Avui, els alumnes de cinquè i sisè hem participat en un taller de joguines elèctriques i electròniques.

Primer hem mirat un vídeo on s’explicava com podem reciclar les joguines elèctriques. El protagonista era en Capsijoc, un ninot que ens explicava que no hem de tirar a la brossa normal, les joguines elèctriques i electròniques que no volem o que s’han espatllat perquè van a l’abocador i contaminen més. Ara hi ha un contenidor a l’escola on podem deixar aquestes joguines que no volem i que després es reciclaran.

A continuació, hem fet el taller, primer ens han repartit joguines elèctriques, les hem desmuntat, hem separat els diversos materials i els hem llençat a en Capsijoc.

Pablo

Avui els alumnes de sisè i els de primer s’han reunit per portar a terme un engrescador projecte: l’apadrinament lector.

Els alumnes de sisè, durant una sessió setmanal, seran els encarregats de controlar el procés lector dels de primer i els ajudaran a avançar i a millorar la seva velocitat i comprensió lectora.

Cada alumne de sisè, té al seu càrrec un o dos alumnes de primer. Padrí i apadrinat han signat un contracte, per tal de donar-li importància al compromís.

Després de la primera sessió, els alumnes de primer han opinat sobre el que els ha assemblat aquest projecte. Tothom semblava molt satisfet amb aquesta experiència de treball col·laboratiu. Aquí temin els seus comentaris:

Andrés: M’ha agradat molt llegit amb la Natalia.

Pau L: M’agrada molt llegir i quan m’equivocava el Dani m’ajudava. És molt bon company.

Mireia: M’agrada molt llegir amb el Leo. M’ha dit “Molt bé!” quan he acabat.

Mariano: He llegit amb el Roger. M’ha agradat llegir amb ell perquè em deia “Molt bé!” quan llegia.

Noelia: He llegit amb el Dani i m’ha dit “Molt bé!”.

Alan: He llegit amb el Lucas m’ha ajudat a llegir el paper (contracte).

Tania: He llegit amb la Macarena. Jo ja coneixia a la Macarena i a la Tamara del menjador. Quan m’equivocava m’ajudava.

Álex: La Macarena, quan m’equivocava, m’ho feia repetir.

Marina: Quan jo m’equivocava, la Natalia m’ho repetia. I, això està bé!

Nerea: M’agrada perquè ens ajuden i en saben molt! M’ha ajudat la Rocío.

Luís: El Saïd m’ha ajudat. En sap molt!. M’agrada perquè així aprendrem a llegir.

Arnau: M’ha agradat perquè quan m’equivoco l’Arturo m’ho ha fet repetir, però només un cop!!!

Julieta: Quan m’equivocava la Karla m’ho repetia i després ho feia jo.

Marta: Jo ja coneixia la Laura i m’ha ajudat. Ells són més grans i en saben més, com els pares que en saben més que nosaltres!

Luís G: M’ha ajudat el Rachid. En sabia molt i em corregia, quan llegia. M’ha agradat l’experiència, perquè m’encanta llegir!

Pau R: M’ha agradat perquè la Cristina m’ajudava. Al final, m’ha dit que ho feia bé.

Azul: He llegit amb la Tamara i m’ha ajudat. Al final m’ha dit “Molt bé!”

Juan: M’ha ajudat la senyoreta perquè el meu padrí estava malalt. Després també m’ha ajudat la Tamara. Em sembla bé que m’ajudin a llegir. Així aprendrem a llegir, perquè en saben més!

Avui, els cursos de 5è i 6è hem vist una representació teatral titulada ‘’Contes de la Mediterrània”. L’obra era una mica infantil, però distreta i s’aprenien coses.

L’obra ha començat amb la celebració de l’aniversari d’una noia i ens ha ensenyat, com només amb un paper pots imaginar que viatges per tot el món i pots aconseguir una samarreta. Tot ho ha aconseguit només fent papiroflèxia !!!

Al cap d’una estona han vingut els amics de la noia i han fet màgia. Hem aprés que amb poques coses et pots divertir.

Després hem escoltat un conte sobre tres germans que s’havien separat. Vivien lluny l’un de l’altre i no mantenien contacte. Quan s’aixecaven sentien la remor del mar. Però un dia no la van sentir i van anar a buscar els seus germans perquè estaven preocupats. Però com tots anaven d’un lloc a l’altre mai no es trobaven. Quan van tornar es van assabentar que els altres havien passat per casa seva i es van posar contents. L’endemà, ja se sentia la remor del mar. Hem après que, encara que la gent sigui d’un altre lloc, tenen les mateixes emocions i inquietuts.

Per últim, han explicat la història d’una noia que va aprendre que ajudar, a la llarga, porta beneficis.

En resum, han explicar molts contes i, a mi m’han agradat molt.

Macarena

Els cursos de cinquè i sisè hem visitat el Museu Marítim i realitzat l’activitat “Planetari mariner”.

En baixar de l’autocar, hem anat a les Drassanes i, hem entrat al Museu Marítim . Hem vist un submarí, a l’entrada, i hem estat una estona observant-lo.

Després hem entrat a deixar les motxilles, en un calaix i ha vingut un monitor que es diu Isaac. Hem anat a una gran bombolla. L’entrada és molt estreta, per això hem hagut d’entrar d’un en un. Ens ha mostrat les estrelles i les constel•lacions: l’Ossa Major que quasi no es mou, però les altres sí es mouen més. També ens ha explicat la llegenda d’algunes constel•lacions com la d’un gegant que es deia Orió, que es va enamorar de set estrelles i, el pare de les set estrelles va enviar a Tauró perquè el matés, però el gegant Orió li va donar un cop al cap i el va matar. L’Escorpí, el va picar i Orió va morir, però era tan gran que va aixafar l’Escorpí.

Hem sortit de la bombolla i ens han deixat uns auriculars per anar a veure tot el Museu.

Més tard, hem anat al Moll de la Fusta a dinar, hem jugat i, quan ens anaven, hem passat pel Pont del Maremàgnum.

Finalment, hem anat a buscar l’autocar per tornar a l’escola.

Dani S.