Category Archives: 2-SEGON

El 25 de desembre ve el Pare Noel !

pare              snumerop

Daniel M. 2n: M’agrada el 25. Aquest dia, el Pare Noel reparteix regals a tothom.

El Pare Noel o Santa Claus és un personatge mitològic present a molts països que porta regals per Nadal (25 de desembre).

Conten que el Pare Noel fa una llista dels nens i nenes de tot el món, classificant-les d’acord amb el seu comportament; que regala presents en una única nit, inclòs joguines i dolços, per a tots els que s’han portat bé arreu del món, i, de vegades, trossos de carbó per a aquells que fan entremaliadures; i que realitza aquesta feina amb l’ajuda de follets, que fan les joguines, i de vuit rens voladors (Blitzen = «Llamp», Comet = «Cometa», Cupid = «Cupido», Dancer = «Ballarí», Dasher = «Elegant», Donner = «Tro», Prancer = «Cabrioles» i Vixen = «Presumida») que arrosseguen el seu trineu pels aires.

A començaments de 1930, Coca-Cola buscava una forma de potenciar les vendes de la seva beguda. Van contractar Haddon Sundblom, un il•lustrador que va crear una sèrie de dibuixos on sortia la ja llavors popular figura de Santa Claus bevent Coca-Cola o rebent-la com un regal. Així, a més de potenciar la venda del refresc, es va trobar un nou mercat, el dels nens. El gran èxit d’aquesta campanya publicitària és el que va alimentar la llegenda que Coca-Cola va ser qui va inventar la figura actual de Papà Noel o Santa Claus, però no va ser així: simplement van utilitzar el que ja existia, encara que cal, dir que sí que va potenciar encara més l’ús d’aquesta imatge respecte a les altres que existien.

Per jugar a un divertit joc, clica a sobre la imatge:

Joc Pare Noel

El 25 de desembre ve el Pare Noel !

pare              snumerop

Daniel M. 2n: M’agrada el 25. Aquest dia, el Pare Noel reparteix regals a tothom.

El Pare Noel o Santa Claus és un personatge mitològic present a molts països que porta regals per Nadal (25 de desembre).

Conten que el Pare Noel fa una llista dels nens i nenes de tot el món, classificant-les d’acord amb el seu comportament; que regala presents en una única nit, inclòs joguines i dolços, per a tots els que s’han portat bé arreu del món, i, de vegades, trossos de carbó per a aquells que fan entremaliadures; i que realitza aquesta feina amb l’ajuda de follets, que fan les joguines, i de vuit rens voladors (Blitzen = «Llamp», Comet = «Cometa», Cupid = «Cupido», Dancer = «Ballarí», Dasher = «Elegant», Donner = «Tro», Prancer = «Cabrioles» i Vixen = «Presumida») que arrosseguen el seu trineu pels aires.

A començaments de 1930, Coca-Cola buscava una forma de potenciar les vendes de la seva beguda. Van contractar Haddon Sundblom, un il•lustrador que va crear una sèrie de dibuixos on sortia la ja llavors popular figura de Santa Claus bevent Coca-Cola o rebent-la com un regal. Així, a més de potenciar la venda del refresc, es va trobar un nou mercat, el dels nens. El gran èxit d’aquesta campanya publicitària és el que va alimentar la llegenda que Coca-Cola va ser qui va inventar la figura actual de Papà Noel o Santa Claus, però no va ser així: simplement van utilitzar el que ja existia, encara que cal, dir que sí que va potenciar encara més l’ús d’aquesta imatge respecte a les altres que existien.

Per jugar a un divertit joc, clica a sobre la imatge:

Joc Pare Noel

El 25 de desembre ve el Pare Noel !

pare              snumerop

Daniel M. 2n: M’agrada el 25. Aquest dia, el Pare Noel reparteix regals a tothom.

El Pare Noel o Santa Claus és un personatge mitològic present a molts països que porta regals per Nadal (25 de desembre).

