Category Archives: 2-SEGON

Anem a pescar !

Aquest experiment anomenat: “Anem a pescar” es troba inclòs dins del tema de medi: “La Força i les màquines”, en el qual s’estudia l’acció de la força sobre els objectes.

Amb aquesta experiència, els/les nens/es observen les característiques i propietats dels imants i el seu comportament en el medi aquàtic, una activitat lúdica a més d’educativa, on els/les alumnes experimenten amb imants en primera persona.

En resum, es busca que l’infant sigui el protagonista del seu propi procés d’ensenyament-aprenentatge, amb l’objectiu de fer més significatius i funcionals els nous continguts.

Com veieu a la presentació, hem après molt i ens ho hem passat molt bé !

Anem a pescar !

Aquest experiment anomenat: “Anem a pescar” es troba inclòs dins del tema de medi: “La Força i les màquines”, en el qual s’estudia l’acció de la força sobre els objectes.

Amb aquesta experiència, els/les nens/es observen les característiques i propietats dels imants i el seu comportament en el medi aquàtic, una activitat lúdica a més d’educativa, on els/les alumnes experimenten amb imants en primera persona.

En resum, es busca que l’infant sigui el protagonista del seu propi procés d’ensenyament-aprenentatge, amb l’objectiu de fer més significatius i funcionals els nous continguts.

Com veieu a la presentació, hem après molt i ens ho hem passat molt bé !

Concert de Nadal

Envoltats d’un ambient intimista i de la mà de la nostra estimada iaia Caterina, grans i petits hem gaudit avui, com sempre, del nostre tradicional Concert de Nadal.

Us presentem una selecció d’algun dels moments estel•lars dels protagonistes, d’aquest, EL NOSTRE BLOC.


Si vols acompanyar la presentació amb la música de fons del concert, clica el reproductor.


Fem la carta als Reis!

x_email_43.gif

Els nens i nenes de segon hem començat a escriure la nostra carta als Reis.Aquest curs, hem estat seleccionats perquè Ses Majestats ens contestin personalment.A la classe, hem escrit la carta. La senyoreta Carme ens ha dit que els Reis estan més contents amb els es porten bé i que, com a màxim, podíem demanar dos regals, hem de pensar que al món hi ha molts nens i nenes i els regals s’han de repartir entre tots. També hem demanat algun regal pels infants d’altres països que no tenen tanta sort com nosaltres. Molts passen gana, fred i alguns no tenen casa on anar a dormir.

Després a l’aula d’informàtica la senyoreta Emilia i els companys i companyes de sisè ens han ajudat a escriure la carta a l’ordinador. Hem tingut molta sort, perquè en saben molt !!!

Quan hem acabat hem triat el dibuix que més ens ha agradat i l’hem col·locat a la nostra carta. Així, la carta ha quedat molt més maca! Ara només falta enviar les cartes per correu electrònic i esperar la resposta de Ses Majestats !!!

melcior_anim.gif

gaspar_anim.gif

baltasar_anim.gif

La carta als Reis és una proposta de treball col•laboratiu que consisteix en portar una experiència d’intercanvi mitjançant el correu electrònic entre centres educatius (CEIP, IES i Escoles en general). Aquesta experiència s’ha anat plantejant en cursos anteriors comptant amb nombrosa participació de centres de primària a i secundària.

Taller de titelles

Avui, els alumnes de primer i segon, hem fet un taller de titelles a Palau-solità i Plegamans, amb el grup Teia Moner.

En Miquel ens ha explicat algunes de les tècniques de manipulació:

Després ens ha explicat un conte i hem fet un titella.

Més tard, hem fet un recorregut en tren pel Parc de l’Hostal.

Ens ho hem passat molt bé!!!

I ara, gaudiu amb aquest d’un teatret d’ombres xineses.

[kml_flashembed movie=”http://es.youtube.com/v/JBVNDV-NutY” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

Treballem els aliments !

En les últimes setmanes, a classe de medi hem estudiat els aliments i com hem de fer per seguir una dieta sana.

La setmana passada vàrem preparar una macedònia amb préssec, raïm, poma, taronja, pera,… Després vàrem afegir-hi suc de pinya.

Estava molt bona i refrescant !!!

Avui, hem treballat en grup. Hem buscat aliments a les revistes i hem posat la piràmide alimentària en un mural.