Els nens i nenes de tercer hem fet un marc de fotos amb una safata de porexpan reciclada, paper de seda, gomets, cola blanca, un cúter, un llapis i una foto.
Aquesta manualitat surt al llibre de Català i aquest treball l’hem fet en grup: Esquinçar paper, compartir la cola blanca, ajudar els companys i companyes a enganxar paper…
Saber treballar en grup és una qualitat molt bona! 😉
Ens han quedat uns marcs molt bonics. 😆
Rubén C i David C.
Els nens i nenes de tercer hem fet un marc de fotos amb una safata de porexpan reciclada, paper de seda, gomets, cola blanca, un cúter, un llapis i una foto.
Aquesta manualitat surt al llibre de Català i aquest treball l’hem fet en grup: Esquinçar paper, compartir la cola blanca, ajudar els companys i companyes a enganxar paper…
Saber treballar en grup és una qualitat molt bona! 😉
Ens han quedat uns marcs molt bonics. 😆
Rubén C i David C.
Avui ha vingut a l’escola uns senyora que es deia Imma i hem fet jocs cooperatius.
Hem fet un joc de disfresses. L’Imma ha posat música i quan aquesta parava de sonar, triava un nen o una nena perquè pogués agafar una bossa i donar-se-la a un company, perquè es pogués disfressar.
A continuació, hem fet el joc de les Illes Màgiques: Ens hem repartit en grups d’alumnes de la mateixa alçada, perquè poguessin aguantar els nostres companys, tots i totes havíem de tenir la mateixa força. Cada grup s’ha situat a sobre d’uns papers que representaven les illes, de tant en tant l’Imma anava doblegant el paper, per fer-les més petites i tots ens havíem d’ajudar per no perdre l’equilibri i caure. Algunes nens i nenes han caigut i ens hem divertit molt.
Al final l’Imma ens ha preguntat com havien anat els jocs cooperatius. Hem après a confiar en el nostres companys perquè sabíem que els de la mateixa alçada ens podríem aguantar bé, perquè teníem la mateixa força.
Laila A i Anaïs R.
Laura S. 2n: El meu número és el 19, perquè el 19 de març és el dia del pare.
El dia del pare es celebra i és recordat a tot el món en dates molt diferents. A Espanya, com a un gran nombre de països, aquell dia és el 19 de març, a raó de la festivitat de St. Josep, pare de Jesús.
El motiu, de que en el seu dia també es celebri el dia del pare, és el caràcter que se li dóna a St. Josep de bon pare i protector.
El dia del pare és un dia, no només per felicitar el nostre pare, sinó tots els homes que fan les funcions de pare: els padrastres, els oncles, els avis, i en general a qui representi la figura paterna.
És possible que vulguis dedicar-li una frase d’agraïment. Et proposem que li enviïs un comentari, per tal de felicitar-lo en aquest dia tan especial.
També pots felicitar el pare per mitjà d’una postal digital, que li arribi directament al seu correu electrònic, o bé pots imprimir-la i lliurar-la en les seves mans. Clicant sobre la imatge, podràs trobar uns quants models:
A tots els pares, la nostra sincera enhorabona. Feliç dia del pare!
Ah! i també a tots els Joseps, Josefines… Moltes felicitats Pepa!
Laura S. 2n: El meu número és el 19, perquè el 19 de març és el dia del pare.
El dia del pare es celebra i és recordat a tot el món en dates molt diferents. A Espanya, com a un gran nombre de països, aquell dia és el 19 de març, a raó de la festivitat de St. Josep, pare de Jesús.
El motiu, de que en el seu dia també es celebri el dia del pare, és el caràcter que se li dóna a St. Josep de bon pare i protector.
El dia del pare és un dia, no només per felicitar el nostre pare, sinó tots els homes que fan les funcions de pare: els padrastres, els oncles, els avis, i en general a qui representi la figura paterna.
És possible que vulguis dedicar-li una frase d’agraïment. Et proposem que li enviïs un comentari, per tal de felicitar-lo en aquest dia tan especial.
També pots felicitar el pare per mitjà d’una postal digital, que li arribi directament al seu correu electrònic, o bé pots imprimir-la i lliurar-la en les seves mans. Clicant sobre la imatge, podràs trobar uns quants models:
A tots els pares, la nostra sincera enhorabona. Feliç dia del pare!
