Benvolgudes famílies, aquest article us el volem dedicar a vosaltres.

Us informem que hem creat al bloc un espai al que hem volgut anomenar “MARES I PARES”, on anirem incorporant les notícies que pensem que us poden interessar.

El primer article que hem incorporat a la secció es va publicar al bloc el dia 16 de gener i parlava de la “Privacitat a Internet” a partir de les publicació, per part del Departament d’Educació, junt amb d’altres entitats, d’un manual dirigit a menors amb la finalitat de conscienciar-los de les amenaces a la intimitat i a la privacitat que representa la publicació de les seves dades personals a Internet, com també proporcionar-los recomanacions pràctiques per evitar situacions de risc i fer un bon ús de les tecnologies de la informació.

Avui el volem dedicar als blocs. Com heu pogut observar, aquest any hem acostat l’Escola a les vostres llars a partir d’aquesta eina tan fantàstica com és el Bloc de Primària.

Després d’haver passejat per aquest espai, segur que ja teniu clar que és un bloc i fins i tot alguns de vosaltres és possible que en tingueu un. Amb aquest vídeo, voldríem mostrar-vos el que tenen de bo els blocs i com ens poden ajudar a compartir les nostres experiències ràpidament.

Esperem que aquest nou espai sigui del vostre interès. I… si coneixeu alguna adreça web o document que penseu pot ser d’interès per les famílies. NO dubteu en comunicar-nos-ho!

Benvolgudes famílies, aquest article us el volem dedicar a vosaltres.

Us informem que hem creat al bloc un espai al que hem volgut anomenar “MARES I PARES”, on anirem incorporant les notícies que pensem que us poden interessar.

El primer article que hem incorporat a la secció es va publicar al bloc el dia 16 de gener i parlava de la “Privacitat a Internet” a partir de les publicació, per part del Departament d’Educació, junt amb d’altres entitats, d’un manual dirigit a menors amb la finalitat de conscienciar-los de les amenaces a la intimitat i a la privacitat que representa la publicació de les seves dades personals a Internet, com també proporcionar-los recomanacions pràctiques per evitar situacions de risc i fer un bon ús de les tecnologies de la informació.

Avui el volem dedicar als blocs. Com heu pogut observar, aquest any hem acostat l’Escola a les vostres llars a partir d’aquesta eina tan fantàstica com és el Bloc de Primària.

Després d’haver passejat per aquest espai, segur que ja teniu clar que és un bloc i fins i tot alguns de vosaltres és possible que en tingueu un. Amb aquest vídeo, voldríem mostrar-vos el que tenen de bo els blocs i com ens poden ajudar a compartir les nostres experiències ràpidament.

Esperem que aquest nou espai sigui del vostre interès. I… si coneixeu alguna adreça web o document que penseu pot ser d’interès per les famílies. NO dubteu en comunicar-nos-ho!

Benvolgudes famílies, aquest article us el volem dedicar a vosaltres.

Us informem que hem creat al bloc un espai al que hem volgut anomenar “MARES I PARES”, on anirem incorporant les notícies que pensem que us poden interessar.

El primer article que hem incorporat a la secció es va publicar al bloc el dia 16 de gener i parlava de la “Privacitat a Internet” a partir de les publicació, per part del Departament d’Educació, junt amb d’altres entitats, d’un manual dirigit a menors amb la finalitat de conscienciar-los de les amenaces a la intimitat i a la privacitat que representa la publicació de les seves dades personals a Internet, com també proporcionar-los recomanacions pràctiques per evitar situacions de risc i fer un bon ús de les tecnologies de la informació.

Avui el volem dedicar als blocs. Com heu pogut observar, aquest any hem acostat l’Escola a les vostres llars a partir d’aquesta eina tan fantàstica com és el Bloc de Primària.

Després d’haver passejat per aquest espai, segur que ja teniu clar que és un bloc i fins i tot alguns de vosaltres és possible que en tingueu un. Amb aquest vídeo, voldríem mostrar-vos el que tenen de bo els blocs i com ens poden ajudar a compartir les nostres experiències ràpidament.

Esperem que aquest nou espai sigui del vostre interès. I… si coneixeu alguna adreça web o document que penseu pot ser d’interès per les famílies. NO dubteu en comunicar-nos-ho!

