2. Què pretén aquesta escola
Enllaç: Libertad y responsabilidad (Los márgenes de la moral. Una propuesta de educación ética)
Valors
L’escola La Llacuna del Poblenou vol educar els infants perquè esdevinguin persones responsablement lliures. Aquests dos conceptes, responsabilitat i llibertat, entenem que són indestriables l’un de l’altre. Desitgem una societat on els seus individus esdevinguin lliures, crítics i compromesos socialment perquè assumeixen la seva responsabilitat vers l’altre, on les persones que la conformen disposin la seva autonomia personal a la necessitat de l’altre, a la seva crida. És a dir, on l’ètica estigui present en les accions de les persones que la conformen. Per això a l’escola cal crear climes i espais per tal que els infants vagin construint la seva llibertat i vagin exercint alhora la seva responsabilitat, perquè des de la pròpia autonomia es pugui anar descobrint el sentit heterònom de l’ésser. L’escola La Llacuna del Poblenou té en aquest sentit una clara voluntat d’educar en valors.
Coneixement
L’escola cal que faciliti contextos culturalment rics, é per tant, un lloc de cultura entesa com un sistema de concepcions simbòliques a través de les quals les persones es comuniquen, perpetuen i desenvolupen el coneixement sobre les actituds que permeten donar sentit al món i fer-lo comprensible. La construcció del coneixement, el contacte amb el saber, els processos personals d’aprenentatge, han de permetre als infants construir la seva pròpia mirada al món. Els infants de La Llacuna han de conèixer el plaer del saber i l’aprenentatge, han de poder-ne apreciar el seu valor i n’han de poder gaudir al llarg de la seva vida. Ara bé entenem que el saber i el coneixement no tindrien valor si no fos per dotar de sentit la presència dels infants al món.
L’aprenentatge ètic, cultural i intel·lectual i el desenvolupament de les capacitats individuals, és també alhora un aprenentatge emocional i sentimental.
Fragilitat
L’escola La Llacuna del Poblenou vol donar oportunitats a aquelles persones que menys en tenen, és a dir vol fer atenció als més fràgils ja sigui per qüestions de salut, d’origen, de situació econòmica, social o de qualsevol altre tipus, perquè com ja hem dit, entenem que educar ha de ser també un acte de justícia i d’igualtat i perquè creiem que des de l’escola podem i hem de treballar per construir una societat profundament democràtica millor de la que tenim.