Com ja sabeu, estem intentant dibuixar un elefant a mida real. Ahir vam practicar a veure com ens sortia i ens van quedar la mar de bé!
![]() |
| Dibuixem elefants |
Com ja sabeu, estem intentant dibuixar un elefant a mida real. Ahir vam practicar a veure com ens sortia i ens van quedar la mar de bé!
![]() |
| Dibuixem elefants |
Dijous vam fer la sortida relacionada amb les nostres investigacions, i vam decidir anar al Museu del Ferrocarril de Vilanova i la Geltrú.
Només arribar ens van ensenyar un video on ens explicaven tot el referent al vocabulari del món dels trens. Després vam baixar a la rotonda i ja vam veure totes les màquines!
El Sergi, el monitor, ens va explicar que les locomotores que hi havia allà ja no servien per córrer, s’havien quedat velletes, però que de tan en tan encara n’engegaven alguna per alguna festa.
Vam poder veure diferents locomotores, la primera va ser la Teresita, que era la més petita però tot i així tenia prou força per treballar!
Després ens va deixar pujar a la Mamut i ens vam posar on anava el carbó que agafava el fogoner. Vam pujar a dferents màquines de vapor i fèiem veure que erem els maquinistes.
També vam veure la Cocodrilo, la Xata i la Panxorga, algunes elèctriques i algunes de dièsel, i vam acabar pujant a un Talgo com si fóssim uns passatgers.
Vam fer el taller El Tren Pixelat, on vam haver de construir un tren fixant-nos bé en les formes que tenia cada part del tren.
Després de menjar com uns campions i campiones, vam poder jugar una estona al parc fins que ja vam tornar cap a l’escola amb l’autocar. Quina cara d’adormits que fèiem quan vam arribar!
![]() |
| Museu del Ferrocarril |
Com ja sabeu una de les nostres investigacions és sobre els trens, tenim molts fronts oberts: per què uns treuen fum i els altres no, què es necessita per agafar un tren, com corre un tren…
Aquesta setmana hem llegit en un conte que ens ha portat l’Hugo que els trens podien córrer més que els cotxes, però alguns barrufets i barrufetes no estaven d’acord amb aquesta afirmació.
Hem fet una petita estadística per veure si esbrinàvem què corria més, però el resultat ha sigut molt ajustat, 12 a 9.
Ara no sabem quant poden córrer uns o els altres, així que hem decidit preguntar a les persones que fan córrer els cotxes i els trens: els papes i les mames (pels cotxes) i els conductors de tren (en coneixeu algun?).
Podeu contestar deixant un comentari en aquest article del bloc o bé escrivint la resposta i portant-la a la classe.
![]() |
| Què corre més? |
QUÈ CORRE MÉS UN COTXE O UN TREN?
QUANT POT CÓRRER UN COTXE? QUANT POT CÓRRER UN TREN?
Les estones en rotllana són les més importants en el nostre aprenentatge. A la rotllana podem explicar les nostres experiències i escoltar les dels companys, preguntar les nostres inquietuds i descobrir un munt de coses!
![]() |
| La rotllana |