Conten que el Pare Noel fa una llista dels nens i nenes de tot el món, classificant-les d’acord amb el seu comportament; que regala presents en una única nit, inclòs joguines i dolços, per a tots els que s’han portat bé arreu del món, i, de vegades, trossos de carbó per a aquells que fan entremaliadures; i que realitza aquesta feina amb l’ajuda de follets, que fan les joguines, i de vuit rens voladors (Blitzen = «Llamp», Comet = «Cometa», Cupid = «Cupido», Dancer = «Ballarí», Dasher = «Elegant», Donner = «Tro», Prancer = «Cabrioles» i Vixen = «Presumida») que arrosseguen el seu trineu pels aires.

A començaments de 1930, Coca-Cola buscava una forma de potenciar les vendes de la seva beguda. Van contractar Haddon Sundblom, un il•lustrador que va crear una sèrie de dibuixos on sortia la ja llavors popular figura de Santa Claus bevent Coca-Cola o rebent-la com un regal. Així, a més de potenciar la venda del refresc, es va trobar un nou mercat, el dels nens. El gran èxit d’aquesta campanya publicitària és el que va alimentar la llegenda que Coca-Cola va ser qui va inventar la figura actual de Papà Noel o Santa Claus, però no va ser així: simplement van utilitzar el que ja existia, encara que cal, dir que sí que va potenciar encara més l’ús d’aquesta imatge respecte a les altres que existien.

Per jugar a un divertit joc, clica a sobre la imatge:

Joc Pare Noel

Clic, Clic !

L’esdeveniment turístic de la temporada: El carnaval de la Costa Brava ha concentrat a la nostra Escola una gran quantitats de turistes que, “armats” amb les seves càmeres no han deixat ni un detall de la Festa, sense immortalitzar.

Tothom amb pitet !

Els esparriots han passat per totes classes, per comprovar si tothom havia complert les ordres. Aquí teniu el resultat a segon i tercer !!!

També podreu observar una selecció de l’actuació dels nostres esparriots. No s’ha escapat ningú !!!

Comproveu, amb aquest joc, si teniu tanta capacitat d’observació com han demostrat els esparriots, creant una nova cara idèntica a la inicial, abans que s’esgoti el temps. Què tingueu sort !

caraantiga

Taller de reciclatge de la CEPA a Cicle Inicial

Avui 18 de febrer han vingut la Laia i l’Esther del CEPA a les classes de 1r i 2n de Primària. Ens han presentat en Ramon i en Miquel, uns titelles que ens han parlat d’aprofitar-ho tot.

Al final hem cantat la cançó d’en Ramon de Can Botons.

Gràcies Laia i Esther, ens ho hem passat molt bé i hem après l’himne de les tres erres: reduir, reutilitzar i reciclar.

 

ramon

Visita al Zoo

Avui 16 de febrer, els alumnes de 1r i 2n hem fet una sortida al Zoo. Quan hem arribat hem vist que l’esmorzar dels animals ja estava preparat.

 

Abans de fer el taller hem fet una petita incursió pel Zoo. Aquí podreu veure dos bons amics!

Fem una aturada, descansem i esmorzem. Al final, podrem veure un grup de “científics” de primer que estan discutint si la Terra es mou o no. Algú ha dit que es mou ella sola.

Ah, els dofins ! Els hem vist moltes vegades, però sempre ens sorprenen!

Hem participat en el taller: “Coneguem els animals” . La Laia i l’Anna ens han fet preguntes:

• Quins animals tenim al davant? A quin grup pertanyen? Per què ? Qui us sembla que és l’Esquena Platejada ?
• Per què les cigonyes fan “crack, crack”, amb el bec?
• Com caminen els pingüins? A quin grup pertanyen ?
• Sabeu quina és la diferència entre un camell i un dromedari? Per què fan servir la gepa aquests animals?

Ens visita un ocell que també vol dinar. L’Albert li va al darrera!
Veureu un primer plànol de l’ocell que es deleix veient com obrim les carmanyoles.
Quins entrepans! Quina gana!
Totes les aus es presenten per dinar!

