest bloc una sèrie d’articles on anaven introduint documents que pensàvem podrien ser d’utilitat, com el és cas dels següents:

• Investigant a primària

• Prepara una exposició oral

• Observar i comentar una pintura

Continuant amb la línia ja iniciada, hem decidit obrir un nou espai anomenat “RECURSOS”, on anirem afegim aquelles “troballes” que fem per Internet i que de ben segur contribuiran a millorar el rendiment del nostre alumnat de primària.

La nostra mascota, en Tolei ens indicarà d’aquesta manera que a l’article hi ha un recurs interessant:

Esperem que els recursos i eines us siguin d’utilitat!

Amb la idea de proporcionar al nostre alumnat tot un seguit de recursos i eines per facilitar la realització de les tasques escolars, hem anat publicant en aquest bloc una sèrie d’articles on anaven introduint documents que pensàvem podrien ser d’utilitat, com el és cas dels següents:

• Investigant a primària

• Prepara una exposició oral

• Observar i comentar una pintura

Continuant amb la línia ja iniciada, hem decidit obrir un nou espai anomenat “RECURSOS”, on anirem afegim aquelles “troballes” que fem per Internet i que de ben segur contribuiran a millorar el rendiment del nostre alumnat de primària.

La nostra mascota, en Tolei ens indicarà d’aquesta manera que a l’article hi ha un recurs interessant:

Esperem que els recursos i eines us siguin d’utilitat!