Ah! i també a tots els Joseps, Josefines… Moltes felicitats Pepa!
Avui, els alumnes de tercer i quart han sortit d’excursió per Collserola. Aquí teniu l’opinió dels alumnes:
Víctor E. i Iván S. de quart
Els nens i nenes de tercer i quart hem anat a fer una caminada per Collserola. Ens han ensenyant a distingir unes plantes d’altres.
Els alumnes de quart hem fet una activitat per saber com es defensen alguns animals i com són.
Després de menjar i jugar una estona ens hem anat a una gran plaça, per jugar i fer altres coses.
Al final, ens ho hem passat molt bé!
Amador M. i Maria H. de tercer
Avui hem sortit d’excursió a la serra de Collserola. Hem investigat moltes coses.
Hem format grups de 3 alumnes i alguns de 4. Hem aprés el nom de moltes plantes i arbustos. Havia molts pins caiguts, però les alzines no, són més flexibles. La profe es deia Aitana.
És increïble! El pirata Barretina 5 ha fet una nova aparició al Bloc! Però…, qui serà aquest misteriós personatge que coneix tan bé els alumnes del Cicle Superior de l’Escola?
A l’article, publicat a aquest bloc “Som els reis i les reines dels comentaris”, ja us havíem fet notar aquesta inquietant presència.
Podeu consultar les seves intervencions als següents articles:
Us proposem el repte d’endevinar la veritable identitat que amaga aquest famós pirata. Teniu fins el dia 20 de març per deixar les vostres propostes. Podeu fer-ne tantes com volgueu!
Escriu a sota d’aquest article el nom real d’aquest llop de mar, explicant en què bases la teva intuïció.
Esperem que, per fi, sigui desemmascarat! Qui ho aconseguirà? Qui pensi més ràpid, serà!
Nota: Encara que un altre company o companya hagi proposat el nom que tu havies pensat, pots repetir-lo. Això sí, canviant l’argument en que et bases.
Avui a la classe de tercer, hem rebut la visita d’en Yorgos, que ens ha contat dues històries que estan enmmarcades dins la programació dels Tallers de la Pau, que organitza l’Ajuntament de la vila.
Ha estat molt interessant i divertit! En comptes de quedar-nos asseguts escoltant, hem fet d’actors i actrius d’un dels contes, menys tres companys que han estat protagosnistes de l’altre.
El Cristian G. ha fet de rei, l’Ikram B. ha fet de filla i els fills han estat l’EriK R, l’Amador M. i el Carlos M.
Al final, l’Ikram B. ha fet de reina, perquè el poble així ho ha demanat! 😆
Ah! En Yorgos també ens ha ensenyat a dir “gràcies” en grec.
Ens ha agradat molt!!! 
Ikram B. i Carlos M.
Avui a la classe de tercer, hem rebut la visita d’en Yorgos, que ens ha contat dues històries que estan enmmarcades dins la programació dels Tallers de la Pau, que organitza l’Ajuntament de la vila.
Ha estat molt interessant i divertit! En comptes de quedar-nos asseguts escoltant, hem fet d’actors i actrius d’un dels contes, menys tres companys que han estat protagosnistes de l’altre.
El Cristian G. ha fet de rei, l’Ikram B. ha fet de filla i els fills han estat l’EriK R, l’Amador M. i el Carlos M.
Al final, l’Ikram B. ha fet de reina, perquè el poble així ho ha demanat! 😆
Ah! En Yorgos també ens ha ensenyat a dir “gràcies” en grec.
Ens ha agradat molt!!!
Ikram B. i Carlos M.
Avui a la classe de tercer, hem rebut la visita d’en Yorgos, que ens ha contat dues històries que estan enmmarcades dins la programació dels Tallers de la Pau, que organitza l’Ajuntament de la vila.
Ha estat molt interessant i divertit! En comptes de quedar-nos asseguts escoltant, hem fet d’actors i actrius d’un dels contes, menys tres companys que han estat protagosnistes de l’altre.
El Cristian G. ha fet de rei, l’Ikram B. ha fet de filla i els fills han estat l’EriK R, l’Amador M. i el Carlos M.
Al final, l’Ikram B. ha fet de reina, perquè el poble així ho ha demanat! 😆
Ah! En Yorgos també ens ha ensenyat a dir “gràcies” en grec.
Ens ha agradat molt!!!
Ikram B. i Carlos M.