L’activitat “Paraules que pesen i cossos perfectes” està adreçada a l’alumnat de 4t d’ESO dins l’àrea d’Educació Física i té com a objectiu principal sensibilitzar sobre la crítica corporal i la pressió estètica que es viu en la societat actual. A partir de situacions quotidianes que poden ser properes a l’alumnat, es pretén fomentar una mirada crítica i reflexiva envers els comentaris relacionats amb el cos i les seves conseqüències emocionals.

 Primerament, i en grups de tres persones, l’alumnat crea una història en format text basada en una situació realista en què es produeix una crítica al cos, ja sigui per part d’un desconegut, d’un amic o en l’entorn digital. Aquesta història s’estructura com un diàleg d’una pel·lícula, cuidant la coherència narrativa i el missatge que es vol transmetre. Posteriorment, aquest text el transformaran en una representació teatral, que es porta a terme davant del grup classe mentre és enregistrada en vídeo.

La proposta es desenvolupa al llarg de dues sessions, organitzades en les fases següents:

– Sessió 1. Introducció i creació de la història: es realitza una conversa guiada per contextualitzar la temàtica per fer entendre a l’alumnat la problemàtica actual, es reflexiona sobre comentaris relacionats amb el cos i les seves conseqüències emocionals, i es procedeix a la creació del guió i a la preparació de la representació, posant especial atenció al llenguatge corporal i a l’expressió emocional dels personatges.

– Sessió 2. Representació, reflexió i edició digital: els grups duen a terme la representació davant del grup classe, per posteriorment fer una reflexió conjunta sobre les situacions representades. Finalment, cada grup edita el vídeo com si es tractés d’una pel·lícula per arribar al producte final.

Cal destacar que, aquesta activitat promou valors com el respecte, l’empatia i la responsabilitat en la comunicació, alhora que permet treballar diverses competències curriculars, com la competència lingüística oral i escrita, la competència digital, la competència personal, social i d’aprendre a aprendre, i la competència ciutadana. A més, afavoreix el desenvolupament de competències transversals o soft skills, com el pensament crític, la creativitat, la comunicació interpersonal i el treball en equip.

Paraules que pessen i cossos perfectes.