Aquest segon trimestre la classe de la Llum i del So estem aprenent un munt de coses sobre la granja. Amb l’ajuda de les nostres famílies portem informació sobre aquest tema i l’expliquem davant dels nostres companys/es de la classe.
Fins i tot una nena de la classe va portar una gallina i va estar amb nosaltres tot el dia. Va ser molt divertit.
“L’infant, en el camp tant de les formes com dels grafismes i també dels colors, troba sovint, sense saber què troba, alguns dels procediments que fan de la creació plàstica, i també de tota creació, una acció conjunta del cos, de l’esperit, de la imaginació, de la lucidesa.”
George Jean
TALLER DE FÒSSILS
A partir d’un motlle fet amb plastelina, hem abocat aigua de guix i hem fet el nostres fòssils.
FEM DINOSAURES DE PLASTILINA
Preparem els nostres personatges de plastelina per fer un taller de stopmotion.
FEM PETJADES
Hem agafat els nostres dinosaures de plàstic i hem marcat la seva petjada en un troç de fang!!!
LA DESCOBERTA
Al principi del 2n trimestre, desprès de tornar de dinar el grup dels guionistes, vam descobrir que hi havia un seguit de petjades a la classe que ens portaven fins al pati. Estaven entusiasmat, i vam començar a fer-nos moltes preguntes…
El tema dels Dinosaures ens va motivar moltíssim, i desprès de fer una conversa inicial, vam decidir que voliem aprendre. Es van crear 4 grups d’experts i ens vam repartir la feina. Durant varies sessions, vam estar investigant i seleccionant la informació, per desprès elaborar un treball conjunt i aquest va ser el resultat.
Grup 1. COM EREN? I D’ON NEIXIEN?
Amb aquesta pregunta vam descobrir: que eren vertebrats, ovípars, rèptils i que tenien la pell amb escates. Que eren molt grans i que també hi havien de petits.
Grup 2. QUÈ MENJAVEN?
Aquí ens vam adonar que hi havien de dos tipus: hervívors i carnívors, i que moltes vegades la seva morfologia anava molt lligada als seus hàbits alimentaris. Els que tenien urpes llargues, dents afilades i caminaven a dos potes normalment eren els carnívors; en canvi els hervívors eren de major tamany i caminaven a quatre potes, i tenien banyes, cues llargues, cos amb punxes,… que els ajudava a defensar-se.
Grup 3. ON VIVIEN?
Pangea, aquest terme ens va portar de cap, què era?
Fa 250 milions d’anys, durant l’època mesozoica els dinosaures van viure a la terra, però aquesta no era com la coneixem ara. Els continents estaven tots junts, hi havia una única massa de terra envoltada d’aigua. Al principi de l’època Mesozoica, durant el Triàsic, tot era desèrtic, al Juràssic la cosa va canviar i també el clima, era més humit i van aparèixer les grans selves i ja durant el Cretaci el clima es va anar temperant i van aparèixer les primeres flors.
Grup 4. COM ES VAN EXTINGUIR? COM SABEM QUÈ VAN EXISTIR?
N’hi han moltes de teories, però ens quedem amb la més generalitzada. A la terra va caure un gran meteorit i això va desencadenar un munt de fenomens (terratremols, plujes, explosions de volcans,…) I les conseqüències van ser letals pels dinosaures, es van extinguir.
I gràcies al paleontòlegs sabem que van existir,…
L’altre dia el sorral d’infantil es va transformar en una important excavació arqueològica. Aquí hi podreu disfrutar de l’experiència,…
Coincidint amb la Fira de la Candelera, educació infantil, engega la plantada a l’hort escolar.
– Aquest curs no hem pogut anar a comprar el planter a la Fira! Però igualment l’hem rebut a l’escola i ara que el temps ens ho ha permès i amb l’ajuda d’un expert tots junts hem passat per l’hort a plantar. Allà hi podreu trobar de tot: enciams, pastanagues, cebes, maduixes,…
Ja arribat el senyor Carnestoltes a l’escola i els nens i nenes de 6è s’han posat la roba d’esparriot i han agafat els timbals per acompanyar en la gresca al Carnestoltes….
Ara arriba el Carnestoltes,
tots sortim a passejar
ens posem una disfressa
per saltar, cantar i ballar…
Com ja sabeu durant aquest curs estem treballant el cinema a l’escola. Per això moltes de les activitats que realitzen estan relacionades amb aquest fantàstic i màgic món.
Aquí podeu veure una de les activitats que han treballat els alumnes de P5, classe dels guionistes.
Hem jugat amb el moviment i la càmera ràpida.
[youtube]http://youtu.be/A5uaU1bPoxk[/youtube]
Els nens/es de P5 durant tot el primer trimestre hem desenvolupat un projecte, per conèixer el nostre poble. Hem desenvolupat diferents activitats, i hem cercat tot allò que volíem saber sobre el nostre poble. Finalment, per concloure la feina de recerca i poder donar a conèixer a la resta d’infantil aquelles coses que més ens motivaven hem elaborat un vídeo documental. A continuació podreu gaudir d’ell…
Classe dels directors i guionistes.
[youtube]http://youtu.be/2FdWwu9HtF0[/youtube]
Sortida pel poble…
Els treballs realitzats per les famílies i que van formar part de l’exposició final,…
La primera setmana un cop hem tornat de les vacances de Nadal podem portar a l’escola una joguina que ens hagin portat els Reis de l’Orient, Pare Noel o el tió.
A la classe l’ensenyem als nostres companys i companyes i però sobretot… juguem !!
Cada any els Reis Mags deixen alguns regals a la nostra classe i aquest any no podia ser diferent !!
Entre tots vam pensar quines joguines podríem demanar que ens agradessin per la nostra classe, un cop les vam seleccionar en vam triar tres. Aquestes les vam escriure en una carta que vam donar al patge reial el dia que ens va venir a visitar.
Quan vam tornar de les vacances de Nadal…quina sorpresa !! just ens van dur allò que volíem i una petita sorpresa més!
Cançó : Les joguines
Les joguines, molt cansades, estan tipes de voltar,
dins del sac totes plegades s’han posat a rondinar.
Al rei negre li demanen que les deixi en un balcó.
“Ho faré”, diu el rei negre, “i com més a prop millor”.
“Si el rei ros no ens ho complica, si el rei blanc dóna permís,
ara us pujo de seguida al balcó d’un cinquè pis”.
Quan el sol ja despuntava, vaig alçar-me del meu llit:
“Quina sort, quantes joguines m’han deixat aquesta nit!”.