El Dia Internacional de la Dona o també el Dia Internacional de la Dona Treballadora es celebra el 8 de març i s’ha convertit en un símbol per a les dones dels cinc continents. Reconegut per les Nacions Unides, des de 1977, aquest dia es commemora la lluita de la dona, per la seva participació en la igualtat amb l’home i en el seu desenvolupament íntegre com a persona.

Amb l’arribada de la Revolució Industrial, que es va iniciar a Anglaterra les dones i els nens dels sectors populars es van incorporar al treball assalariat. Les dones obreres eren doblement explotades, en haver de realitzar també el seu treball domèstic. Aquesta explotació va fer a moltes dones prendre consciència de la necessitat d’unir-se i lluitar per millorar i posar fi a l’abús i l’explotació.

Des de mitjans del segle XIX, van sorgir moviments obrers de dones, a diferents països del món, que reivindicaven millores en les condicions laborals, com ara la reducció de la jornada de treball, la limitació de l’edat de les criatures, la prohibició de l’horari nocturn per a les dones i els nens, la compensació econòmica per accidents laborals i les mesures per prevenir-los.

El sentit de la diada respon a la lluita de les treballadores per tal d’obtenir millores laborals i socials. Al llarg del S.XX, el Dia de la Dona s’utilitzà per reivindicar principalment el dret al vot femení.

Tenint en compte tot això, aquest 8 de març, PER SI ENCARA CAL RECORDAR QUE SER DONA ÉS UN DIFÍCIL ART, us volem oferir aquest vídeo, on diferents pintors han captat l’essència de les dones de la seva època.

[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/nUDIoN-_Hxs” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

I a continuació, un interessant article del diari 20 minuts, sobre la lluita d’una selecció de famoses escriptores per fer-se un lloc en el món de la literatura:

El Dia Internacional de la Dona o també el Dia Internacional de la Dona Treballadora es celebra el 8 de març i s’ha convertit en un símbol per a les dones dels cinc continents. Reconegut per les Nacions Unides, des de 1977, aquest dia es commemora la lluita de la dona, per la seva participació en la igualtat amb l’home i en el seu desenvolupament íntegre com a persona.

Amb l’arribada de la Revolució Industrial, que es va iniciar a Anglaterra les dones i els nens dels sectors populars es van incorporar al treball assalariat. Les dones obreres eren doblement explotades, en haver de realitzar també el seu treball domèstic. Aquesta explotació va fer a moltes dones prendre consciència de la necessitat d’unir-se i lluitar per millorar i posar fi a l’abús i l’explotació.

Des de mitjans del segle XIX, van sorgir moviments obrers de dones, a diferents països del món, que reivindicaven millores en les condicions laborals, com ara la reducció de la jornada de treball, la limitació de l’edat de les criatures, la prohibició de l’horari nocturn per a les dones i els nens, la compensació econòmica per accidents laborals i les mesures per prevenir-los.

El sentit de la diada respon a la lluita de les treballadores per tal d’obtenir millores laborals i socials. Al llarg del S.XX, el Dia de la Dona s’utilitzà per reivindicar principalment el dret al vot femení.

Tenint en compte tot això, aquest 8 de març, PER SI ENCARA CAL RECORDAR QUE SER DONA ÉS UN DIFÍCIL ART, us volem oferir aquest vídeo, on diferents pintors han captat l’essència de les dones de la seva època.

[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/nUDIoN-_Hxs” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

I a continuació, un interessant article del diari 20 minuts, sobre la lluita d’una selecció de famoses escriptores per fer-se un lloc en el món de la literatura:

El Dia Internacional de la Dona o també el Dia Internacional de la Dona Treballadora es celebra el 8 de març i s’ha convertit en un símbol per a les dones dels cinc continents. Reconegut per les Nacions Unides, des de 1977, aquest dia es commemora la lluita de la dona, per la seva participació en la igualtat amb l’home i en el seu desenvolupament íntegre com a persona.

Amb l’arribada de la Revolució Industrial, que es va iniciar a Anglaterra les dones i els nens dels sectors populars es van incorporar al treball assalariat. Les dones obreres eren doblement explotades, en haver de realitzar també el seu treball domèstic. Aquesta explotació va fer a moltes dones prendre consciència de la necessitat d’unir-se i lluitar per millorar i posar fi a l’abús i l’explotació.

