Com que hem estat parlant de la tardor, cada cop són més nens i nenes els que ens expliquen que han anat a buscar bolets o que han anat al bosc a passejar i a recollir fulles, pinyes…
Aquesta setmana l’Alex, la Lia i l’Olai ens han portat uns quants fruits de la tardor i hem aprofitat per treballar-ne el vocabulari:
 |
| Fruits de la tardor |
 |
| Fruits i fruites de tardor |
Ja fa uns dies que estem treballant el color vermell i no hi ha millor manera d’assimilar-lo que introduir-lo de manera manipulativa a través dels sentits. L’hem tocat, olorat i alguns fins i tot s’han atrevit a tastar-lo! Ha sigut una activitat molt curiosa, a alguns ens ha fet molta gràcia i hem gaudit molt empastifant-nos amb la “pintura”, a uns altres no ens ha agradat gaire la sensació de tenir les mans brutes i amb unes petites ditades ja n’hem tingut prou, però tots ho hem provat!
Al principi ens han dit que era pintura… però em sembla que no ens ho hem cregut massa…
Ja fa uns dies que el Senyor Cercle és amb nosaltres i des de llavors hem fet vàries activitats per aprendre’l bé:
CONTE DEL SENYOR CERCLE:
 |
| EL SENYOR CERCLE |
ACTIVITATS DE CLASSE:
 |
| Construïm cercles |
 |
| Dibuixem cercles |
JOC DE FORMES:
El Senyor Cercle ens ha explicat que el joc que més li agrada és fer bombolles de sabó… per què serà?
Ho hem provat i ho hem vist molt clar, perquè les bombolles que surten tenen forma de CERCLE!
 |
| Fem bombolles de sabó |
Aquesta setmana us ha arribat un correu convidant-vos a participar a les Jornades d’Iniciació Esportiva. Aquestes activitats les organitza el Consell Esportiu del Vallès Occidental i el que pretenen és promoure l’activitat esportiva en els nostres fills i filles mentre proven diferents esports: atletisme, psicomotricitat, judo, minitennis, bàsquet i handbol i orientació.
Són tallers que es realitzen durant 6 dissabtes al matí al llarg del curs i sereu les mateixes famílies les que acompanyareu els vostres fills i filles.
Per apuntar-vos, cal que ompliu la butlleta que us hem enviat i la retorneu a l’escola abans del 20 d’octubre. Sabem que és difícil preveure amb tanta antelació el calendari, però si esteu interessats en participar-hi podeu omplir la butlleta i més endevant ja confirmareu l’assistència.
Animeu-vos, realment val molt la pena!!!
Ja ha arribat la tardor!!!
Durant els bons dies de la setmana passada vam estar parlant de l’arribada de la tardor. Estem aprenent dites, petits poemes i cançons de la tardor.
Les podeu escoltar als enllaços del menú de la dreta.
També hem mirat alguns vídeos i hem fet algunes activitats a la PDI:
També hem treballat vàries cançons que us he penjat al menú de la dreta per tal que les pugueu tenir més a mà.
Mica en mica hem d’anar guanyant força i habilitat als dits, així els farem més forts i ens serà més fàcil treballar.
L’activitat de psicomotricitat fina d’aquesta setmana consistia en estripar paper.
La primera estona hem estat treballant molt tranquilets, asseguts a terra esforçant-nos per fer bé el moviment dels dits i de les mans.
Però un cubell ple de trossets de diari és massa temptador… Mireu com ha quedat la classe quan hem acabat!!!
 |
| Estripem paper |
Aquesta setmana hem presentat el color vermell. Hem cantat la cançó, hem buscat coses a la classe d’aquest color i hem pensat quines coses de fora de l’escola també són vermelles.
A més a més hem jugat amb les ulleres màgiques. Quan ens les posem ho veiem tot de color VERMELL!!!
També teníem uns dibuixos que quan els posàvem a sota de les ulleres màgiques alguns canviaven de color, però uns altres desapareixien! Ha estat molt bé!
 |
| Les ulleres màgiques |
De tant en tant a la classe vénen els titelles. Amb ells fomentem la nostra imaginació i creativitat tot inventant-nos noves històries. A més a més aprenem nou vocabulari.
 |
| Tarda de titelles |
Durant aquests primers dies, hem anat presentant els racons de joc. Els hem ensenyat mica en mica, treballant el vocabulari específic de cada racó. En tenim 4: la cuineta i les nines, els cotxes, la perruqueria i les disfresses. És una estona molt divertida en què recreem escenes quotidianes però on podem assumir rols diferents dels habituals (podem fer de papa o de mama, de cambrer, de cuiner…).
Hi juguem lliurement, i ens permeten treballar actituds de col·laboració, de respecte i d’integració. També fomenten l’ús diversificat del llenguatge.
Les disfresses també formen part dels racons de joc, però hi juguem un dia a part ja que així també ens és més fàcil treballar l’autonomia a l’hora de vestir-nos i desvestir-nos.
Mireu que bé ens ho passem!
 |
| Racons de joc |