Pablo A. de cinquè ens presenta la seva criatura fantàstica: B-Devil.

Aquí us relaciona les seves característiques més importants:

Per motivar els nostres alumnes de cinquè a escriure de forma més lliure, hem decidit fer la proposta del nostre llibre d’anglès: “Make a fantasy creature poster”.

Per tant, per participar en aquesta proposta, proposem als noies i noies de cinquè, que lliureu el vostre pòster a la professora d’anglès i nosaltres el publicarem al bloc.

Enjoy your witing a lot !!   

Per motivar els nostres alumnes de cinquè a escriure de forma més lliure, hem decidit fer la proposta del nostre llibre d’anglès: “Make a fantasy creature poster”.

Per tant, per participar en aquesta proposta, proposem als noies i noies de cinquè, que lliureu el vostre pòster a la professora d’anglès i nosaltres el publicarem al bloc.

Enjoy your witing a lot !!   

Després de fer, a la classe,  la lectura de l’adaptació teatral del conte “La rateta que escombrava l’escaleta“, els nens i nenes de primer ens hem decidit a crear la nostra pròpia rateta de plastilina.

Oi, que han quedat maques!

Després de fer, a la classe,  la lectura de l’adaptació teatral del conte “La rateta que escombrava l’escaleta“, els nens i nenes de primer ens hem decidit a crear la nostra pròpia rateta de plastilina.

Oi, que han quedat maques!

Els nens i nenes de primer, hem anat avui a sentir una audició a l’Escola de Música de la Vila.

El primer que ens ha cridat l’atenció és que hi havia molts instruments. Hem estudiat les famílies de corda i de vent (fusta i metall). Hem après el nom dels següents instruments: piano, violí, violoncel, saxofon, acordió, flauta,…

Els alumnes de l’Escola de Música, que tenien entre 10 i 12 anys, han interpretat per a nosaltres peces de Mozart, Bach, i la melodia d’Indiana Jones, entre d’altres. Tocaven molt bé!

També ens han explicat curiositats sobre els instruments, per exemple que l’arquet del violí estava format per pèls de cua de cavall.

En definitiva, en après molt i hem sortit encantats !   😛

Són les vuit. El rellotge de l’església del barri ha tocat vuit campanades. La ciutat ja a temps que s’ha despertat.
Tot un grup de persones viuen en un mateix bloc. Cadascun, a les vuit, fa coses diferents i es diuen: Montserrat, Anton, Andreu, Rosa, Vicenç, el Sr. Joan, la Sra Mercè.

Us presentem dos d’aquests personatges:

La Montserrat acaba de sortir de casa. Sent els tocs. Mira el rellotge. “Les vuit”, bona hora. Abans quan la Mercè i la Júlia eren més petites, havia d’estar pendent de les nenes, calia despertar-les, vigilar que no es descuidessin res, acompanyar-les a l’escola,…

L’Anton puja lentament les escales del Metro. No té cap pressa. Torna a casa després de treballar tota la nit a la fàbrica. Mentre camina pel carrer sent les bategades del campanar, prou clares per poder-les comptar, si més no s’estirarà al llit i descansarà. els sorolls de la ciutat que es desperta el tindran atrapat força estona. Ha optat per sentir les notícies del matí…

Els rellotges de Dalí representen la relativitat del temps, però els personatges d’aquest conte no ho veuen així.

El text d’aquest conte l’han escrit l’Adrià C. i el Víctor B. i els dibuixos que venen a continuació el Pablo A, la Leila M, el Yousef A i el Ferran T.

Són les vuit. El rellotge de l’església del barri ha tocat vuit campanades. La ciutat ja a temps que s’ha despertat.
Tot un grup de persones viuen en un mateix bloc. Cadascun, a les vuit, fa coses diferents i es diuen: Montserrat, Anton, Andreu, Rosa, Vicenç, el Sr. Joan, la Sra Mercè.

Us presentem dos d’aquests personatges:

La Montserrat acaba de sortir de casa. Sent els tocs. Mira el rellotge. “Les vuit”, bona hora. Abans quan la Mercè i la Júlia eren més petites, havia d’estar pendent de les nenes, calia despertar-les, vigilar que no es descuidessin res, acompanyar-les a l’escola,…

L’Anton puja lentament les escales del Metro. No té cap pressa. Torna a casa després de treballar tota la nit a la fàbrica. Mentre camina pel carrer sent les bategades del campanar, prou clares per poder-les comptar, si més no s’estirarà al llit i descansarà. els sorolls de la ciutat que es desperta el tindran atrapat força estona. Ha optat per sentir les notícies del matí…

Els rellotges de Dalí representen la relativitat del temps, però els personatges d’aquest conte no ho veuen així.

El text d’aquest conte l’han escrit l’Adrià C. i el Víctor B. i els dibuixos que venen a continuació el Pablo A, la Leila M, el Yousef A i el Ferran T.