Els cuidadors de les girafes volen separar-les i porten unes canyes molt llargues.
No volem anar-nos del Zoo, sense dibuixar aquests animals tant elegants!

Imagen5

 

Imagen9

Per acabar, una selecció dels animals que hem visitat:

FotoClic Candelera !

I aquí tenim el resultat de la participació en el primer “FotoClic Candelera !” organitzat per a l’alumnat de primària del nostre Centre.

clic

Aquest any, el tema del FotoClic consistia en recollir, amb una instantània, aquells racons de la Fira que més ens havien cridat l’atenció i, malgrat les condicions meteorològiques desfavorables de la present edició , els/les nostres alumnes han sabut captar el que, per ells/es ha estat el més rellevant d’aquesta mostra.

La Macarena M. de sisè ens ha enviat aquest formidable vídeo de la maqueta d’un tren de rodalies i de l’AVE:

Us mostrem a continuació, l’excel.lent recull fotogràfic d’un grup d’alumnes de primària. L’organització de la present galeria s’ha fet respectant l’ordre d’entrega de les fotos:

 

Destaquem, en aquest apartat, l’àmplia galeria fotogràfica que ens ha fet arribar en Rubén C. de 3r. És fantàstica, no trobeu?

 

Moltes gràcies a tots i a totes per la vostra participació i per haver-nos fet gaudir amb aquesta magnífica selecció gràfica.

Participació finalitzada

En Truc ens visita

I… qui és en Truc, us estareu preguntant ?

En Truc és la tortuga (mascle) de la professora Meritxell i avui ha vingut a l’escola i hem aprofitat per aprendre moltes coses d’aquest “animalot”.

En truc va arribar a casa de la senyoreta, ara ja fa 9 anys. llavors era molt petitó i només mesurava 1,5 cm. Com veieu, ara s’ha fet més gran, fa uns 21 cm de llarg i pesa 1,600 Kg. Us imagineu com pot fer-se de gros si arriba a viure 80 anys?

Si us fixeu té moltes parpelles, les potes són planes, per facilitar la natació i al final de cadascuna hi té cinc dits.

A l’hivern, en Truc es mou molt poc i gairebé no menja. Està en el període d’hibernació.

A l’estiu es remulla moltíssim i, sempre que pot, es col•loca a sota els dolls d’aigua, per refrescar-se. També li agrada prendre el sol, estirant les potes i el cap, com si fos una ballarina. Està molt actiu i menja molt.

En Truc no té dents i la seva llengua té forma de triangle. Amb la boca pessiga amb força i si s’enfada bufa com els gats. La seva dieta està formada per menjar especial per a tortugues i gambes seques. Però la Meritxell, sovint el mima i li dóna enciam fresc, pernil dolç, trossets de pollastre cru, musclos i, fins i tot, gambes! Amb les seves potes, esquinça el menjar que engoleix, sense mastegar.

També pren força calç per enfortir la closca. Avui hem observat que li han caigut dues escates de la closca, de tant en tant ho fa sobretot a l’estiu.

Ens ha agradat molt conèixer en Truc i esperem que ens torni a visitar.

Fins aviat, Truc !


Mentrestant, els que no tenim un Truc a casa ens haurem de conformar amb divertir-nos amb aquesta petita tortuga:

Anem a pescar !

Aquest experiment anomenat: “Anem a pescar” es troba inclòs dins del tema de medi: “La Força i les màquines”, en el qual s’estudia l’acció de la força sobre els objectes.

Amb aquesta experiència, els/les nens/es observen les característiques i propietats dels imants i el seu comportament en el medi aquàtic, una activitat lúdica a més d’educativa, on els/les alumnes experimenten amb imants en primera persona.

En resum, es busca que l’infant sigui el protagonista del seu propi procés d’ensenyament-aprenentatge, amb l’objectiu de fer més significatius i funcionals els nous continguts.

Com veieu a la presentació, hem après molt i ens ho hem passat molt bé !