Avui a la tarda, els nens de quart hem anat a fer un teatre amb titelles.
L’obra tractava del drets dels infants.
Primer, hem fet uns exercicis per escalfar-nos.
Durant l’obra, hem pogut participar amb els titelles que vam fer la setmana passada, a l’Escola. Nosaltres hem sortit amb els titelles, que eren personatges de la història, i ajudàvem els altres personatges a fer coses bones.
Ens ho hem passat molt bé!
Eric P. i Alberto A.
A continuació, unes fotos dels nostres titelles:
Avui a la tarda, els nens de quart hem anat a fer un teatre amb titelles.
L’obra tractava del drets dels infants.
Primer, hem fet uns exercicis per escalfar-nos.
Durant l’obra, hem pogut participar amb els titelles que vam fer la setmana passada, a l’Escola. Nosaltres hem sortit amb els titelles, que eren personatges de la història, i ajudàvem els altres personatges a fer coses bones.
Ens ho hem passat molt bé!
Eric P. i Alberto A.
A continuació, unes fotos dels nostres titelles:
Durant el mes de març, els nens i nenes de quart hem treballat a Naturals, el tema dels animals.
Vam seguir les passes següents:
La que més gràcia em va fer, va ser la que tenia una foto d’un mico que ensenyava el dit del mig.
Patrícia C.
Aquí us presentem una selecció: Els treballs de l’Alberto A. i l’Estefania G.
Durant el mes de març, els nens i nenes de quart hem treballat a Naturals, el tema dels animals.
Vam seguir les passes següents:
La que més gràcia em va fer, va ser la que tenia una foto d’un mico que ensenyava el dit del mig.
Patrícia C.
Aquí us presentem una selecció: Els treballs de l’Alberto A. i l’Estefania G.
Avui dia 26 de març, hem fet els nostres titelles amb una cullera de fusta, roba i pals.
Primer, hem fet un forat a la roba i hem passat la cullera pel forat. A continuació, hem clavat amb uns claus, un triangle a sobre de la cullera, perquè faci d’espatlles.
Després, hem lligat als extrems del triangle els dos pals: Un dels pals tenia dos forats, al que hem lligat un de més finet que ens ajudarà a moure un dels braços.
Finalment, hem cosit la roba per les dues bandes.
Com podeu veure, els titelles ens han sortit molt macos i molt divertits !
El dijous dia 2 d’abril, anirem ha fer que la història acabi bé, gràcies a nosaltres esperem que tot acabi realment molt bé. 😉
Erik F i Karim B.
Avui dia 25 de març, hem anat a veure un espectacle de titelles, dins del Projecte d’educació per la Pau i la Interculturalitat, promogut per l’ajuntament de Molins de Rei, i ens ha agradat molt. La història parlava dels drets dels nens: dret a tenir un nom, a tenir una família que ens protegeixi, a tenir una educació, metges,…
L’obra ha acabat malament, perquè quan nosaltres demà fem els nostres titelles a la classe, puguem ajudar el protagonista, perquè tot acabi bé.
Erik F i Karim B.
Avui dia 25 de març, hem anat a veure un espectacle de titelles, dins del Projecte d’educació per la Pau i la Interculturalitat, promogut per l’ajuntament de Molins de Rei, i ens ha agradat molt. La història parlava dels drets dels nens: dret a tenir un nom, a tenir una família que ens protegeixi, a tenir una educació, metges,…
L’obra ha acabat malament, perquè quan nosaltres demà fem els nostres titelles a la classe, puguem ajudar el protagonista, perquè tot acabi bé.
Erik F i Karim B.
Laura S. 2n: El meu número és el 19, perquè el 19 de març és el dia del pare.
El dia del pare es celebra i és recordat a tot el món en dates molt diferents. A Espanya, com a un gran nombre de països, aquell dia és el 19 de març, a raó de la festivitat de St. Josep, pare de Jesús.
El motiu, de que en el seu dia també es celebri el dia del pare, és el caràcter que se li dóna a St. Josep de bon pare i protector.
El dia del pare és un dia, no només per felicitar el nostre pare, sinó tots els homes que fan les funcions de pare: els padrastres, els oncles, els avis, i en general a qui representi la figura paterna.
És possible que vulguis dedicar-li una frase d’agraïment. Et proposem que li enviïs un comentari, per tal de felicitar-lo en aquest dia tan especial.
També pots felicitar el pare per mitjà d’una postal digital, que li arribi directament al seu correu electrònic, o bé pots imprimir-la i lliurar-la en les seves mans. Clicant sobre la imatge, podràs trobar uns quants models:
A tots els pares, la nostra sincera enhorabona. Feliç dia del pare!
Ah! i també a tots els Joseps, Josefines… Moltes felicitats Pepa!
Laura S. 2n: El meu número és el 19, perquè el 19 de març és el dia del pare.
El dia del pare es celebra i és recordat a tot el món en dates molt diferents. A Espanya, com a un gran nombre de països, aquell dia és el 19 de març, a raó de la festivitat de St. Josep, pare de Jesús.
El motiu, de que en el seu dia també es celebri el dia del pare, és el caràcter que se li dóna a St. Josep de bon pare i protector.
El dia del pare és un dia, no només per felicitar el nostre pare, sinó tots els homes que fan les funcions de pare: els padrastres, els oncles, els avis, i en general a qui representi la figura paterna.
És possible que vulguis dedicar-li una frase d’agraïment. Et proposem que li enviïs un comentari, per tal de felicitar-lo en aquest dia tan especial.
També pots felicitar el pare per mitjà d’una postal digital, que li arribi directament al seu correu electrònic, o bé pots imprimir-la i lliurar-la en les seves mans. Clicant sobre la imatge, podràs trobar uns quants models:
A tots els pares, la nostra sincera enhorabona. Feliç dia del pare!
Ah! i també a tots els Joseps, Josefines… Moltes felicitats Pepa!
Avui, els alumnes de tercer i quart han sortit d’excursió per Collserola. Aquí teniu l’opinió dels alumnes:
Víctor E. i Iván S. de quart
Els nens i nenes de tercer i quart hem anat a fer una caminada per Collserola. Ens han ensenyant a distingir unes plantes d’altres.
Els alumnes de quart hem fet una activitat per saber com es defensen alguns animals i com són.
Després de menjar i jugar una estona ens hem anat a una gran plaça, per jugar i fer altres coses.
Al final, ens ho hem passat molt bé!
Amador M. i Maria H. de tercer
Avui hem sortit d’excursió a la serra de Collserola. Hem investigat moltes coses.
Hem format grups de 3 alumnes i alguns de 4. Hem aprés el nom de moltes plantes i arbustos. Havia molts pins caiguts, però les alzines no, són més flexibles. La profe es deia Aitana.