Tasques musicals de 2n (del 8 al 22 de Maig)

Aquí us deixem algunes activitats per als nens i nenes de segon. Teniu 15 dies per a fer-les.

Us deixo unes activitats interactives per a classificar els instruments de l’orquestra.

En aquest genially dels INSTRUMENTS DE L’ORQUESTRA trobareu 3 activitats. Només una és retornable (el MAPA D’INSTRUMENTS), és a dir, un cop feta feu una foto i ens escriviu a musica@escolanadal.cat amb el nom del nen/a i classe. Important a tenir en compte: quan feu les activitats, si canvieu de pàgina totes les modificacions desapareixen (els geniallys són presentacions i es reinicien en canviar de pàgina).

 

En segon lloc, teniu DOS JOCS TOTALMENT VOLUNTARIS i SENSE RETROACCIÓ:

  • un MEMORY, on haureu de relacionar el NOM de l’INSTRUMENT amb la seva IMATGE.

  • Segon MEMORY (MÉS DIFÍCIL): Sabries dir quina veu té cada instrument? Relaciona cada imatge amb el seu so.

Important a tenir en compte: quan cliquis al SO, abans de poder-lo seleccionar per emparellar amb la imatge has de desactivar el so per poder activitar la casella i resoldre. Que la força us acompanyi!

 

Si heu acabat totes les activitats i us heu quedat amb ganes de més, no dubte a visitar la PORTADA del BLOC DE MÚSICA, on trobareu moltes activitats i recursos en 4 webmix diferents.

Salut i música!

Tasques 5è i 6è 8/05/20

Hola a tots i a totes, espero que estigueu molt bé i que açò passi prompte. Avui ens toca pensar una mica al mateix temps que gaudim. Una tasca senzilla que hem plantejat perquè descubriu les diferents famílies que hi ha als instruments i classifiqueu aquests instruments que aneu a trobar en la sopa de lletres en les distintes famílies instrumentals. Una vegada acabeu de distribuir els distints instruments a les caselles podreu escollir l’instrument que més us agradi i fer un dibuix posant:

  • Les característiques d’aquest instrument
  • En quin tipus de música és més utilitzat aquest instrument (banda musical, orquestra, grup pop, quartets, quintets…)
  • Tipus de música que sol produir (pop, clàssica, rock, jazz, salsa, flamenc….)
  • Les distintes parts que componen aquest instrument.

Tota aquesta informació la podeu trobar en distintes pàgines web com la Wikipedia, al blog de música, YouTube o  a les webs losinstrumentosmusicales.net y macaco.es/instrumentos-musica/.

Aquesta tasca podeu enviar-la al correu musica@escolanadal.cat i així nosaltres podrem veure-ho i contestar-vos que us trobem a faltar.

Un instrument de percussió és un tipus d’instrument musical el so del qual s’origina en ser colpejat o agitat. És la forma més antiga d’instrument musical.
Un instrument de percussió pot ser usat per a crear patrons de ritmes (bateria) o bé per a emetre notes musicals (xilòfon). Sol acompanyar a uns altres amb la finalitat de crear i mantenir el ritme.

Els instruments de vent són una família d’instruments musicals els quals produeixen el so per la vibració de la massa d’aire en el seu interior, sense necessitat de cordes o membranes perquè només requereix de la vibració de l’aire.

Els instruments de vent es poden classificar en dues categories. Aquestes categories es divideixen atenent el material amb el qual es produeix el timbre:

                Instruments de vent metall . El timbre sol ser fort, brillant i amb so metàl·lic. El                so en      aquests instruments es produeix per la vibració dels llavis en un filtre            metàl·lic.

                Instruments de vent fusta. El timbre d’aquests instruments és més suau que el                dels        metalls. El so es produeix en bufar sobre un forat o fent vibrar una canya          de           llengüeta doble o simple.

Els instruments de corda són instruments musicals que produeixen sons per mitjà de les vibracions d’una o més entenimentades, usualment amplificades per mitjà d’una caixa de ressonància. Aquestes cordes estan tibades entre dos punts de l’instrument i es fan sonar prement, fregant o percutint la corda.

Un instrument musical electrònic és un instrument musical que produeix so mitjançant circuits electrònics. Aquests instruments sonen gràcies a la producció de de un senyal d’àudio elèctrica, electrònica o digital que en últim terme es connecta a un amplificador de potència que acciona la membrana d’un altaveu.

Percussió Vent Corda Electrònic
  Vent fusta Vent metall    
         
         
         
         
         
         
         
         

Tasques musicals per a 1r (del 8 al 22 de Maig)

Hola de nou, famílies.

Aquestes són les propostes de les tasques musicals per als propers 15 dies. Són totalment voluntàries, però si les feu i ens escriviu, estarem encantats. Esperem que estigueu tots bé de salut i amb ganes de compartir molta música!

1. EL CARNAVAL DELS ANIMALS. QUIN ÉS EL TEU ANIMAL PREFERIT?

En aquesta activitat JClic trobareu diferents animals que coneixeu molt bé. Els animals van agrupats de 3 en 3, és a dir, que si voleu veure el 3r animal d’un bloc, haureu de passar manualment les pàgines per arribar-hi.

Trieu l’animal que més us agradi. I ens ho podeu explicar a musica@escolanadal.cat.

Mireu que el Java del vostre ordinador estigui actualitzat, si no, podria donar-vos problemes.

2. RELACIONA CADA INSTRUMENT AMB LA SEVA IMATGE:

Aquí teniu aquest joc sobre instruments, per si voleu seguir jugant amb els instruments musicals.

3.I, PER ACABAR, CONEIXES LES VEUS DELS INSTRUMENTS? RELACIONA CADA IMATGE AMB EL SEU SO:

Aquest joc és el més difícil de tots. Si has arribat fins aquí afina bé l’orella i som-hi.

Important: per poder seleccionar una casella amb àudio primer cal parar l’àudio per poder seleccionar la casella i emparellar-la amb la imatge corresponent.

Tasques 6è Música (2)

Estimats alumnes,

us adjuntem les tasques musicals per aquests dies. La idea és anar-les penjant quinzenalment, però si les acabeu i en teniu ganes de més, visiteu la portada del bloc amb els 3 webmix (symbaloo). Intenteu fer un o dos del primer de llenguatge (aneu variant perquè són habilitats musicals diferents, classificades per colors), exploreu el segon i per acabar, un joc del 3r.

TASQUES DE LA quinzena del 27 d’Abril al 8 de Maig:

Esperant que totes i tots estigueu bé, rebeu una abraçada ben gran dels profes de música!

Per qualsevol dubte, podeu contactar amb nosaltres: musica@escolanadal.cat

Us deixo un vídeo tutorial per si el necessiteu, a baix on explico les tasques de la quinzena.

 

Tasques musicals per a 5è

Estimats alumnes,

us adjuntem les tasques musicals per aquests dies. La idea és anar-les penjant quinzenalment, però si les acabeu i en teniu ganes de més, visiteu la portada del bloc amb els 3 webmix (symbaloo). Intenteu fer un o dos del primer de llenguatge (aneu variant perquè són habilitats musicals diferents, classificades per colors), exploreu el segon i per acabar, un joc del 3r.

TASQUES DE LA quinzena del 27 d’Abril al 8 de Maig:

Esperant que totes i tots estigueu bé, rebeu una abraçada ben gran dels profes de música!

Per qualsevol dubte, podeu contactar amb nosaltres: musica@escolanadal.cat

Per si necessiteu, us deixo un vídeo tutorial per a realitzar les tasques al final de tot.