Des de mitjans del segle XIX, van sorgir moviments obrers de dones, a diferents països del món, que reivindicaven millores en les condicions laborals, com ara la reducció de la jornada de treball, la limitació de l’edat de les criatures, la prohibició de l’horari nocturn per a les dones i els nens, la compensació econòmica per accidents laborals i les mesures per prevenir-los.

El sentit de la diada respon a la lluita de les treballadores per tal d’obtenir millores laborals i socials. Al llarg del S.XX, el Dia de la Dona s’utilitzà per reivindicar principalment el dret al vot femení.

Tenint en compte tot això, aquest 8 de març, PER SI ENCARA CAL RECORDAR QUE SER DONA ÉS UN DIFÍCIL ART, us volem oferir aquest vídeo, on diferents pintors han captat l’essència de les dones de la seva època.

[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/nUDIoN-_Hxs” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

I a continuació, un interessant article del diari 20 minuts, sobre la lluita d’una selecció de famoses escriptores per fer-se un lloc en el món de la literatura:

[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/16Qph33alXM” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

Com ja sabeu en Ferran Agulló va ser qui va batejar amb el nom de “Costa Brava” la zona de la desembocadura del riu Tordera a la frontera amb França. És per això que estem treballant Dalí, artista entre els artistes, als diferents cursos de primària.

Hem pensat que una bona forma d’ajudar a entendre l’obra d’aquest geni seria donar unes pautes sobre com s’ha de mirar un quadre per després poder escriure un comentari sobre el mateix. Per poder realitzar aquesta tasca, és necessari observar d’una manera ordenada una sèrie de detalls importants i ens ajudarem d’un guió creat per Néstor Alonso, professor d’un centre de primària d’Astúries .

L’exemple proposat és el quadre Carnavalada, d’Evaristo Valle, pintat al 1930. Clica a sobre la imatge, per accedir al document:

 

Sara S. 5è : Hola! El meu número és el 5, pels cinc sentits!

Des que naixem, som sensibles a les imatges, les olors, els sabors, els sons i el tacte. Gràcies als sentits i els òrgans que els dirigeixen, som capaços de percebre aquestes sensacions. Els sentits són cincs: la vista, l’oïda, l’olfacte, el gust i el tacte. Aquests òrgans ens permeten relacionar-nos amb el món exterior i transmetre informació sobre aquest al cervell.

L’ull és l’òrgan que percep les formes, els moviments, els relleus, els colors i els canvis de llum…

L’oïda té una doble funció: captura les ones sonores i les transforma en estímuls nervioses per enviar-les al cervell, i també controla el nostre equilibri.

La llengua compleix diverses funcions: participa en el llenguatge; en la masticació, col•locant els aliments entre les dents; remenar els aliments amb la saliva per iniciar el procés de la digestió. La llengua és l’òrgan del gust: quan mengem, les substàncies que tanquen els aliments són captats per les petites papil•les que cobreix la llengua. Mentre que la llengua treballa, es transmeten substàncies oloroses de la boca a les fosses nasals, per això quan estem constipats canvia el gust dels aliments.

La pell embolica el cos humà aïllant-lo i protegint-lo de l’exterior. L’òrgan del tacte té terminacions nervioses distribuïdes sota les capes més superficials de la pell. Els diferents receptors són sensibles al dolor, la calor, el fred i la pressió.

Aprofundeix en el coneixement dels 5 sentits, amb aquest joc:

En aquest capítol del programa “Una mà de contes” s’explica la història “d’El niu del cucut”. La il·lustració va a càrrec d’una artista que fa servir el pinzell i diversos objectes per donar vida al relat. El cucut viu en un rellotge de paret i es passa el dia comptant les hores. El seu plomatge…

[kml_rm movie=”http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/una_ma/001_69276.rm” width=”352″ height=”288″/]

Us heu adonat que al BLOC de Primària som els reis i les reines! Els reis i les reines dels comentaris, és clar!

Ja tenim més de  200 comentaris al bloc. Comentaris, suggeriments i…, fins i tot correccions!

Ara bé, al Bloc se’ns ha infiltrat un tal Pirata Barretina 5, que ja ha fet dos comentaris ben interessants i que està desitjant ser descobert. Què potser no us atreviu a descobrir-lo? Si és així, només heu de buscar les seves dues intervencions i afegir un comentari incloent el nom de l’autèntica identitat d’aquest misteriós Pirata Barretina 5.

Actualment, al bloc hi ha 104 articles publicats i 205 comentaris.

Enhorabona i gràcies per la vostra participació !